[中學(xué)教育]教科室主任年度述職報(bào)告(文件)
【正文】 問(wèn)題與反思 ，但仍有少數(shù)教研組相對(duì)薄弱，一時(shí)尚無(wú)良策。 。對(duì)年級(jí)管理機(jī)制完善的建議： 教學(xué)副主任和德育副主任，兩位副主任的待遇一樣； 2. 教學(xué)主任負(fù)責(zé)年級(jí)的教學(xué)和教研管理，備課組長(zhǎng)為其主要下屬； ，班主任為其主要下屬； ； 員會(huì)，每班一人，每天記錄并上交師生的出勤和衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)完成情況，年級(jí)每天通過(guò)校訊通擇要通報(bào)； （星期五晚上）； ，對(duì)癥下藥； 8. 每次月考成績(jī)出來(lái)后，要求各位教師集中在兩天內(nèi)找相關(guān)學(xué)生談心鼓勁，年級(jí)管委會(huì)要有措 施使之落實(shí)。 ，以數(shù)據(jù)說(shuō)話，點(diǎn)名表?yè)P(yáng)和批評(píng)，一針見(jiàn)血，有振聾發(fā)聵之效； “教師的講不超過(guò) 25 分鐘，學(xué)生的練不少于 15 分鐘”的教學(xué)基本模式，有利于改進(jìn)滿堂灌的不良教學(xué)習(xí)慣，較好的提高教學(xué)了實(shí)效性； “講練考一體化”正在實(shí)施中，一次比一次有進(jìn)步，這對(duì)減少差生面轉(zhuǎn)化 差生，不失為一種有益的探索； ，減輕了教師工作負(fù)擔(dān)提高了值周工作的實(shí)效性。從檢查的結(jié)果來(lái)看，絕大多數(shù)老師做得委好。 八、 營(yíng)建書(shū)香校園，讓工作與學(xué)習(xí)一體化。本學(xué)年我們組織了七十余篇教研論文參加重慶市論文大賽，有 10 篇獲一等獎(jiǎng)， 20 篇獲二等獎(jiǎng)，30 篇獲二等獎(jiǎng)。 自己的研究成果 ，在一定范圍能得到認(rèn)可，是教師追求職業(yè)幸福的有效途徑，也是促進(jìn)教師不斷開(kāi)展教研工作的動(dòng)力之源?？磥?lái)，我們的激勵(lì)力度還需要進(jìn) 一步加強(qiáng)。 六、加強(qiáng)教科研制度建設(shè)，建立 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展 的長(zhǎng)效機(jī)制。 我們梳理了
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