【正文】 ) 寫記敘文，可考慮從校園生活、家庭瑣事、社會體驗、成長感悟等角度入手；寫議論文，則應(yīng)以厚實的經(jīng)典素材為寫作基礎(chǔ)，多關(guān)注當(dāng)下發(fā)生的熱點(diǎn)事件，多積累歷史上的名人素材等。就是這樣一位偉大的科學(xué)家，留給世人的只是一句 “ 喪事從簡，不舉行追悼儀式 ” 的簡短遺愿，和一份 “ 干干凈凈地來，默默無聞地走 ” 的淡泊和風(fēng)骨。 作文《走自己的路誠可貴》節(jié)選： 柴靜，在非典爆發(fā)之時勇于站在新聞報道第一線，又在別人驚訝的目光中，從央視辭職，自費(fèi)拍攝《穹頂之下》。 ，以巧吸人 (巧 ) 在敘事的過程中，運(yùn)用多種描寫手法，能夠為選材增色添彩；適當(dāng)?shù)卮┎迨闱檎Z句，表達(dá)自己的內(nèi)心感受，能使情感的表達(dá)更加真實動人；恰當(dāng)?shù)鼐褪录l(fā)表議論，可起到畫龍點(diǎn)睛，升華主題的作用。但令我感動的是，身邊有這些摯友。 你看到我的快樂， 就像莊子看到了魚。 【 精析 】該作文材料是一首小詩，與課文《莊子與惠子游于濠梁》相關(guān)聯(lián)，學(xué)過這篇課文的考生應(yīng)該了解以下信息：莊子自認(rèn)為是懂魚的快樂的，但惠子認(rèn)為莊子是不懂魚的快樂的。 此處的 ? 你 ?? 快樂 ?? 莊子 ?? 魚 ? 都有比喻義。當(dāng)然也可以辯證地進(jìn)行思考立意，如? 只要有心，亦可懂你 ? 。寫人記事，在交代完背景后，要及時切入正題，開門見山，這樣便于梳理文章脈絡(luò)。我呢，不管那么多，先在餐桌上找好自己的座位，等著享受美味。 即依據(jù)題目要求截取幾個生動、典型的生活片段或景物片段，把他們連綴成文。 【 點(diǎn)評 】鏡頭式的組合，寫出了車站里的眾生相，生動逼真，富有生活氣息和感染力。他每天起早貪黑，不管嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，他都穿梭在大街小巷，拼命地接單送單。爸爸曾對我說： “ 兒子，咱們家就咱倆是爺們兒。他每天都樂呵呵的，渾身仿佛有使不完的勁兒。另外，還要注意詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。也是在那個時候，教師夢的種子埋在了我的心中。 (情節(jié)轉(zhuǎn)折 )她一走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的眼神和往常不一樣，有一種期待、一種激動，那種神情意味深長，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人發(fā)現(xiàn)。 ” (情節(jié)轉(zhuǎn)折 )輕輕撕開紙，紙上密密麻麻寫著： “ 老師，天冷了，我們看到你板書時手上流血，就用紙把粉筆包起來，這樣你寫字時手就不會疼了！ ” 【 點(diǎn)評 】在平淡的敘事中插入了一段因為老師手流血，同學(xué)們包住粉筆的意外情節(jié)，將師生之間的愛意表現(xiàn)得淋漓盡致。 爺爺又摸了摸我的頭，直起身子，開始對比上次的記號，看我長高了多少。結(jié)尾段在文章結(jié)構(gòu)上往往起總結(jié)上文、呼應(yīng)開頭、緊扣題目等作用，從而使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。其實在成長的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵；也許是一句貼心的話語，一個理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一棵無名的小草 …… 請以 ? 