【正文】 查裝置的氣密性。 (5) 收集氣體 ， 導(dǎo)管一定要伸入集氣瓶底部。 2． 對催化劑的定義理解不到位 。 (2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時 ， 所選用的發(fā)生裝置是 ________(填字母序號 )， 反應(yīng)的化學方程式是____________________________________________。初中階段主要有兩種類型裝置：一是適用于固體與固體要加熱制取氣體的裝置 ( 如用高錳酸鉀制氧氣 ) ；二是適用于固體和液體之間的反應(yīng) ，不需要加熱制取氣體的裝置 ( 如制二氧化碳、氫氣 ) 。 ★★ 第 14課時 ┃ 物質(zhì)的檢驗與鑒別、分離與提純 考 點 聚 焦 考點聚焦 京考探究 考點 1 常見氣體的檢驗 氣體 檢驗方法 現(xiàn)象 O2 伸入帶火星的木條 現(xiàn)象： ________________ H2 點燃 ， 在火焰上分別罩上干燥的冷燒杯和沾有澄清石灰水的燒杯 產(chǎn)生 ______色火焰 ， 燒杯壁上有 ________ ， 石灰水________________ 木條復(fù)燃 淡藍 水珠 不渾濁 第 14課時 ┃ 物質(zhì)的檢驗與鑒別、分離與提純 京考探究 考點聚焦 氣體 檢驗方法 現(xiàn)象 CO2 (1)通入澄清石灰水； (2)用燃著的木條伸入 (1)現(xiàn)象：石灰水 _________ ； (2)現(xiàn)象：木條 _________ 變渾濁 熄滅 第 14課時 ┃ 物質(zhì)的檢驗與鑒別、分離與提純 考點聚焦 京考探究 氣體 檢驗方法 現(xiàn)象 CO (1)點燃 ， 在火焰上分別罩上干燥的冷燒杯和沾有澄清石灰水的燒杯； (2)通過灼熱的氧化銅 (1)現(xiàn)象：火焰呈 ______， 燒杯壁上 ________ ， 澄清石灰水___________________ (2)現(xiàn)象： _________________ 藍色 無水珠 變渾濁 固體由黑色變?yōu)榧t色 第 14課時 ┃ 物質(zhì)的檢驗與鑒別、分離與提純 考點聚焦 京考探究 氣體 檢驗方法 現(xiàn)象 N2 用燃著的木條伸入；再加入澄清石灰水振蕩 木條 __________， 石灰水__________ CH4 點燃 ， 在火焰上分別罩上干燥的冷燒杯和沾有澄清石灰水的燒杯 干冷燒杯壁上 ________，石灰水變 ________ 渾濁 熄滅 不變渾濁 有水珠 第 14課時 ┃ 物質(zhì)的檢驗與鑒別、分離與提純 考點聚焦 京考探究 H 2 、 CO 、 CH 4 都具有可燃性 ， 可根據(jù)它們?nèi)紵笊傻漠a(chǎn)物不同來區(qū)別。能綜合運用化學知識對常見物質(zhì)進行鑒別、分離與提純，這也是進行科學探究活動的重要基礎(chǔ)。除雜的原則：除雜不引入新雜質(zhì)，不消耗原物質(zhì)，選擇最簡便易行的方法，最好將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成原物質(zhì)。北京 ]下列方法能鑒別氧氣和空氣的是 ( ) A． 聞氣味 B． 將集氣瓶倒扣在水中 C． 觀察顏色 D． 將帶火星的木條伸入集氣瓶中 D 第 14課時 ┃ 物質(zhì)的檢驗與鑒別、分離與提純 考點聚焦 京考探究 空氣和氧氣都是無色 、 無味氣體 ， 都不易溶于水；二者區(qū)別在于氧氣有助燃性 ， 濃度越高現(xiàn)象越明顯 。 ③ CO2與 SO2均可以使澄清石灰水變渾濁 。 