【正文】 、重實際，把握教科研工作的方向。劉中明老師寫的《一次有趣的業(yè)務學習》也正是因為關注客觀問題而擁有了極高的點擊率。教科室應竭盡全力為他們做好服務：一方面，從“青藍結對”工程中汲取營養(yǎng)，讓年輕教師人盡其才參與到各個層面的課題研究中去，并讓經(jīng)驗豐富的老教師和善于研究的青年教師發(fā)揮優(yōu)勢擔任他們的導師，讓他們在循循善誘的指點中熟悉科研，走進科研，成為合格的科研人才；另一方面，要積極地為他們創(chuàng)造學習的機會和研究的機會，注重他們參與教科研的過程，及時進行教科研心理的疏導，避免急于求成，鼓勵他們埋頭苦干，在按部就班的研究過程中扎扎實實地提高研究能力，為學校的科研目標不斷地積蓄力量。老師們，我相信，教科研工作如果把握了正確的方向，形成了教科研的人才梯隊，在科學的管理下，一定能邁出更加穩(wěn)健的步伐，一定能為外國語學校的發(fā)展作出更大的貢獻。高起點的學歷使我對工作充滿了自信，也使我深刻地認識到教科研的重要性。97年我被評為靖江市優(yōu)秀輔導員，98年被評為優(yōu)秀教師，2000年又獲得泰州市繼續(xù)教育先進個人的光榮稱號。面對一張張榮譽證書，我心靈的天空如彩虹般絢麗，如朝霞般紅艷。教科研源于實踐并最終服務于實踐。因此，教科室應當引導老師從實際出發(fā)，挖掘各個層面的課題，進而研究課題，才能使教科研更加具有現(xiàn)實意義。三、重管理，強化教科研工作的規(guī)范性教科研是一門科學，是學校一項長期的戰(zhàn)略目標。各位尊敬的領導，老師們，感謝大家耐心地聆聽我的講話，最后我仍想借此機會表達一下我此時的心聲：我心如海，當我心間的波瀾涌起時候，希望大家能給予我颶風般的力量，讓我翻滾成浪，奏響生命中高亢的主旋律！我心如海，若我心間的波瀾仍需醞釀，希望大家能給予我陽光般的鼓勵，讓我從容執(zhí)著，為孩子們揚起理想之帆！謝謝大家！《教科室副主任競職報告》來源于范文搜網(wǎng)，歡迎閱讀教科室副主任競職報告。現(xiàn)就本學年的崗位任職情況向大家作述職匯報，請各位批評指正。各學科教師都能夠團結協(xié)作，共同鉆研教材和大綱，不斷改進教學方法，取長補短，形成了良好的教科研氛圍。我們將各種論文評選通知張貼在學校櫥窗內(nèi)，并且通過“校訊通”平臺及時通知各位老師。同時，萬海濤、楊金華等老師也通過《高郵教育》電子周刊大力宣傳我校的教科研成果。作為九年級物理備課組長，我能協(xié)同本組成員，開展集體備課，認真編制導學案，積極開展同組之間的聽課活動。在工作中，我能虛心向優(yōu)秀班主任學習，每天堅持6點半之前到校，晚自習上之后離校，抓好班級常規(guī)管理，促進良好學風的形成。自身的教科研能力有待進一步提高。謝謝大家!教科室述職報告 篇2各位領導、同事：上午好！我擔任學校教科室主任已經(jīng)兩年。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。組織并指導各教研組開展工作，落實了組長工作職責及具體工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實施，保證了教研組工作的有效開展。四、確定了以“優(yōu)化課堂，提高課效”為主題的課堂教學研究目標。五、加強課題引領，明確科研方向。（一）教師活動教科研專題學習。2組織高一高二學生參加省級書法比賽。組織學生文學社活動并每學期編輯出版一期校刊。希望我們能在以后的工作中不斷努力，相信我們能在真誠的互動中不斷進步，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。一 以課堂教學為中心，大膽推進教學改革隨著課程改革不斷深入，努力轉變教學觀念，從而提高教育教學質量，本學期根據(jù)學校教研計劃，教研工作走進課堂，走進學生. 如期一周的課堂教學竟賽活動，十位教師所上的十節(jié)課，可以說質量都非常高，他們都采用各自新的教學方法，教學手段，教學模式，并以教研組為單位，號召其他教師參與到聽課，評課活動中，達到本次活動的目的。二 以校本研修為基石，大膽推進課堂改革隨著課改的不斷深入，對教師的素養(yǎng)提出更高的要求，本學期根據(jù)上級指示精神，在校長的指導下，在教師們的支持下，逐步摸索出一套具有我校特色校本研修模式。三 半年來，我深受感悟，那就是苦，作為分管教研工作的`負責人，既要帶好一個班，又要做好自己分管的工作，還要協(xié)助學校開展其它工作。感謝全體教師對我工作的支持，也希望老師們批評指正。20xx20xx學，本人擔任學?？蒲惺抑魅?，高三一個班的語文教學工作，并協(xié)助賀校長組織學校圖書、電教裝備工作，一年來我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。一、嚴格執(zhí)行學校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以高考為指針，發(fā)揮教研在教學中的先導作用，積極為我校教學質量的進步進言獻策。組織并指導各教研組開展工作，落實了組長工作職責及具體工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實施，保證了教研組工作的有效開展。