20xx年八年級語文上冊第一單元第4課哦冬夜的燈光課件1滬教版五四制-預覽頁
【正文】 開亮了。ng隆 提 dī防 ? 征兆 zh224。 ? 穹 qi243。ng 碾 niǎn雪 二、閱讀課文， 圈劃 要點，整體感知。我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還閃亮著，在等待著我 …… 我沿途聽到的，只是汽車發(fā)動機不斷發(fā)出的隆隆聲。 二、閱讀 《 哦！冬夜的燈光 》 后，你在思想和寫作方面有哪些啟發(fā)，請用 80字左右的短文，寫寫自己的感悟或對文章的賞析。他聽說我不管 多么晚 也 肯出診，因此請我上門去給他的嬰兒治病。我 壯著膽子 啟動。 是指在西部貧苦地區(qū)，人與人之間的互愛互助。如果你期待這樣，如果你渴望溫暖，就把你默默的關愛送給身邊的人吧！只要人人都獻出一份真心，溫馨的家園就在我們身邊！ 初讀感悟 : 是陌生荒原里那輛不倦夜行的汽車引起你注意，還是農家門前暗夜中亮起的燈光使你激動？ 精讀體驗 : A 、找出文章中描寫小鎮(zhèn)和冬夜呼應的語句，讀一讀，想一想：這些描寫除了交代故事發(fā)生的時間、地點外，還有怎樣的作用？ B、這個荒涼的小鎮(zhèn)地方偏僻，天氣寒冷，是什么原因使我們感覺到 “ 這里有的是溫暖、友誼和樂觀 ” ？結合文章內容，談談你的理解。 關鍵詞句能更好地突出文章主題，形成內容與題目的呼應。 讓我聽到那歌聲吧那歌聲， 幼稚的童聲， 唱出了歡樂的贊歌， 歌頌生命的力量 . 讓我聽到那歌聲吧那歌聲。 幾片葉落，可憐的孤兒， 走進瞎眼婆婆的心懷。 激勵失聰之人生活的勇氣。 是那么的明亮、溫暖。 學習目標 運用圈劃、比較等方法，品讀課文詞句，感受人間真情。
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