[中學教育]教科室主任年度述職報告-在線瀏覽
2025-01-24 19:29本頁面
【正文】 4． 2022 年上學期，高中一年級全體教師于本學科教研活動時間，在辦公樓多媒體教室面向全校領(lǐng)導和同事上體現(xiàn)新課改理念的過關(guān)課。曾校長、蔣校長等領(lǐng)導，在評課時直言不諱地指出其不符合新課改要求。之后，符合新課改要求的過關(guān)課就多起來。 三、 完善校本課程，打造品牌學科又有新收獲。 2 。 四、扎實推進 “課研訓”一體化，有效提升了我校課堂教學研究的品位。 在工作中研究 ，在研究中培訓，在培訓中提升，已成為我校教研文化的特色。 對學科帶頭人與市縣級骨干教師，我們是高標準嚴要求。 許多名校的成功經(jīng)驗告訴我們，建立教科研激勵機制，是教科研管理現(xiàn)代化的有力保障，也是促進教師專業(yè)發(fā)展的迫切需要。效果是明顯的，但我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)有少數(shù)教師不為所動 。為進一步激勵教師專業(yè)發(fā)展，大面積提高教育教學質(zhì)量，今年上半年，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，我們又實施了《關(guān)于教師教科研獎勵工資的考評辦法》。當我看到高中物理組、化學組的同志，人人爭著上公開課時；當我看到初中物理組的老師，個個大膽總結(jié)教育教學經(jīng)驗，參加重慶市論文大賽時；當我看到封筆十年年過半百的幾個老師，重新拿起筆來，踴躍投稿時，你說，作為學校教科研工作的負責人，我能不為之興奮，不為之歡欣鼓舞嗎？ 七、搭建平臺，為教師的教科研成果提供展示的機會。作為教科研負責人，有責任為老師們展示成果創(chuàng)造條件。 第二，組織參加市級教研論文的評獎和有關(guān)刊物的發(fā)表。本學年我校在省級刊物發(fā)表的教學論文達四十余篇。當我們看到任敬
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