【摘要】StressManagement通俗版《壓力管理》課件現(xiàn)代人的生活vs古代人的生活過去一個(gè)月內(nèi)有否出現(xiàn)以下情況:【計(jì)分方法:從未發(fā)生0分,間或發(fā)生1分,經(jīng)常發(fā)生2分】1、覺得手上工作太多,無(wú)法應(yīng)付。2、覺得時(shí)間不夠,所以要分秒必爭(zhēng)。例如過馬路時(shí)沖燈,走路和說(shuō)話的節(jié)奏很快速。3、覺得沒
2025-01-08 06:34
【摘要】心理咨詢丌是什么?1、提供數(shù)據(jù)和資料2、社交談話3、普通會(huì)見4、教導(dǎo),評(píng)價(jià)5、逡輯分析6、給予忠告和建議7、為人解決問題8、安慰和開導(dǎo)9、同情10、恐嚇、威脅、利誘11、批評(píng)、指責(zé)12、況潮熱諷第一編心理咨詢的
2025-01-04 10:33
【摘要】正文:心理健康課情緒教案 心理健康課情緒教案1 東田三小鄭洪葉 一、理論依據(jù) 1、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》中指出,心理健康教育的具體目標(biāo)是:使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活,正確認(rèn)識(shí)自我,提高自主和...
2025-10-26 06:15
【摘要】《心理健康》第一章、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)一、健康的概念1948年世界衛(wèi)生組織(WHO)成立時(shí),給人類的健康下了一個(gè)具有權(quán)威性的定義:“健康不僅僅是沒有軀體疾病或殘缺,而是要在生理上、心理上和社會(huì)適應(yīng)能力方面都處于完好狀態(tài)”。二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)(一)世界衛(wèi)生組織的心理健康標(biāo)準(zhǔn)是:①
2025-07-17 21:08
【摘要】第一篇:七年級(jí)《學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、保持心理健康》心理健康教案 七年級(jí)《學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、保持心理健康》 心理健康教案 第六學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、保持心理健康 、全面理解健康的定義。 2、嘗試綜合評(píng)價(jià)自己的健...
2025-10-27 07:07
【摘要】名企專用心理測(cè)試題目?1、你更喜歡吃那種水果??a、草莓2分b、蘋果3分c、西瓜5分d、菠蘿10分e、橘子15分?2、你平時(shí)休閑經(jīng)常去的地方?a、郊外2分b、電影院3分c、公園5分d、商場(chǎng)10分e、酒吧15分f、練歌房20
2025-11-09 21:30
【摘要】2022/2/11心理健康與心理不健康2022/2/12第一單元關(guān)于心理健康的描述性定義?1、WHO在1946年心理健康的定義?2、心理健康的標(biāo)志(4點(diǎn))?3、本教材定義:心理健康是指各類心理活動(dòng)正常、關(guān)系協(xié)調(diào)、內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)一致和人格處在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。2022/2/13第二單元評(píng)估心理健康
2025-01-08 02:00
【摘要】2022/2/11心理健康與心理不健康2022/2/12第一單元關(guān)于心理健康的描述性定義?1、WHO在1946年心理健康的定義?2、心理健康的標(biāo)志(4點(diǎn))?3、本教材定義:心理健康是指各類心理活動(dòng)正常、關(guān)系協(xié)調(diào)、內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)一致和人格處在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。2022/2/13第二單元評(píng)估心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
2025-01-08 01:55
【摘要】游戲與幼兒心理健康主講:胡維老師2022/2/17安福友心理健康咨詢中心2?4安福友中心簡(jiǎn)介及講師介紹1235幼兒動(dòng)作、語(yǔ)言的發(fā)展幼兒游戲的發(fā)展及性別差異游戲有利
2025-01-20 08:19
【摘要】大學(xué)生心理健康教育主講人:張彩云電話:18623718380學(xué)生心理健康教育中心破冰游戲“微笑,握手”小討論同學(xué)們2人一組討論以下3個(gè)問題:1.你是如何邁出第一步的?感受如何?2.當(dāng)別人主動(dòng)找到你時(shí),你的反應(yīng)和感受如何?3.有沒有和任何人都沒有
2025-05-28 01:45
【摘要】心理健康與諮商輔導(dǎo)心理健康與健康心理?如何能擁有?健康的心理?與健康的人生?心理與生理的影響?心理影響生理?生理影響心理心?身靈人的心理需求與人格建立?人的基本生理與心理需求?(Physical
2025-10-09 14:55
【摘要】1第十一章學(xué)校心理咨詢與心理健康2澄清:心理咨詢的五個(gè)不等式第一心理問題≠精神病第二心理學(xué)≠窺見內(nèi)心第三心理咨詢≠無(wú)所不能第四心理醫(yī)生≠救世主第五心理咨詢≠思想工作提問:你眼里的心理咨詢?3學(xué)校心理咨詢是學(xué)校心理咨詢?nèi)藛T運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法,對(duì)在校
2025-01-04 09:38
【摘要】2021/11/121心理健康與調(diào)節(jié)藝術(shù)心理學(xué)專題講座2021/11/122內(nèi)容安排:第一講心理健康概論?什么是心理健康?心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)第二講心理健康的維護(hù)與調(diào)節(jié)藝術(shù)?心理健康的維護(hù)?幾種常用的心理調(diào)節(jié)方法2021/11/12
2025-01-17 12:10
【摘要】12?一、教師的心理健康問題?(一)教師心理問題的嚴(yán)重性?(二)教師心理問題的分類?(三)教師心理問題的成因?(四)教師心理問題的危害?二、教師心理健康的維護(hù)?三、提高教師心理健康的策略3一、教師的心理健康問題?(一)教師心理問題的嚴(yán)重性?(二)教師心理問題的分類?(三)教師心理
2025-05-26 12:06
【摘要】???我的情緒我做主東田三小鄭洪葉一、理論依據(jù)1、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》中指出,心理健康教育的具體目標(biāo)是:使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活,正確認(rèn)識(shí)自我,提高自主和自我教育能力,增強(qiáng)調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)有心理困擾或心理問題的學(xué)生,進(jìn)行科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),及時(shí)給予必要的危機(jī)干預(yù),提高其心理健康
2025-04-17 01:58