寫出其中一個反應(yīng)的化學方程式：______________________________________________________________________________________ 實驗 2 Na 2 CO 3 ＋ Ca( OH ) 2 == =CaC O 3 ↓＋ 2NaOH[ 或 Na 2 SO 3 ＋Ca( OH ) 2 == =CaS O 3 ↓ ＋ 2NaOH] 第 14課時 ┃ 物質(zhì)的檢驗與鑒別、分離與提純 考點聚焦 京考探究 [繼續(xù)實驗 ] 為了進一步確定 5號溶液的成分 ， 同學們分別取少量 5號溶液于試管中繼續(xù)實驗 。 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 4號溶液是部分 變 質(zhì) 的NaOH溶液 ① 取少量 4號溶液于試管中 ， 加入足量CaCl2溶液 ② 向上層清液中滴加無色酚酞溶液 ① 有白色沉淀生成 ② 溶液由無色變成紅色 第 14課時 ┃ 物質(zhì)的檢驗與鑒別、分離與提純 考點聚焦 京考探究 [實施方案 ] 實驗 1：能使無色溶液變紅的 ， 只能是堿性溶液中加入酚酞 ， 故不可能是 NaCl。 根據(jù)所給資料 ，Na2SO3加入鹽酸也能產(chǎn)生氣體 ， SO2有刺激性氣味 。 ★★★ 2． 從所給資料中獲取信息 。 ★★★ 6． 準確表述探究過程和結(jié)果 。儀器的組裝分成以下兩種情況： 第 15課時 ┃ 科學探究 考點聚焦 京考探究 1． 儀器的組合 根據(jù)實驗原理 選擇儀器和試劑，根據(jù)實驗?zāi)康臎Q定儀器的組裝順序，一般遵守：氣體的制取 → 除雜 → 干燥→ 實驗主題 → 實驗產(chǎn)物的驗證與尾氣的處理。 第 15課時 ┃ 科學探究 考點聚焦 京考探究 2 ． 接口的連接 對于吸收裝置 ， 若為洗氣瓶 ， 則 “ 長 ” 進 ( 有利于雜質(zhì)的吸收 ) “ 短 ” 出 ( 有利于氣體的導(dǎo)出 ) ；若為干燥管 ， 則應(yīng) “ 大 ” 進 ( 有利于雜質(zhì)的吸收 ) “ 小 ” 出 ( 有利于氣體的導(dǎo)出 ) ；若用排水法測量氣體的體積 ， 則應(yīng) “ 短 ” 進 “ 長 ”出 ， 排出水的體積即為收集到的氣體的體積。 2 ． 反思探究過程 ， 評價探究活動。 ② 硫代硫酸鈉 ( Na2S2O3) 可溶于水 ， 常溫下與 Na OH 溶液不反應(yīng)。 第 15課時 ┃ 科學探究 考點聚焦 京考探究 ③ 將該試管插入水中 ( 如圖丙所示 ) ， 拔下橡膠塞 ，觀察到 ______________ _________ ____________ _ ， 塞緊橡膠塞。 20. 9 第 15課時 ┃ 科學探究 考點聚焦 京考探究 [反思與評價 ] 若實驗過程②中，取下棉花后，未放置一段時間即進行后續(xù)操作，會影響測定結(jié)果，請說明有何影響，并闡述理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 h1是空氣的總體積 ， 即 5份 ， h2為沒有氧氣的剩余氣體 ， 所以為 4份 。 第 15課時 ┃ 科學探究 考點聚焦 京考探究 [查閱資料 ] 1． 該去污粉主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣 2． 該泡打粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機酸 3． 熟石灰變質(zhì)的原因是 _________________________________ (用化學方程式表示 )。 (2)分析以上實驗現(xiàn)象得知 ， 固體 Ⅰ 是 ________， 固體Ⅱ 是 ____________________。 (或向濾液中通入二氧化碳 、 加入碳酸鈉溶液 ， 若濾液變渾濁 ， 則固體 Ⅲ 為部分變質(zhì)的熟石灰 ， 若濾液不變渾濁 ， 則固體 Ⅲ 為去污粉 ) 第 15課時 ┃ 科學探究 考點聚焦 京考探究 [實驗反思 ] 檢驗和鑒別也是實際生活中經(jīng)常遇到的問題 。 解 析