吉林省通化市東昌區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙興霞-預(yù)覽頁
【正文】 機(jī)的 IE 瀏覽器工作狀態(tài) 教學(xué)設(shè)計(jì)表 學(xué)科 英語 授課年級(jí) 三年級(jí) 學(xué)校 吉林省通化市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校 教師姓名 趙興霞 章節(jié)名稱 Unit3 partA Let’slearn 計(jì)劃學(xué)時(shí) 1 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 本課是 PEP小學(xué)英語教科書三年級(jí)上冊(cè) Unit 3 Let’s paint Part A Let’s learn 和 Let’s do部分 ,主要教學(xué)一些基本的顏色單詞并能根據(jù) “ Show me…” 指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。 知識(shí)與技能：能聽、說、認(rèn)單詞： blue, green, yellow, red, purple,并能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。 解決措施：采用 ppt課件和卡片及游戲等多種手段操練單詞。一、熱身、復(fù)習(xí)。教師通過游戲 “ 猜顏色 ” 、 “ 耳語 ” 等環(huán)節(jié)鞏固和操練所學(xué)單詞和句型。欣賞歌曲。 依據(jù)的理論 玩中學(xué)，引導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，多角度刺激學(xué)生對(duì)單詞、句子的理解。 新課展示 和 趣味操練 通過各種手段，引入并操練green,red,blue,yello,purple五個(gè)單詞和Show me …句型。 （ 7）大屏幕出示 green pencil,green sharpener,逐個(gè) ask:whatcolour Is it? 用這種方法逐一介紹 red, blue, yellow, purple,并出示單詞卡片讓生認(rèn)讀。教師向每組的每一個(gè)學(xué)生耳語一個(gè)表示顏色的單詞，如 red,每組的每一個(gè)學(xué)生又依次向組里的第二個(gè)學(xué)生耳語這個(gè)單詞，每組最后一個(gè)學(xué)生快速跑到黑板前指出并讀出這個(gè)單詞，誰又快又正確將為他們組贏 1分，然后每組的第一個(gè)學(xué)生站到每組的隊(duì)尾。按此法逐一引出 blue crayon, green crayon, yellow crayon, purple crayon. (4）學(xué)生聽 Let’s do部分錄音，跟著說、做。 問題。 學(xué)生跟讀，并邊做動(dòng)作邊說。 課堂評(píng)價(jià) 完成練習(xí)并小組匯報(bào)。 播放歌曲： Who Is Wearing Yellow Today。 培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì) 課外活動(dòng) 進(jìn)一步鞏固所 學(xué)知識(shí)。 知識(shí)拓展。以游戲來熱身，既投學(xué)生所好，又起到了復(fù)習(xí)詞匯的作
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