周三多管理學(xué)電子教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 于環(huán)境和個(gè)性?？疾祛I(lǐng)導(dǎo)者好壞的標(biāo)準(zhǔn)是他的領(lǐng)導(dǎo)行為，而不是他們的內(nèi)在素質(zhì)。一種原因是其可能不處于管理崗位上；另一種原因可能是，一個(gè)人能夠影響別人并不表明他也同樣能夠做好計(jì)劃、組織和控制等管理工作。 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)概論 2 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)概論 第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵 第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型 第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論 第四節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 3 第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵 一、領(lǐng)導(dǎo)的含義 – 利用 組織賦予的職權(quán) 和 個(gè)人具備的能力 去 指揮 、 命令和影響 、 引導(dǎo) 職工為 實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo) 而努力工作的活動(dòng)過(guò)程 。 ②并不是所有的領(lǐng)導(dǎo)者都是管理者。行為理論有效的領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)運(yùn)用特定的領(lǐng)導(dǎo)方式來(lái)使其下屬服從他。一、 行為理論流派 13 代表人及理論 分類標(biāo)準(zhǔn) 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 結(jié)論布萊克和穆頓的管理方格圖對(duì)生產(chǎn)的關(guān)心對(duì)人的關(guān)心81 種管理方格1 . 1 貧乏型9 . 1 任務(wù)型1 . 9 俱樂(lè)部型5 . 5 中間型9 . 9 戰(zhàn)斗集體型9 . 9 型領(lǐng)導(dǎo)方式最有效坦南鮑姆和施米特的領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)統(tǒng)一體理論經(jīng)理職權(quán)運(yùn)用的方式和下屬自由領(lǐng)域的大小領(lǐng)導(dǎo)方式連續(xù)流：典型的七種有效的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)是那些綜合考慮自己的能力、下屬的能力和需要完成的任務(wù)，而能夠?qū)?quán)力有效下放的人?？坡?、赫西、布蘭查德的領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格應(yīng)當(dāng)適應(yīng)其下屬的 “熟練”程度。其二是組織缺陷 。其癥狀往往是反復(fù)出現(xiàn)同樣的危機(jī) ,往往預(yù)示著工作安排或制度安排有問(wèn)題。 ? 。 ? 所以 ,有效的管理者不是看重成員不能干什么 ,而是重視成員能干什么 ,不是看重成員的短處 ,而是看重成員的優(yōu)勢(shì) ,并通過(guò)自己的協(xié)調(diào) 、 指揮 ,將成員的各自優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái) 。 ? 四是在用人之長(zhǎng)同時(shí) ,還應(yīng)容人之短 。 這種適應(yīng)主要應(yīng)該注重 “ 怎樣適應(yīng) ” 而不是 “ 適應(yīng)什么 ” 。 管理者的工作就是不斷摒棄過(guò)去 ,開拓未來(lái) 。 ? 。 一般來(lái)說(shuō) ,決策所要解決的問(wèn)題可分為四類 :① 常見的問(wèn)題 。 ? 事實(shí)上 ,除了第四類真正的特殊事件以外 ,所有問(wèn)題都只需具有普遍意義的解決辦法 ,即一條規(guī)則 、 一項(xiàng)政策 ， 一旦建立了真正的原則 ,所有同類問(wèn)題都可得到解決 。
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