[中學(xué)教育]教科室主任年度述職報告(存儲版)
【正文】 有 10 篇獲一等獎， 20 篇獲二等獎，30 篇獲二等獎。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)老師做得委好。對年級管理機制完善的建議： 教學(xué)副主任和德育副主任，兩位副主任的待遇一樣； 2. 教學(xué)主任負(fù)責(zé)年級的教學(xué)和教研管理，備課組長為其主要下屬； ，班主任為其主要下屬； ； 員會，每班一人，每天記錄并上交師生的出勤和衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)完成情況，年級每天通過校訊通擇要通報； （星期五晚上）； ，對癥下藥； 8. 每次月考成績出來后，要求各位教師集中在兩天內(nèi)找相關(guān)學(xué)生談心鼓勁，年級管委會要有措 施使之落實。 問題與反思 ，但仍有少數(shù)教研組相對薄弱，一時尚無良策。 3．嚴(yán)格按照《云外校關(guān)于高中理科銜接班教師考評方案》進(jìn)行教學(xué)和班級常規(guī)檢查，每月進(jìn)行一次學(xué)生評教調(diào)查和反饋，月考核分 三等獎勵。 問題與思考：對年級管理遠(yuǎn)未達(dá)到精細(xì)化和高效化。 第一， 要求各教研組每半月要選編一期有現(xiàn)實針對性的教育教學(xué)文獻(xiàn)， 3 印發(fā)或復(fù)制給教師學(xué)習(xí)討論。 第一，積極為集團中心主辦的《新紀(jì)元教育》雜志組稿百余篇，發(fā)表了 30余篇。 《關(guān)于教科研常規(guī)考核的管理辦法》已實施了兩年，把教科研工作納入教師常規(guī)考評，充分彰顯了學(xué)校的價值導(dǎo)向。 3．五個學(xué)科繼續(xù)保持品牌學(xué)科稱號。開始階段，傳統(tǒng)課堂的影子較濃，離新課改要求太遠(yuǎn)。 本學(xué)年所做工作匯報如下： 一、 規(guī)范 過程管理，課題研究又有新進(jìn)展。為推進(jìn)高中新課改，協(xié)助校長和學(xué)部開展了一系列工
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