【正文】 人： 20xx年 xx 月 xx日 教科室主任辭職報(bào)告 2 尊敬的校長(zhǎng)： 言及此事，實(shí)難啟齒。這必將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的威信。其實(shí)，這絕非無(wú)中生有的借口。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個(gè)決定。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。 校長(zhǎng)我很想學(xué)習(xí)古人能寫(xiě)出一篇言之切切而情之切切的文章以打動(dòng)您。教心室教授皆大腕，區(qū)區(qū)我講師望塵莫及。我天馬行空的性格是不能勝任“領(lǐng)導(dǎo)”工作的。另外 ，教科室成員共同探討后簽訂教材的權(quán)利也被剝奪一些，等等。 最后祝愿醫(yī)院在今后的發(fā)展中更上一層樓，事業(yè)蒸蒸日上！ 申請(qǐng)人： 20xx0318 醫(yī)院科室主任辭職報(bào)告范文 4 尊敬的 xx醫(yī)院院長(zhǎng)： 您好 !首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信申請(qǐng)報(bào)告。我知道這個(gè)過(guò)程會(huì)給您帶來(lái)一定程度上的不便，對(duì)此我深表抱歉。最后，祝我們Xx 縣 Xx醫(yī)院一切順利，萬(wàn)事如意。職業(yè)規(guī)劃并不完全一致，而自己對(duì)一個(gè)新的領(lǐng)域也缺乏學(xué)習(xí)的興趣。其次我祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身材健康，全家幸福，快活，安康 ! 我感謝兩年多來(lái)醫(yī)院給我這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也非常感謝院長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心以及各科室同事們對(duì)我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心腸感謝大家 ! 經(jīng)過(guò)沉思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，重要理由有以下幾點(diǎn)：首先，我對(duì)我所做的工作以及在工作中所做的不足表現(xiàn)歉意，但我盼望領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谖覀兪窒鹿ぷ鬟^(guò)程中給予更多地懂得，在平時(shí)的工作 中，不要因?yàn)椴∪擞惺裁匆稽c(diǎn)點(diǎn)地不滿去你那里告狀，就不會(huì)青紅皂白地在病人面前把我們痛罵一頓，因?yàn)殡m然在病人看來(lái)你是大公無(wú)私的，但你知道嗎 ?病人有很多時(shí)候也是無(wú)理取鬧，而你呢 ?在沒(méi)有任何調(diào)查的情況下就這樣全盤(pán)否定地批評(píng)我們，大大損害了我們的自尊，也打擊了我們的積極性 其次，由于現(xiàn)在物價(jià)上漲很快，但工作強(qiáng)度沒(méi)有降落，風(fēng)險(xiǎn)日益加大，醫(yī)患關(guān)系日益緊張，而工資仍是五百塊錢(qián)，卻沒(méi)有上漲，而加班費(fèi)，值班費(fèi)等卻被取消，我們的生活很艱巨，連自己都難以贍養(yǎng)，我失去了積極性，如果我再這樣上班，我怕難免會(huì)出醫(yī)療事故，或者是意 外，給醫(yī)院造成不必要的喪失，所以我申請(qǐng)辭職 ! 第三點(diǎn)，你以前曾經(jīng)對(duì)我承諾，今年底你給我編制，但成果卻讓我深感意外，一個(gè)收費(fèi)的來(lái)醫(yī)院工作不夠半年，卻得到了編制，這讓我心里很不爽，其實(shí)讓醫(yī)院每個(gè)人都很不爽，你這是大公無(wú)私嗎 ??我不知道你從中得到什么利益或是被什么權(quán)利所要挾，但你總得有個(gè)交待啊 !!你這種說(shuō)話都不算數(shù)的人，在大家面前沒(méi)有什么威望可言，怎么會(huì)給醫(yī)院帶來(lái)發(fā)展，所以我深感危機(jī)，工作沒(méi)動(dòng)力，感到這個(gè)處所不再合適我發(fā)展，所以我決定向您辭職 ! 就憑以上三點(diǎn)，我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，望體諒請(qǐng)給予批準(zhǔn) !! 申請(qǐng)人： XXX XXX 年 X 月 X 日 醫(yī)院科室主任辭職報(bào)告范文 2 敬愛(ài)的 xx醫(yī)院： 在此，我首先祝我們 xx 醫(yī)院一切順利，萬(wàn)事如意 。在不通知的情況下，我們的辦公桌從小教學(xué)樓 102被搬到 103，后來(lái)被遺棄在走廊角落處。初到異鄉(xiāng)，自然人脈不旺，再加上我性格內(nèi)向，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，追求自由，率性求真，不愿意開(kāi)展組織活動(dòng)，更怕參與“轟轟烈烈”的活動(dòng)。現(xiàn)在成員逐步回復(fù)到位，我應(yīng)該明智地辭去這一職務(wù)，理由如下： 一、從職稱高低和是否雙師型來(lái)說(shuō)，我不夠格。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來(lái)就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無(wú)語(yǔ)。