一直都在 ? 為題，寫一篇不少于 600字的文章。? 一直 ?? 都 ?? 在 ? 是指始終陪伴在你身邊的意思，可以寫成記敘文或記敘散文，例如，填寫的詞語是 ? 愛 ? ，我們就可以這樣寫：在家庭里始終得到大人呵護(hù)、關(guān)愛的事情；在學(xué)校里多次得到老師、同學(xué)無私關(guān)愛、幫助的事情，從中體現(xiàn) ? 愛 ?的一直存在。怎樣做到有 ? 文采 ? 呢？ 一、化抽象為形象 請比較下面兩個句子： ，女孩開始有些想家了。 1. 比喻是最常見的一種修辭方法。 比喻能化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體，化冗長為簡潔，善用比喻能讓你的作文生動形象，滿文生輝。 (2)葉的凋零，是風(fēng)的勾引還是樹的不挽留？ 賞析 ：把秋葉順應(yīng)自然規(guī)律的凋零說成是 ? 風(fēng)的勾引 ? 和 ? 樹的不挽留 ? ，把秋葉不愿飄零寫得有情有感。 示例： (1)愛的力量是火，點(diǎn)燃希望的燈；愛的力量是燈，照亮前進(jìn)的路；愛的力量是路，引領(lǐng)我的一生。 示例： 前幾天，我這只有零星幾粒痘痘的臉上 “ 蹭 ” 地又冒出十幾粒，我并不在意，認(rèn)為這些 “ 小丘 ” 很快就會消失的，哪想到，這些小家伙頑強(qiáng)不屈，前赴后繼，只幾天工夫就星羅棋布地在我臉上泛濫成災(zāi)了。 (改文 ) 例 2： 我喜歡靜謐的感覺，更向往悠閑的意境 。 小結(jié) ：善用詩詞，特別是貼近主題的名句，點(diǎn)綴在文章之中，增強(qiáng)作文的韻味和理性升華之美。山水名勝，多為靜物，靜則無勢，無勢則不能動人，所以，要善于讓靜物動起來，讓無生命的東西活起來。 【 典題精析 】 例：閱讀下面的材料，按要求作文。 在這方面你一定有許多切身感受，動人的故事，也一定有許多深刻的體驗，獨(dú)到的見解。 ③ 不得抄襲、套作。文中對母親抄書時的細(xì)節(jié)描寫刻畫到位，尤其那 ? 一指一看一抄 ? 的動作，把母親對抄書的重視細(xì)膩真實地表現(xiàn)了出來，進(jìn)而突出了母親對我的愛。 ，亮明觀點(diǎn)。寫作時開門見山，表明態(tài)度，不失為一種普通但又實用的方法。 文章開頭引用經(jīng)典詩詞、歌詞、警句等，為文章增色添彩。 ，巧妙敘述。 【 點(diǎn)評 】中考中，常有追憶式文題出現(xiàn)，需要考生追憶過去發(fā)生的某一件事或某一個人，此時不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。 作文《我以老竹為知己》的開頭： 一棵老竹，挺立于一片新竹林中，顯得鶴立雞群。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語言增添許多風(fēng)采。 ，烘托背景。清澈的河水，嫩綠的浮萍，淺黃的小花，在陽光下爭著、嚷著，應(yīng)和著孩子的歡笑聲，靜靜地流向遠(yuǎn)方。如果在文章的開頭先進(jìn)行一段簡潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。 作文《原來，我才是你黑夜里的明燈》開頭： 或許，那不過是一盞盛滿幽幽黃暈的燈，但你可知道在多少潑墨如漆的夜里，它為外婆帶去了多少溫暖呢？ 結(jié)尾： 我想常回村莊，在老家的屋檐下，望滿天星斗織起的浪漫，聽門前柿子樹輕撫著晚風(fēng)的呢喃，看燈火里你慈祥的笑意。 例文以 ? 明燈 ? 開始，又以 ? 明燈 ? 結(jié)尾，首尾圓合，表達(dá)了對年老、孤獨(dú)的外婆的思念、關(guān)愛之情，點(diǎn)明了主旨。照顧好您，也就是照顧好未來的我們自己呀！ 