20xx年中考語文復(fù)習(xí)第二部分現(xiàn)代文閱讀專題一文學(xué)作品閱讀散文小說散文閱讀考情分析及知識講解課件-預(yù)覽頁
【正文】 者對母愛由漠視到理解。 ⑤ 時間線索：以時間的推移來組織材料。如《藤野先生》，明線是 ? 我與藤野先生交往的過程 ? ，暗線是 ? 我的愛國思想感情 ? 。 明暗兩條線索在 ? 松林盤問 ? 這一節(jié)上相交，敵我雙方矛盾趨向高潮，到楊志允許軍健買酒吃，自己也喝了半瓢酒時，形成了故事情節(jié)的高潮。 (4)把握散文線索的方法與技巧： ① 時空連 ? 線 ? 。據(jù)此可以斷定此文的線索是：漁人的行蹤。 可以通過文章中反復(fù)出現(xiàn)的抒情議論的語句或富有意味的事物去認識、把握線索。 上面講的三種閱讀方法都因有較明顯的外部標志而較易掌握，而感情線索常常是隱伏于記敘的內(nèi)容之中，這就需要閱讀時細心分析材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清感情發(fā)展變化的軌跡，以此導(dǎo)出文章的線索。散文最大的特點是 ? 形散神不散 ? ，不管多么復(fù)雜的文章，只要我們把握住它的 ? 神 ? ，那么無論有無外部標志或內(nèi)部標志都能準確地把握它的線索。具體概括時，可適當(dāng)省略時間和地點。此法適用于對簡單記敘文的主要內(nèi)容歸納。 。即對題目進行擴展充實。 答題技巧： (起因 )、發(fā)展、高潮、結(jié)局的過程，理清文章思路，弄清情節(jié)的構(gòu)成。 考點二：品析詞語 題型 3：句中的加點詞語有什么表達效果？ (含義及作用 ) 答題技巧： ，準確理解詞語語境義。 ，體味詞語指代義。 (方法：看本體 ) 【答題格式】該句運用了 (修辭 )手法，在這里指 …… ，起到 (表達 )了 …… 的效果 (感情 )。這 ? 標致 ? 究竟是褒還是貶？聯(lián)系作者的思想感情，可知作者絕非贊賞清留學(xué)生的風(fēng)度，而是譏嘲其丑態(tài)。指詞語在詞類選取、表達概念上的準確、恰當(dāng) (主要指動詞、形容詞 )，在表意上精確、嚴密 (主要指修飾、限制、補充性詞語 )。指詞語表達喜好、熱愛、贊美、頌揚或厭惡、貶損、批判、揚棄等思想傾向、感情色彩的作用。 【答題步驟】理解詞語的本義 → 揣摩詞語的語境義 → 分析詞語在此處的表達效果。 題型 5：句中的加點詞語能不能換成另一詞？ 【答題格式】 (1)回答 ? 可以 ? 或是 ? 不可以 ?( 一般情況不可以，特別是書上的原文時 )。因為： (1)與人們認識事物 (由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì) )的規(guī)律不一致； (2)這兩個詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系； (3)這兩個詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。處在文章不同位臵的句子，其作用不同，一般情況下： ① 統(tǒng)領(lǐng)句起總起下文的作用； ② 過渡句起前后照應(yīng)，承上啟下的作用； ③ 結(jié)尾句起到總結(jié)全文、照應(yīng)題目 (開頭 )、首尾呼應(yīng)的作用。 3. 從藝術(shù)手法上看表達效果。 (3)景物描寫的句子。 如朱自清的《春》： ? 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 【答題格式】這句話運用了 …… 的修辭手法，生動形象 (修辭格作用 )地刻畫了 (表現(xiàn)了、描寫了 ) …… ，表現(xiàn)了 (人或事物 ) …… 的特征，表達了作者 (或文中人物 )對某某事物的 …… 的感情，給讀者留下了深刻的印象。 反復(fù) 這句話運用了反復(fù)的修辭，強調(diào)了 …… ，突出表達了 …… 的感情。 反語 這句話運用了反語的修辭，顯得幽默風(fēng)趣，諷刺了 …… ，流露出作者 …… 的感情，增強諷刺意味，使表達更深刻，更有力度。 (2)結(jié)合具體句子分析其內(nèi)容。 【答題格式】這句話是對人物的 …… 描寫，寫出了 ……( 內(nèi)容 )，表現(xiàn)了 …… 心理 (心情 )，突出了人物 ……( 性格、精神品質(zhì) )，揭示了 ……( 主旨 )。 ? 大約 ? 是一個表推測的詞語，文章結(jié)尾處，即小伙計敘述故事的時候，一直沒有再見到孔乙己，也沒有人談起孔乙己死的消息，孔乙己是社會上可有可無的人，他的死當(dāng)然無人知曉，只能靠推測； ? 的確 ? 表示肯定的語氣。 。 (4)感嘆句：抒發(fā)強烈的感情。 考點四：標題的含義及作用 題型 8：理解標題含義。標題的指代內(nèi)容一定在文中。 (4)分析標題的雙關(guān)義。 【答題格式】標題的表層意思是 …… ，深層含義是 …… 題型 9：分析標題作用。如《散步》《智取生辰綱》。 (5)運用修辭，形象而又有詩意，更能吸引讀者的閱讀興趣。 題型 10：分析標題妙處。 (有字數(shù)限制 ) (1)找文章線索，以線索為題。 (5) 抓住核心人物、核心事件、核心事物，以核心人物、核心事件、核心事物為題。 。 (1) 內(nèi)容方面： ① 點明中心，畫龍點睛； ② 深化中心； ③ 蘊含深意，給讀者留下想象的空間，讓讀者回味無窮； ④ 言有盡而意無窮，引發(fā)讀者深思。
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