上次到您家，說(shuō)到我們彼此接觸太少，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有說(shuō)，對(duì)于您的為人與處事，在我參加工作九年來(lái)，我體會(huì)是比較深刻的。作為中共黨員，我無(wú)條件服從組織的安排。提及這點(diǎn)，我能想到您此時(shí)的心情。目前，團(tuán)隊(duì)找不出一個(gè)可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。 一部分學(xué)生干部沒(méi)有經(jīng)受過(guò)專門(mén)的培訓(xùn)就開(kāi)始踏上工作崗位，處理問(wèn)題欠缺隨機(jī)應(yīng)變和實(shí)干精神！甚至一部分學(xué)生干部成績(jī)優(yōu)異，卻處處違紀(jì)。課題的事情，成了幾個(gè)人的事情。班主任隊(duì)伍需要充實(shí)新的力量，年輕的教師需要展示的“平臺(tái)”。長(zhǎng)此以往，將會(huì)成就一批只會(huì)提意見(jiàn)而不會(huì)干實(shí)事的人。 最后想給學(xué)校管理提幾點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)，以供參考： 個(gè)人認(rèn)為，所謂的“人文管理”在我們二道小學(xué)是一個(gè)不太成功的管理模式，因?yàn)椴还苁抢蠋熯€是學(xué)生的思想素質(zhì)都還沒(méi)有達(dá)到那個(gè)自覺(jué)的高度。 教科室主任辭職報(bào)告 1 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)和信任，本人自 XX 年 9 月始擔(dān)任學(xué)校的教科室主任以來(lái)，分管德育以及安全工作，至今近三載，這期間，經(jīng)歷了很多的事情，我也得到了許多寶貴的人生財(cái)富，對(duì)此，我頗感幸運(yùn)，也很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會(huì)。不如竭力打造本校的名師。那么，我們可不可以在加大點(diǎn)“刺激”，讓那些有思想、有作為的班主任老師們走得更遠(yuǎn)呢？ 班主任教師是“團(tuán)長(zhǎng)”，我們的學(xué)校需要更多的“優(yōu)秀團(tuán)長(zhǎng)”！班主任優(yōu)秀則團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)則班級(jí)優(yōu)秀，班級(jí)優(yōu)秀則學(xué)生能力杰出，學(xué)生能力杰出則教育改革不再是空話。好的學(xué)校往往有非常出色的班主任“坐鎮(zhèn)邊關(guān)”?！皥F(tuán)結(jié) — 批評(píng) — 團(tuán)結(jié)”的公式告訴我們要善于傾聽(tīng)“好”與“不好”的意見(jiàn)。 因此，本人思之再三，慎而又慎之后，決定向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職，從此甘心做一個(gè)普普通通的教師，回到原點(diǎn)，以求整個(gè)管理層的“安定團(tuán)結(jié)”，“皆大歡喜”。想到這些，這對(duì)我這個(gè)封建而守舊的人來(lái)說(shuō)，我無(wú)法掙脫這沉重的精神枷鎖。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時(shí)間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨，孩子對(duì)我疏遠(yuǎn)，我也主動(dòng)向他們說(shuō)明，請(qǐng)他們理解。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷，亂找借口。有時(shí)個(gè)人意志代表團(tuán)隊(duì)意志，我不能否認(rèn)個(gè)人意志的正確率，也不能否認(rèn)個(gè)人意志的重要作用（有時(shí)一所學(xué)?；蛘咭粋€(gè)部門(mén)因?yàn)橛辛诉@個(gè)獨(dú)特的個(gè)人意志而讓這所學(xué)?；虿块T(mén)有自己的風(fēng)格和靈魂），而唯恐個(gè)人意志的不正確率大于零。小學(xué)和、的情況不一樣，這里有著很多年輕人，不再有由于老齡化而不懂電腦的老師，學(xué)校里有能力的人比比皆是，我認(rèn)為除我之外還有很多比我適合干教務(wù)這個(gè)工作的老師，因此我特此提出辭去學(xué)校教務(wù)工作的申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)理解與同意。 校，我很想學(xué)習(xí)古人能寫(xiě)出一篇言之切切而情之切切的文章以打動(dòng)您。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個(gè)決定。其實(shí)，這絕非無(wú)中生有的借口。這必將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的威信。 辭去教務(wù)一職后，我會(huì)用更加努力的工作來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我多年的栽培，其實(shí)，辭去教務(wù)一職并不代表我退出學(xué)校的工作，比如說(shuō)，我可以配合教務(wù)干教研工作，還有我自認(rèn)為擅長(zhǎng)的德育、少先隊(duì)工作等等，我都會(huì)盡心盡職地配合學(xué)校發(fā)展學(xué)校，盡自己的一點(diǎn)力讓我們的學(xué)校越辦越好，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！ 