【正文】 ，在學生管理工作方面取得的成績離不開學生干部的功勞！隨著學生的畢業(yè)，學生干部人才不接、良莠不齊。 一部分學生干部沒有經(jīng)受過專門的培訓就開始踏上工作崗 位，處理問題欠缺隨機應變和實干精神！甚至一部分學生干部成績優(yōu)異，卻處處違紀?；c時間在學生干部身上是值得的！急切希望學生干部例行會議能落實下來！ 以上意見也許提得不夠委婉，萬望領導海涵。 離開政教處一職是個艱難的選擇，“痛定思痛”之后，前面的路將更加寬廣，更加陽光！ 最后，全力向校長室推薦同志繼任政教處主任一職，并真誠祝愿小學教育越辦越好！ 此致 敬禮！ XXX XXXX年 XX 月 XX日 第二篇：教科室主任辭職報告 教科室主任辭職報告范文（精選 3 篇） 隨著社會一步步向前發(fā)展，報告對我們來說并不陌生，報告具有雙向溝通性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是幫大家整理的教科室主任辭職報告范文（精選 3 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 教科室主任辭職報告 1 尊敬的學校領導： 承蒙學校領導的厚愛和信任，本人自 20xx 年 9 月始擔任學校的政教處主任以來，分管德育以及安全工作，至今近三載，這期間，經(jīng)歷了很多的事情，我也得到了許多寶貴的人生財富，對此，我頗感幸運，也很感 謝學校領導給我的機會。 然而隨著學校方方面面的變化，學校管理理念的轉(zhuǎn)變，再加上本人的性格上的原因（心直口快、直來直往），引來了管理團隊中一些人的反感以及排斥，我也曾試著與他人溝通，但始終未能轉(zhuǎn)變別人“積怨已深”的印象。即使我已退讓三分，笑看風雨，也經(jīng)不起“咄咄逼人”的中傷與挑釁。 心有余而力不足之際，思及近三年來，我們校園校貌的巨大改變，再看我校師生的紀律意識正逐漸淡薄，拖沓、推諉之風悄然襲來，本人承擔著不可推卸的責任，與其“在其位不能謀其職，不如讓有德者而居之”。 因此，本人思之再 三，慎而又慎之后，決定向?qū)W校領導提出辭職，從此甘心做一個普普通通的教師，回到原點，以求整個管理層的“安定團結(jié)”，“皆大歡喜”。 本人雖然離開學校領導班子集體，但還是二道小學的一員，也許在原領導班子成員中，唯有我，從來沒有外出高就的念頭，身為土生土長的二道老百姓，二道小學的發(fā)展對于我來說顯得尤為重要。 所以今后我一定會認真做好自己的本職工作，除了不再擔任學校任何領導職務（包括政教處、少先隊等）之外，其他方面只要學校用得著我的地方，我都會盡力而為，不敢說做的很好，但至少不會給二道小學臉上抹黑。 我意已決，考慮到下學期的開學工作問題，我選擇了這個時候遞交報告，意在使學校工作能夠按部就班的進行，請學校盡快考慮我的報告。 最后想給學校管理提幾點個人意見，以供參考： 個人認為，所謂的“人文管理”在我們二道小學是一個不太成功的管理模式，因為不管是老師還是學生的思想素質(zhì)都還沒有達到那個自覺的高度。 當我們在制定制度的時候，全體教師都在看，家長們也再看。而當我們的制度只是一紙空文的時候，換得的是大家淡定的一笑。 在工作作風方面，作為學校管理團隊的一員，任何班子成員都當“以誠相待”?！皥F結(jié) — 批評 — 團結(jié)”的公式告訴我們要善于傾聽“好”與“不好”的意見。在處理不同意見方面，有四種情況，其一直諫，其二微諫，其三無動于衷，其四當面不敢說，背后“煽風點火”，唯恐天下不亂。如果領導集體內(nèi)部都不團結(jié)，還談什么全體教師齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績。 在個人發(fā)展方面，光靠“個人魅力”去吸引師生的支持，那是很短暫的美好。長此以往，將會成就一批只會提意見而不會干實事的人。中層干部即使有能力做到，魅力也將暗淡。 提高各種任職尤其是班主任的待遇。學校的發(fā)展離不開班級的發(fā)展。好的學校往往有 非常出色的班主任“坐鎮(zhèn)邊關”。班主任的事情很多，責任很大。 和班主任教師深入交流的三年里，大部分老師，有特別是年長的老師都是任勞任怨的。他們的奉獻精神深深的感動了我。班主任隊伍需要充實新的力量，年輕的教師需要展示的“平臺”。班主任的專題會議很少開，但是他們的工作照常做。 平時也許看不出來，一到關鍵時刻。個個都精神起來了，為點小利就大動肝火的那是個別的，不影響整體發(fā)展。那么，我們可不可以在加大點“刺激”，讓那些有思想、有作為的班主任老師們走得更遠呢？ 班主任教師是“團長”，我們的學校需要更多的“優(yōu)秀團長”！班主任優(yōu)秀則團隊凝聚力強，團隊凝聚力強則班級優(yōu)秀，班級優(yōu)秀則學生能力杰出，學生能力杰出則教育改革不再是空話。 教師的 `評優(yōu)評先機制還是有待于改進，評優(yōu)的目的就是促進大家行動起來，不要把它變成就那么幾個人的事情！幾個人坐在那里商量另幾個人中哪個更合適！ 