【摘要】第十七章勾股定理勾股定理第1課時星期日老師帶領初二全體學生去凌峰山風景區(qū)游玩,同學們看到山勢險峻,查看景區(qū)示意圖得知:凌峰山主峰高約為900米,如圖:為了方便游人,此景區(qū)從主峰A處向地面B處架了一條纜車路線,已知山底端C處與地面B處相距1200米,∠ACB=90°,請問纜車路線AB長應為多
2025-06-12 06:30
2025-06-21 08:15
【摘要】勾股定理第3課時在數(shù)學中也有這樣一幅美麗的“海螺型”圖案由此可知,利用勾股定理,可以作出長為21146785101112139161819171415n1111111111111111第七屆國際
2025-06-18 06:04
2025-06-16 15:37
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理的逆定理(第1課時)湖北省咸寧市溫泉中學廖文濤八年級下冊課件說明課題內容勾股定理的逆定理證明及簡單應用;原命題、逆命題的概念及相互關系.學習目標?理解勾股定理的逆定理.了解互逆命題、互逆定理.創(chuàng)設情境,提出問題?問題1:你能說
2025-08-01 13:26
【摘要】勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理知識目標目標突破目標一直角三角形的判別方法勾股定理的逆定理例1判斷由線段a,b,c組成的三角形是否是直角三角形.(1)a=5,b=13,c=12;(2)a=4,b=5,c=6;(3)
2025-06-12 03:25
【摘要】第十七章勾股定理第10課時勾股定理(2)—實際應用課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標..承前任務二:復習回顧勾股定理的內容:______________________________________________________.X17
【摘要】第十七章勾股定理學練考數(shù)學八年級下冊R勾股定理的逆定理第2課時勾股定理的逆定理的應用
2025-06-12 12:10
【摘要】第十七章勾股定理第13課時勾股定理的逆定理(2)——應用課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標、逆命題、逆定理的概念及關系..承前任務二:復習回顧勾股定理與逆定理的內容:______________________________________
2025-06-12 03:29
【摘要】第十七章勾股定理學練考數(shù)學八年級下冊R勾股定理第2課時勾股定理的應用
2025-06-20 12:02
【摘要】 勾股定理的逆定理學前溫故新課早知 的三角形,叫做直角三角形.?:如果直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么 .?90°a2+b2=c2學前溫故新課早知:如果三角形的三邊長a,b,c滿足 ,那么這個三角形是直角三角形.?△
2025-06-15 12:01
【摘要】勾股定理的逆定理學前溫故新課早知的三角形,叫做直角三角形.:如果直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么.90°a2+b2=c2學前溫故新課早知:如果三角形的三邊長a,b,c滿足,那么這個三角形是直角三角形.△ABC的三邊分別為
【摘要】勾股定理的逆定理如果兩個命題的和正好相反,那么這樣的兩個命題叫做互逆命題.如果把其中的一個叫做,那么另一個叫做它的.一般地,如果一個定理的經過證明是正確的,那么它也是一個定理,稱這兩個定理互為.題設結論原命題逆命題逆命題
2025-06-12 12:26
【摘要】勾股定理的逆定理【基礎梳理】一、互逆命題(定理):如果兩個命題的題設和結論正好_____,那么這樣的兩個命題叫做互逆命題.如果把其中一個叫做原命題,那么另一個叫做它的_______.相反逆命題:如果一個定理的_______經過證明是正確的,那么它也是一個定理,稱這兩個定理互為逆定理.逆命題
2025-06-12 12:36
2025-06-12 21:10