作為教科室主任(文件)
【正文】 育科研的出發(fā)點和歸宿。四、注重對青年教師（包括到我校工作5年以內(nèi)的教師）的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，以講座、做題（以高三題為主）等多種形式布置任務(wù)。主動接受上級教育科研部門和學(xué)校交辦的有關(guān)教育教學(xué)科研任務(wù)。負責(zé)做好教育科研成果的宣傳推廣工作。做好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。但現(xiàn)由于種種原因，也算是思量許久，特提出辭去教務(wù)一職的申請。辭去教務(wù)一職后，我會用更加努力的工作來回報領(lǐng)導(dǎo)對我多年的栽培，其實，辭去教務(wù)一職并不代表我退出學(xué)校的工作，比如說，我可以配合教務(wù)干教研工作，還有我自認為擅長的德育、少先隊工作等等，我都會盡心盡職地配合學(xué)校發(fā)展學(xué)校，盡自己的一點力讓我們的學(xué)校越辦越好，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！此致敬禮！XXXXXXX年XX月XX日教科室主任辭職報告范文（二）尊敬的校長：言及此事，實難啟齒。原因有四：其一，團隊凝聚力不夠。這必將影響整個團隊的威信。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我。其實，這絕非無中生有的借口。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。也許，這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。想到電話里您對我的失望，交談中對我寄予的希望（您常說：是金子就要讓它發(fā)光。校，我很想學(xué)習(xí)古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。然而隨著學(xué)校方方面面的變化，學(xué)校管理理念的轉(zhuǎn)變，再加上本人的性格上的原因（心直口快、直來直往），引來了管理團隊中一些人的反感以及排斥，我也曾試著與他人溝通，但始終未能轉(zhuǎn)變別人“積怨已深”的印象。本人雖然離開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體，但還是二道小學(xué)的一員，也許在原領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，唯有我，從來沒有外出高就的念頭，身為土生土長的二道老百姓，二道小學(xué)的發(fā)展對于我來說顯得尤為重要。當(dāng)我們在制定制度的時候，全體教師都在看，家長們也再看。在處理不同意見方面，有四種情況，其一直諫，其二微諫，其三無動于衷，其四當(dāng)面不敢說，背后“煽風(fēng)點火”，唯恐天下不亂。中層干部即使有能力做到，魅力也將暗淡。班主任的事情很多，責(zé)任很大。班主任的專題會議很少開，但是他們的工作照常做。教師的評優(yōu)評先機制還是有待于改進，評優(yōu)的目的就是促進大家行動起來，不要把它變成就那么幾個人的事情！幾個人坐在那里商量另幾個人中哪個更合適！年輕的老師很有激情，是學(xué)校建設(shè)的主力軍！他們想多點機會學(xué)習(xí)、進取是情理之事！外出學(xué)習(xí)誠然要多派他們出去，內(nèi)部提高更加有利于他們實際的成長！以前還有個“骨干教師結(jié)對子”，有了開頭，就不見結(jié)尾。有能力的人才，不想把“秘方”外泄的關(guān)鍵原因，就是沒有足夠的“刺激”調(diào)動他的“激情”。“三名工程”縣上早就啟動了，我們看到的還是老樣子?；c時間在學(xué)生干部身上是值得的！急切希望學(xué)生干部例行會議能落實下來！以上意見也許提得不夠委婉，萬望領(lǐng)導(dǎo)海涵。三年里，在學(xué)生管理工作方面取得的成績離不開學(xué)生干部的功勞！隨著學(xué)生的畢業(yè)，學(xué)生干部人才不接、良莠不齊。幾個人評出來的不一定就是真正的賢能者！讓學(xué)生也加入評價進來，讓業(yè)績來說話！讓老師與其應(yīng)付式的寫點論文，換個獎，漲個“收入”。課堂教學(xué)改革，雷聲大，雨點越來越小了。個個都精神起來了，為點小利就大動肝火的那是個別的，不影響整體發(fā)展。他們的奉獻精神深深的感動了我。學(xué)校的發(fā)展離不開班級的發(fā)展。在個人發(fā)展方面，光靠“個人魅力”去吸引師生的支持，那是很短暫的美好。在工作作風(fēng)方面，作為學(xué)校管理團隊的一員，任何班子成員都當(dāng)“以誠相待”。我意已決，考慮到下學(xué)期的開學(xué)工作問題，我選擇了這個時候遞交報告，意在使學(xué)校工作能夠按部就班的進行，請學(xué)校盡快考慮我的報告。心有余而力不足之際，思及近三年來，我們校園校貌的巨大改變，再看我校師生的紀(jì)律意識正逐漸淡薄，拖沓、推諉之風(fēng)悄然襲來，本人承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任，與其“在其位不能謀其職，不如讓有德者而居之”。念及圣賢之言，我凄凄無語。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。您對我和無比關(guān)心與照顧，還有那年調(diào)到小學(xué)，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。上次到您家，說到我們彼此接觸太少，當(dāng)時我沒有說，對于您的為人與處事，在我參加工作九年來，我體會是比較深刻的。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。作為中共黨員，我無條件服從組
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