20xx年八年級語文上冊第一單元第4課哦冬夜的燈光課件1滬教版五四制(存儲版)
【正文】 第一單元綜合活動 以第一單元 5篇課文內容為素材，從中選擇 “ 意象 ” ，寫一首詩歌。 心靈之窗，從未關上。 那笑容蕩漾在每張質樸的臉上， 在西部，分明有緊密的握手。 ? 燈光象征著溫暖，友誼，樂觀，同時是困境中的一種力量，從而帶給我們久久的感動，影響著我們的思想與生活。 讓玫瑰綻放在純潔的愛情中！ 那燈光，閃爍在寒冷的冬夜。 三個笑容，化入愛的調和， 我一時看不分明。 品讀回味 : 你覺得本文哪些地方寫得最美，最能打動你呢？并說說理由。 六、 深入探究： 你能否為本文再擬一個雙重含義的標題？ 哦 淺層含義 —— 醫(yī)生放棄舒適生活來到西部偏僻寒冷的小鎮(zhèn)，不怕危險為農民解除疾患，醫(yī)生的奉獻和犧牲的精神讓村民感動，使得“開燈指路”的方法得以成功，讓醫(yī)生感動。 雖然汽車里有暖氣，他也 不敢冒險 帶嬰兒上路。 …… 車子在道路上開了一會兒，我就發(fā)覺我的恐懼和憂慮是多余的，沿途農家的燈都仍然開著，通明閃亮的燈光仿佛在朝著我致意，人們用他們的燈光送我回去。天黑我照著你 天亮你關照我 哦！冬夜的燈光 莫里斯 ﹒ 吉布森 一、 關注 79節(jié)生字，讀準 字音 。當時，一入夜荒野都是漆黑一片，因為那時候農家夜里用燈是很節(jié)約的，一路的燈光指引著我，使我終于找到了那個求醫(yī)的人家 。 贊嘆 農家 — 愛 — 醫(yī)生 冷黑 （去時） 一路燈光 奉獻 雪 （歸時） 依然 溫暖
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