【 點(diǎn)評 】結(jié)尾引用古詩文名句、俗語、諺語、歌詞、名人名言、格言警句等，既增添了文采，又加深了文章意境，給人意味深長之感。余秋雨先生，感謝您為我的前路打開了一扇窗，照亮了前行的路。 ，呼喚號召。 【 點(diǎn)評 】考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。 作文《撥開云霧見月光》結(jié)尾： 撥開云霧，方見月光初照。 作文《醒來》結(jié)尾： 清明節(jié)那天，我回鄉(xiāng)祭祖，我們曾一起住過的老瓦房早已坍塌；他修修補(bǔ)補(bǔ)過的木頭家具、簸箕、圍籬，也早已入了土；他墳頭的黃茅草，足足有一人高。同時，很好地抒發(fā)了作者對伯公的懷念之情。所以考場作文要想拿到高分，一個最為有效的方法就是寫得感人，讓動人的情感去感動、感染閱卷老師。 一、感情基調(diào)真善美。一個小偷，強(qiáng)烈地想偷別人的東西，把這種感情寫入文中，感情是真實了，但太丑惡，令人厭惡。 從選擇的對象來看，第一，我們要選取真實的材料。 第二，忌舍近求遠(yuǎn)，要善于從生活中找素材。 所謂真情實感也即自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗。即善于發(fā)現(xiàn)生活中蘊(yùn)藏著真摯情感的實物載體，大至長江黃河，小至?xí)灄魅~，只要能引發(fā)情感的波瀾，都可以之為媒，譜寫華章。 1. 直抒胸臆。 (1)細(xì)節(jié)傳情。可正是這一系列的動作，讓我們看到了一位年邁的父親，一位腿腳不靈便的父親，一位承受著喪母之痛和失業(yè)打擊卻堅持給已長大的兒子買橘子的父親，讓我們看到了父親的艱難，讓我們感受到了父親的愛子深情，理解到朱自清流淚時的感動。 如：①只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。愁本身是一種抽象的思想情緒，它能感覺到，但卻看不見，摸不著，要對它本身作具體描寫，確實非常困難。 《虞美人》中作者運(yùn)用比喻的修辭，用 ? 一江春水 ? 來比喻他亡國之愁的綿遠(yuǎn)深沉，無窮無盡。 ，情景交融。 而最后一句 ? 斷腸人在天涯 ? 作為曲眼更具有畫龍點(diǎn)睛之妙，使前四句所描之景成為人活動的環(huán)境，作為天涯斷腸人內(nèi)心悲涼情感的觸發(fā)物。 、描寫、議論中抒情。 如《藤野先生》一文，作者通過對事件的敘述表達(dá)對清朝留學(xué)生的 ? 憎 ? ，對藤野先生的感激、欽佩之情。所填寫的詞語可以是我們的生活、學(xué)習(xí)、人的品德等范圍之內(nèi)的詞語，例如，可以填寫 ? 學(xué)習(xí) ?? 讀書 ?? 做人 ?? 交友 ?? 做事 ? 等詞語皆可。文章正是通過那些看似不經(jīng)意的敘述描寫中流露出的對父親的敬愛深情，打動了讀者，使之產(chǎn)生了共鳴。 第一步，列提綱。這個階段，光想安排，不想詞兒。 (一 )滿分技法 、定主題 審清此次作文要求是自由發(fā)揮還是要求寫事，或者要求寫景，或者要求寫物品，或者要求寫人，或者要求寫動物，或者要求寫植物。 好的開頭是成功的一半，一般列提綱的時候最好就要把開頭、結(jié)尾打幾個草稿。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。 ④ 設(shè)計好點(diǎn)題的時機(jī)及具體的方式、方法。 精彩范例 ： (2022臺州 )閱讀下面文字，按要求作文。 要求： (1)題目自擬。 【 思路點(diǎn)拔 】材料中的 ?‘ 我在做，你在看 ’ 。這說明了勇于實踐才能取得成功的道理。 結(jié)尾 ：總結(jié)全文，指出 ? 生命因?qū)嵺`而多姿 ? ，照應(yīng)了開頭，重申了中心論點(diǎn)。 閱讀文章 《 勇于實踐才能獲得成功 》