江蘇省徐州市20xx年中考語文總復(fù)習(xí)名著閱讀專題07名著閱讀課件-預(yù)覽頁
【正文】 濱海公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前 ,他一次又一次地問自己 :“為了沖破鐵環(huán) ,重返戰(zhàn)斗行列 ,使你的生命變得有益于人民 ,你盡了一切努力了嗎 ?” 每次的回答都是 :“是的 ,看來 ,是盡了一切努力了。柯察金 朱赫來【 解析 】 本 題 考 查 名著人物的 識記 。答題時篩選有關(guān)人物的信息 ,綜合作答。經(jīng)歷 :保爾在與波蘭的戰(zhàn)斗中受重傷 ,受英雄形象牛虻的影響 ,堅強面對傷痛 ,重返戰(zhàn)斗。在準(zhǔn)確理解 “鐵環(huán) ”的含義的基礎(chǔ)上 ,回憶整部作品 ,根據(jù)“沖破鐵環(huán) ”即沖破種種磨難與束縛的含義 ,提取有關(guān)情節(jié) ,進行概括即可?！ 〉谌?:根據(jù)題目要求 ,認真、規(guī)范、正確書寫作者 (全名 )、人物 (全名 )、作品等?！ ?“他 ”有怎樣的性格特征 ?【 答題步驟 】 第一步 :認真閱讀選段內(nèi)容 ,確定選段中的人物。 ” 如果是結(jié)合具體的情節(jié)來概括回答 ,答題模板是 :“通過選段 (作品中 )情節(jié)可以看出 ‘我 (他 )’是一個 的人。如果是寫景的句子可以從修辭手法、句式特點、感官角度、表現(xiàn)手法 (襯托、對比、烘托、借景抒情、象征等 )、結(jié)構(gòu)作用、情感內(nèi)容等方面進行賞析 。閱讀下面的名著選段 ,完成問題。一塊砸成像小面包一般的石頭夾在兩腳中間 ,一根繩索縛著石頭 ,系在他的艇子上 ,使他可以很快地到海底下來。我聚精會神地觀察他。針對訓(xùn)練考點技法突破我明白了他的害怕?！ ∵@個場面不過是幾秒鐘的事?？键c技法突破1.(名著相關(guān)作者、名稱、人物 ,概括情節(jié)內(nèi)容 )上面的選段選自 ,選段中的 “我 ”是 ,簡要概括選段的情節(jié)內(nèi)容 : 。 (3分 )【 答案 】 不啰唆。通過審題干 ,可以明確這道題是對重點句子的賞析?？键c技法突破3.(分析人物性格、精神品質(zhì) )結(jié)合整部作品舉例分析尼摩船長有哪些優(yōu)秀的品質(zhì) ,請概括出三點。有感恩之心 :回到小艇上 ,尼摩船長的第一句話是對加拿大人尼德 做此類試題 ,一定要聯(lián)系整部作品 ,結(jié)合選段內(nèi)容 ,用簡要的語言概括人物的性格特征或者精神品質(zhì) ,如 “通過 ,可以表現(xiàn)出 的 品質(zhì) ”。閱讀下面的名著選段 ,完成問題。 “你瞧 ,我給你帶來的禮物 !”考點技法突破他彎下身來吻了吻我的額頭 ,又摸了摸我的頭 ,他的手不僅冰涼而且焦黃 ,比鳥嘴還黃 ,那是染布染的。我給人家欺辱成那個樣子 ,大約上帝看見也會掉淚 !結(jié)果怎樣呢 ?我這個孤兒 ,叫花子母親的兒子 ,熬出頭了 ,當(dāng)上行會的頭兒 ,手下管很多人。 (2分 )【 答案 】 阿廖沙?？键c技法突破【 考點五 】 分析寫作手法2.[全品原創(chuàng) ] 選段中寫了哪幾件事 ?請依次加以概括?！ 〉谌?:用精練的語言加以概括 ,具體的概括方法如摘句法 (抓住每段的中心句 )、串聯(lián)法 (各段段意 )、取主法 (抓住重點自然段歸納段意 )、根據(jù)線索歸納法?！?答題步驟 】 第一步 :認真閱讀所選文段 ,根據(jù)題目要求 ,精讀要求分析的語段?？键c技法突破【 答題模板 】 選文或者選段運用了 的寫作手法 ,寫出了 事件 (人物、情形、景物等 ),刻畫了 (表現(xiàn)了、描繪了、抒發(fā)了 )對 的感情 (形象、思想、性格特征等 ),更好地表現(xiàn)了文章 (人物 )的主題 (性格 )等。北邊遠處一個紅閃 ,像把黑云掀開一塊 ,露出一大片血似的。幾個大雨點砸在祥子的背上 ,他哆嗦了兩下。② 大概有九點鐘了 ,祥子拉著 A由西城回家。快到新華門那一帶 ,路本來極寬 ,加上薄雪 ,更讓人眼寬神爽 ,而且一切都仿佛更嚴肅了些。那直、白、冷靜的大路似乎使他的心眼中一直地看到家門。考點技法突破1.(根據(jù)語段推斷人物 )選段 ② 中的 A是 ,后來 A被 出賣 ,于是 A攜家眷跑到上海 ,導(dǎo)致祥子遇到了去抓捕 A的 ,最終祥子辛苦積攢的錢被敲詐。② 。第二個選段依然是環(huán)境描寫 ,寫的是雪夜 ,祥子送曹先生回家。通 過 句子中寫柳條 “驚疑不定 ”,便可以判斷出運用了 擬 人的修辭手法
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