四、確定了以“優(yōu)化課堂，提高課效”為主題的課堂教學研究目標，積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課、優(yōu)質課比賽以及各科教學觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面?；貧w課堂、關注課堂是學?？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導思想。教研、備課組長培訓。組織了學生參加第四屆全國中學生作文大賽，有60多名學生獲獎。以上是我這一年所做的工作，在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風，爭取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質量的提高。謝謝大家?？赡芤^長時間，因為做起來不容易，說起來也難。思想體現(xiàn)智慧，管理要有藝術，執(zhí)行要講原則。深入推進了每周四“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等。查閱教師交回的由教研室制作下發(fā)的《廣豪學校聽課記錄》，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課能力增強了，這難道不是一種教學水平提高的間接反應嗎？高質量地組織完成了本學期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對學生特定階段的學習進行了檢測以及同時對教師相應階段的教學效果進行了評估，并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學，為我校教育教學質量的提高充當了指揮棒的作用。順便說一下，除了個別老師實屬巧合的與他人雷同之外，今年老師們的《教研總結》寫得認真、中肯、有水平，這也說明了我們教研活動的某些成功之處。二、“多反思，少抱怨”——談工作中的不足及其思考在我們的工作中，我們需要處理好幾個“大和小”、“多和少”、“先和后”的關系，作為管理者，要多琢磨事，少琢磨人；要用好人，管好人，做到人盡其能。有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展。一年來，我盡責履職，每學期都制定了教科研工作計劃，及時撰寫教科研工作總結。二、確立了龍頭課題，引領特色發(fā)展本學年，確立了引領學校發(fā)展、體現(xiàn)學校特色的龍頭課題。結合學科教學、校本課程《花木文化》和《校園門球》，讓學生在學科教學中、花木文化中、門球運動中“我體驗、我成長、我快樂”。本學年，積極推廣教科研成果，發(fā)揮其在教育實踐中的服務于指導功能。要求所有課題組要樹立起責任意識，每個課題要有計劃、有過程、有總結，每一成員有專題任務、有科研感悟、有活動記錄，切實提高課題研究的實效性。每一學年，我有幾十篇教學隨筆上傳在個人主頁里，很多隨筆在博客里被評為精華日志。12月，在古柏中心小學上了縣級公開課《復習多邊形的面積計算》。開了講座《如何讓上好小學數(shù)學復習課》、《教育案例、敘事的撰寫》。但我還是那句話：努力工作就是享受生活！各位領導老師：為學校、教師發(fā)展的服務是我工作的宗旨。在剛剛結束的一個學年里，我擔任學?？蒲惺抑魅危谓贪四昙墐蓚€班的物理，一年來我本著對工作的負責任態(tài)度，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事情。二、積極履行教育教學管理職責。四、為了切實提高課堂教學的`有效性，發(fā)揮教科研在教學過程中的引領作用，20xx教科室精心組織安排了一系列的公開課，通過這些公開課有效地促進了老師們教科研水平的提高，促進了學校教學質量的整體提升。這一學年來教科室宣傳與組織了許多課題的申報，如區(qū)教育學會“精彩一課行動”課題申報、區(qū)教研室有效教學方面的課題申報等等，許多老師積極申報，成功獲得立項。對于自己的教學工作我總是盡力去做好，課前的備課、課堂上的授課、課后的培優(yōu)補差，都認真去對待，力爭盡自己的努力讓學生滿意，讓家長滿意，也讓自己滿意。20xx年春節(jié)，我還沉浸在新年的幸福中，接到學校領導的電話，告知本學期要對我的工作進行微調(diào)。一、校長面前——當好助手。作為這個學校最年輕的教師代表，消極頹廢的情緒沒有了，工作的節(jié)奏變快了。人們常說：“好酒不怕巷子深”，但是現(xiàn)實卻并非如此：一所學校工作做得再好，不善于總結不善于宣傳，就不會被關注，也很難被認可。在語文組的共同努力下，我負責編輯校報《雅思》，已發(fā)行的.“師語”版和“童心”版，受到了市、鎮(zhèn)領導和社會同仁的高度評價。當看到10多名教師積極參與論文寫作，并高質量的完成任務時，才感到一種輕松和欣慰。二、同事面前——做好幫手。我時時刻刻牢記著開學第一次全體教學人員會議上說過的話：“我的工作就是為領導分憂，為老師們服務！”三、業(yè)務面前——爭做能手。同時，兼任語文教研組長和班主任，最讓我感到欣慰的是一直以來學生優(yōu)異的語文成績和穩(wěn)定積極的