吉林省通化市東昌區(qū)第一實驗小學趙興霞-免費閱讀
【正文】 以游戲來熱身，既投學生所好，又起到了復習詞匯的作用。 培養(yǎng)藝術氣質(zhì) 課外活動 進一步鞏固所 學知識。 課堂評價 完成練習并小組匯報。 問題。教師向每組的每一個學生耳語一個表示顏色的單詞，如 red,每組的每一個學生又依次向組里的第二個學生耳語這個單詞，每組最后一個學生快速跑到黑板前指出并讀出這個單詞，誰又快又正確將為他們組贏 1分，然后每組的第一個學生站到每組的隊尾。 新課展示 和 趣味操練 通過各種手段，引入并操練green,red,blue,yello,purple五個單詞和Show me …句型。 依據(jù)的理論 玩中學，引導探究式學習。教師通過游戲 “ 猜顏色 ” 、 “ 耳語 ” 等環(huán)節(jié)鞏固和操練所學單詞和句型。 解決措施：采用 ppt課件和卡片及游戲等多種手段操練單詞。吉林省通化市東昌區(qū)第一實驗小學 趙興霞 ?作品名稱 ?作品內(nèi)容 ?作品中最出色的地方 ?作品中需要改進的地方 目錄 我展示的作品名稱 Uint 3 Let’ paint 教學實施計劃 Uint 3 Let’ paint 授導型教學設計方案 作品內(nèi)容 授導型教學設計 教學流程圖 學生評價表 學習者分析 學習目標 重難點及解決措施 教學設計思路 學習內(nèi)容分析 信息技術應用分析 教學過程 教學實施計劃 教學實施計劃模板 教學單元實施前的準備 具體內(nèi)容 單元課程名稱 Let’paint 上課時間 2020年 10月 24日 上課地點 學校網(wǎng)絡機房 學生人數(shù) 45人 教學環(huán)境 網(wǎng)絡教室 技術設備 連接網(wǎng)絡的計算機 50臺 Web服務器一臺 教師機一臺 軟件環(huán)境 Web服務器一臺 虛擬學習社區(qū)平臺 IE網(wǎng)頁瀏覽器 學生技能要求 能夠靈活使用ＩＥ瀏覽器 會使用虛擬社區(qū)的基本功能 能夠積極參加討論 教學管理 提供單元學習自我評價量表，對教學效果進行評估（見附表） 教學實施準備 提前一天與網(wǎng)絡機房負責教師聯(lián)系 通知學生上課時間、地點以及課前的準備 檢查計算機
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