年輕的老師很有激情，是學校建設的主力軍！他們想多點機會學習、進取是情理之事！外出學習誠然要多派他們出去，內(nèi)部提高更加有利于他們實際的成長！ 以前還有個“骨干教師結(jié)對子”，有了開頭，就不見結(jié)尾?！敖處熤v壇”辦得很好，好像也是斷斷續(xù)續(xù)。課堂教學改革，雷聲大，雨點越來越小了。課題的事情，成了幾個人的事情。 有能力的人才，不想把“秘方”外泄的關鍵原因，就是沒有足夠的“刺激”調(diào)動他的“激情”。 給那些有才華的老師們一點“甜頭”、一點“盼頭”，評獎、評優(yōu)不是送人情，大家都在看呢。幾個人評出來的不一定就是真正的賢能者！讓學生也加入評價進來，讓業(yè)績來說話！ 讓老師與其應付式的寫點論文，換個獎，漲個“收入”。不如竭力打造本校的名師 ?！叭こ獭笨h上早就啟動了，我們看到的還是老樣子。 學生干部隊伍必須進一步加強建設力度。三年里，在學生管理工作方面取得的成績離不開學生干部的功勞！隨著學生的畢業(yè)，學生干部人才不接、良莠不齊。 一部分學生干部沒有經(jīng)受過專門的培訓就開始踏上工作崗位，處理問題欠缺隨機應變和實干精神！甚至一部分學生干部成績優(yōu)異，卻處處違紀?；c時間在學生干部身上是值得的！急切希望學生干部例行會議能落實下來！ 以上意見也許提得不夠委婉，萬望領導海涵。 離開政教處一職是個艱難的選擇，“痛定思痛”之 后，前面的路將更加寬廣，更加陽光！ 最后，全力向校長室推薦同志繼任政教處主任一職，并真誠祝愿小學教育越辦越好！ 此致 敬禮！ XXX XXXX年 XX 月 XX日 教科室主任辭職報告 2 尊敬的中心校領導： 首先，非常感謝領導的賞識與栽培，工作 8 年間，能在擔任學校的教務工作，非常榮幸，也有助于我成長，雖沒有什么出色的地方，也算盡職盡責。但現(xiàn)由于種種原因，也算是思量許久，特提出辭去教務一職的申請。 我非常喜歡教師這個職業(yè)，也喜歡班主任工作，喜歡和 學生在一起。其實我不喜歡教務工作，主要是不適合干學校行政管理這一塊，在望平小學期間由于教師老齡化，為了幫助學校，而我又是年輕教師懂電腦，所以無可逃避；來到小學也是為了能配合胡校長做點材料，實質(zhì)上我沒有管理一個學校的能力；之后來到小學，原本想回歸單純的本職然后配合學校做些力所能及的事，可是由于老師意外受傷，而臨時擔負起了學校教務工作這塊，經(jīng)過半個學期的工作后，我發(fā)現(xiàn)要做好教務這個工作其實并非易事，小學是一所好學校，有很多好的老師，無奈能力的有限不能做一個好的教務主任，也沒有管理好一個大學校的能力，愧對領導的栽 培。小學和、的情況不一樣，這里有著很多年輕人，不再有由于老齡化而不懂電腦的老師，學校里有能力的人比比皆是，我認為除我之外還有很多比我適合干教務這個工作的老師，因此我特此提出辭去學校教務工作的申請，望領導理解與同意。 辭去教務一職后，我會用更加努力的工作來回報領導對我多年的栽培，其實，辭去教務一職并不代表我退出學校的工作，比如說，我可以配合教務干教研工作，還有我自認為擅長的德育、少先隊工作等等，我都會盡心盡職地配合學校發(fā)展學校，盡自己的一點力讓我們的學校越辦越好，希望領導批準為謝！ 此致 敬禮！ XXX XXXX年 XX 月 XX日 教科室主任辭職報告 3 尊敬的校長： 言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水？我深知有負您的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去學校教研室主任一職務，去做一名普通教師。 原因有四： 其一，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用（有時一所學?；蛘咭粋€部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學校或部門有自己的風格和靈魂），而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團隊，個人與團隊中其他人的關系是影響團隊發(fā)展的重 要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應該有自己的風格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我。 其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面（學校初中部花名冊翻工），在工作思路和工作安排方面（到學校教師群體中調(diào)查民意可知）。由以上幾點，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。 其三，個 人精力不足。從去年 12 月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，