試談干部有效執(zhí)行力培養(yǎng)-預(yù)覽頁
【正文】 。八、執(zhí)行的重心了解你的企業(yè)與員工實事求是設(shè)定明確的目標與優(yōu)生順序后續(xù)追蹤論功行賞傳授經(jīng)驗以提升員工能力了解自我十一、優(yōu)秀人物十二、讓公司動起來豬的舉動，引來路人圍觀，豬于是跳得更加賣力。由于他具有精明獨到的鑒察力，常常能慧眼識英雄，所以綜其一生為朝延發(fā)掘了不少的人才。第三個人雙目炯炯有神，將來的成就，不在你我之下，可委以重責(zé)大任。按次序接受訓(xùn)練工作技術(shù)指導(dǎo)書、樣本、手續(xù)及用語手冊說明工作的執(zhí)行標準指示可向何人請求協(xié)助說明材料、工具及器具等使用及保養(yǎng)方法強調(diào)工作的安全性提醒注意保持機密仆人獲得國王的獎賞后，欣喜若狂，他想：鹿皮可以取下來制成外套，鹿角可做成鹿茸酒，于是趕緊找來刀子想取下鹿角及鹿皮，可是刀子久未保養(yǎng)變鈍了，根本割不動，他急著四處找磨刀石，后來在樓上找到了，就在那里高高興興地磨起刀來?！勾蠹揖陀樞λ骸改サ妒梢詮臉巧夏孟聛?，放在死鹿旁邊，你可以一邊磨，一邊取鹿皮、鹿角，這樣不是省力又省時嗎？只是舉手之勞，你就不用跑上跑下那幺忙碌了！點評： HARD，也要WORK SMART。一鍋湯只要加入適當(dāng)份量鹽巴，湯就變得味美爽口。 ，可讓員工肯定自我；過度的贊賞，卻讓員工狂妄自大。員工所表現(xiàn)出來的行為，就是領(lǐng)導(dǎo)人所示范或容忍的行為，要改變公司文化就要由改變領(lǐng)導(dǎo)人的行為著手案例：案例：施洗過的鴨子有一個虔誠教徒，他每個禮拜五有守齋戒的習(xí)慣，那一天他只吃魚不吃肉?！改氵@個人怎幺搞的，難到你忘記我已經(jīng)幫你施洗過了嗎？你怎幺還不守戒律呢！」主人怒氣沖沖的問。在采取行動時充滿信心與堅持堅定與果斷是相輔相成堅定并不表示你該與人對抗你應(yīng)該減少對抗，并減少可能的傷害案例分析：吩咐：請照這項格式打字，并立即用限時寄出請托：請參考這個案例，擬出一張生產(chǎn)報告書的格式好嗎？微詞：我認為這樣最棒？你以為如何？暗示：將教室的桌椅重新安排一下的話，好象可以讓室內(nèi)更寬敝些？征求：工作必需連夜加班，有誰愿意留下來十九、工作分配的三要件培育部屬，提升其工作能力是管理者責(zé)無旁貸的責(zé)任、教、做2.鋼鋸看不過去，要鐵棒稍事休息，換由它上場，但是任憑它賣力的左鋸右拉，門鎖還是不動如山，鋼鋸自己卻氣喘如牛，累的半死?！硅€匙只是溫柔的回答。一等聰明：讓部屬覺得自已很聰明二等聰明：讓部屬沒感覺到你很聰明三等聰明：讓部屬感覺到你很聰明四等聰明：讓部屬感覺到你有小聰明五等聰明：讓部屬覺得他自己很不聰明然而，出乎Fabre預(yù)料的是，在習(xí)慣的驅(qū)使下，這群芊蟲只是不停地繞著花盆的邊緣，即使可供食用的綠葉近在咫尺，牠們也是視若無睹，最后終于又饑又累的死于盲目前進的途中。 而是要你盡力去發(fā)揮請在你的選分上劃[√]?！? □4 □3 □2 □14．我鼓勵員工自行解決問題?！? □4 □3 □2 □18．對于圓滿達成任務(wù)的員工，我會給予表揚或是其它適當(dāng)?shù)莫剟??！? □4 □3 □2 □112．我積極尋找可以幫助人們成長的方法?！? □4 □3 □2 □116．我不會鼓勵沖突，但是我堅持要在限制時間內(nèi)解
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