此致 敬禮！ XXX XXXX年 XX 月 XX日 教科室主任辭職報(bào)告 3 尊敬的校長(zhǎng)： 言及此事，實(shí)難啟齒。三年里，在學(xué)生管理工作方面取得的成績(jī)離不開(kāi)學(xué)生干部的功勞！隨著學(xué)生的畢業(yè)，學(xué)生干部人才不接、良莠不齊。課堂教學(xué)改革，雷聲大，雨點(diǎn)越來(lái)越小了。他們的奉獻(xiàn)精神深深的感動(dòng)了我。 在個(gè)人發(fā)展方面，光靠“個(gè)人魅力”去吸引師生的支持，那是很短暫的美好。 我意已決，考慮到下學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作問(wèn)題，我選擇了這個(gè)時(shí)候遞交報(bào)告，意在使學(xué)校工作能夠按部就班的進(jìn)行，請(qǐng)學(xué)校盡快考慮我的報(bào)告。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非?？鄲腊桑旅媸菐痛蠹艺淼慕炭剖抑魅无o職報(bào)告范文（精選 3 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。幾個(gè)人評(píng)出來(lái)的不一定就是真正的賢能者！讓學(xué)生也加入評(píng)價(jià)進(jìn)來(lái)，讓業(yè)績(jī)來(lái)說(shuō)話！ 讓老師與其應(yīng)付式的寫(xiě)點(diǎn)論文，換個(gè)獎(jiǎng)，漲個(gè)“收入”。個(gè)個(gè)都精神起來(lái)了，為點(diǎn)小利就大動(dòng)肝火的那是個(gè)別的，不影響整體發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)班級(jí)的發(fā)展。 在工作作風(fēng)方面，作為學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的一員，任何班子成員都當(dāng)“以誠(chéng)相待”。 心有余而力不足之際 ，思及近三年來(lái)，我們校園校貌的巨大改變，再看我校師生的紀(jì)律意識(shí)正逐漸淡薄，拖沓、推諉之風(fēng)悄然襲來(lái)，本人承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任，與其“在其位不能謀其職，不如讓有德者而居之”。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來(lái)就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無(wú)語(yǔ)。上次到您家，說(shuō)到我們彼此接觸太少，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有說(shuō)，對(duì)于您的為人與處事，在我參加工作九年來(lái)，我體會(huì)是比較深刻的。作為中共黨員，我無(wú)條件服從組織的安排。提及這點(diǎn)，我能想到您此時(shí)的心情。目前，團(tuán)隊(duì)找不出一個(gè)可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。其實(shí)我不喜歡教務(wù)工作，主要是不適合干學(xué)校行政管理這一塊，在望平小學(xué)期間由于教師老齡化，為了幫助學(xué)校，而我又是年輕教師懂電腦，所以無(wú)可逃避；來(lái)到小學(xué)也是為了能配合胡校長(zhǎng)做點(diǎn)材料，實(shí)質(zhì)上我沒(méi)有管理一個(gè)學(xué)校的能力；之后來(lái)到小學(xué)，原本想回歸單純的本職然 后配合學(xué)校做些力所能及的事，可是由于老師意外受傷，而臨時(shí)擔(dān)負(fù)起了學(xué)校教務(wù)工作這塊，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的工作后，我發(fā)現(xiàn)要做好教務(wù)這個(gè)工作其實(shí)并非易事，小學(xué)是一所好學(xué)校，有很多好的老師，無(wú)奈能力的有限不能做一個(gè)好的教務(wù)主任，也沒(méi)有管理好一個(gè)大學(xué)校的能力，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的栽培。 我非常喜歡教師這個(gè)職業(yè)，也喜歡班主任工作，喜歡和學(xué)生在一起。這也許是我個(gè)人錯(cuò)誤的想法。 其二，個(gè)人能力不足。我不想因私廢公。寫(xiě)到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅(jiān)強(qiáng)掩飾不了內(nèi)心的脆弱。這句話時(shí)刻鞭策著我）。即使我已退讓三分，笑看風(fēng)雨，也經(jīng)不起“咄咄逼人”的中傷與挑釁。而當(dāng)我們的制度只是一紙空文的時(shí)候，換得的是大家淡定的一笑。 提高各種任職尤其是班主任的待遇。 平時(shí)也許看不出來(lái)，一到關(guān)鍵時(shí)刻。 給那些有才華的老師們一點(diǎn)“甜頭”、一點(diǎn)“盼頭”，評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)不是送人情，大家都在看呢。 離開(kāi)政教處一職是個(gè)艱難的選擇，“痛定思痛”之后，前面的路將更加寬廣，更加陽(yáng)光！ 最后，全力向校長(zhǎng)室推薦同志繼任政教