[中學(xué)教育]教科室主任年度述職報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 課時(shí)直言不諱地指出其不符合新課改要求。 三、 完善校本課程，打造品牌學(xué)科又有新收獲。 四、扎實(shí)推進(jìn) “課研訓(xùn)”一體化，有效提升了我校課堂教學(xué)研究的品位。 對(duì)學(xué)科帶頭人與市縣級(jí)骨干教師，我們是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。效果是明顯的，但我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)有少數(shù)教師不為所動(dòng) 。當(dāng)我看到高中物理組、化學(xué)組的同志，人人爭著上公開課時(shí)；當(dāng)我看到初中物理組的老師，個(gè)個(gè)大膽總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參加重慶市論文大賽時(shí)；當(dāng)我看到封筆十年年過半百的幾個(gè)老師，重新拿起筆來，踴躍投稿時(shí)，你說，作為學(xué)校教科研工作的負(fù)責(zé)人，我能不為之興奮，不為之歡欣鼓舞嗎？ 七、搭建平臺(tái)，為教師的教科研成果提供展示的機(jī)會(huì)。 第二，組織參加市級(jí)教研論文的評(píng)獎(jiǎng)和有關(guān)刊物的發(fā)表。當(dāng)我們看到任敬明、 王術(shù)林、楊明、向春林等理科教師，或者發(fā)表論文，或者獲論文比賽一等獎(jiǎng)，我們能不為我校的理科教師在專業(yè)上的長足進(jìn)步，會(huì)心一笑嗎？ 第三，積極鼓勵(lì)教師參加縣級(jí)賽課和展示活動(dòng)。 第二，提倡教師每學(xué)期購買兩本教育理論書籍或訂兩份教學(xué)報(bào)刊，并納入教科研獎(jiǎng)勵(lì)工資的考評(píng)項(xiàng)目。 九、兼管一個(gè)年級(jí)，開展了一些有益的嘗試 本學(xué)期開始，學(xué)校實(shí)行新的年級(jí)管理體制，本人兼管高二年級(jí)。一是本人能力和精力有限，二是年級(jí)管理機(jī)制有待完善。并于上學(xué)期末組織教師討論修改，達(dá)成共識(shí)。 4．圍繞如何更好的搞好銜接班工作，上期末和本學(xué)期先后舉辦了五次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，較好地統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，解決了一些亟待解決的問題，促進(jìn)了銜接班工作的 4 正常進(jìn)
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