大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)-預(yù)覽頁
【正文】 節(jié)目主持人 多血質(zhì) （活潑型） 適合與外界打交道，從事靈活多變，富有刺激性和挑戰(zhàn)性的工作 不太適合做細(xì)致、單調(diào)的機(jī)械性工作 外交官 記者 管理、律師 粘液質(zhì) （安靜型） 適合做穩(wěn)定的、按部就班的、靜態(tài)的工作 不太適合需要經(jīng)常策劃創(chuàng)造的工作 會計 文員 出納 抑郁質(zhì) （脆弱型） 適合安靜、細(xì)致的工作 不太適合熱熱鬧鬧的場合 編輯 化驗員 倉庫管理員 ?氣質(zhì)測試 ? 討論分享 根據(jù)自測結(jié)果，并對照氣質(zhì)類型及其特點(diǎn)表格分析自己的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn) 根據(jù)以上分析結(jié)果，分析自己適合做哪些工作和職業(yè)，不適合做哪些工作 （二）性格 ? 性格 心理學(xué)把表現(xiàn)在人的態(tài)度和行為方面的比較穩(wěn)定的心理特征。 ?人們對自己的行為的調(diào)節(jié)方式和水平也會表現(xiàn)出很大不同。 三 興趣與職業(yè) ? 看一個人的職業(yè)生涯適應(yīng)與否，一大標(biāo)志就是興趣。 ? ?（ 1）物質(zhì)興趣 對物質(zhì)的迷戀和追求。 ?（ 3）社會興趣 對社會工作等活動的興趣。 （三）興趣對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響 興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù) 興趣可以提高你的工作效率，充分發(fā)揮你的才能 從事感興趣工作，可發(fā)揮才能 80%90%。職業(yè)興趣是一個人成才的動力。樂于解決抽象的問題，而且急于了解周圍的世界 科學(xué)研究工作和實驗室工作，如社會調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析、各類科學(xué)研究工作、化驗、新產(chǎn)品開發(fā)等 喜歡操作機(jī)器的技術(shù)工作 對運(yùn)用一定技術(shù)，操作各種機(jī)械、制造新產(chǎn)品或完成其他任務(wù)感興趣。 不同時代、不同制度環(huán)境和不同自然條件下，會有不同的職業(yè)觀。市場經(jīng)濟(jì)：重視自我發(fā)展與物質(zhì)利益的同步發(fā)展。 （二）職業(yè)價值觀與職業(yè) ? 職業(yè)價值觀在進(jìn)行職業(yè)設(shè)計時，支配著人們?nèi)フJ(rèn)識世界，去明確客觀事物對自己的意義，去進(jìn)行自我了解、定向與設(shè)計，并且為自己認(rèn)為是正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)選擇行為提供充分的理由。很渴望能有社會地位和名譽(yù)，希望常常受到眾人尊敬?！绊樌敝饕侵溉藗兺瓿苫顒拥难杆傩院蜏?zhǔn)確性。人們在受基礎(chǔ)教育階段主要就是培養(yǎng)一般能力。 ? 智商 IQ=MA/CA(智力年齡 /實際年齡 ) ? 140以上天才、 140— 120最優(yōu)秀、 ? 120— 110優(yōu)秀、 110— 90正常、 80— 90次正常、70— 80臨界正常、 60— 70輕度弱智、 50— 60愚魯、25— 50癡愚、 25以下白癡 ? EQ情緒商數(shù)、 AQ逆境智慧 韋克斯勒智力量表 測驗名稱 所預(yù)測的內(nèi)容 言 語 量 表 常識 知識的廣度、一般學(xué)習(xí)能力及對日常事物的認(rèn)識能力 背數(shù) 注意力和短時記憶能力 詞匯 言語理解能力 算術(shù) 數(shù)學(xué)推理能力、計算和解決問題的能力 理解 判斷能力和理解能力 類同 邏輯思維和抽象概括能力 操 作 量 表 填圖 視覺記憶、辨認(rèn)能力，有視覺理解能力 圖片排列 知覺組織能力和對社會情境的理解能力 積木圖 分析綜合能力、知覺組織及視動協(xié)調(diào)能力 圖形拼湊 概括思維能力與知覺組織能力 數(shù)字符號 知覺辨別速度與靈活性 ?特殊職業(yè)能力 指一般能力在職業(yè)活動中延伸。 ? 在加拿大 《 職業(yè)分類詞典 》 中，將職業(yè)能力分為 11個方面。 ?人的職業(yè)能力是多種能力疊加和復(fù)合而成。 ?發(fā)展優(yōu)勢能力的原則 行政職業(yè)能力傾向測驗的內(nèi)容和測試目標(biāo) 部分 測試內(nèi)容 題數(shù) 參考時限 測試目標(biāo) 一 知覺速度與準(zhǔn)確性 60 10 各種中英文及數(shù)字、圖形符號的知覺加工速度與準(zhǔn)確性；快速感知、記憶、比較判斷能力 二 數(shù)量關(guān)系 10 10 基本數(shù)量關(guān)系的快速理解和計算能力 三 言語理解與表達(dá) 25 25 中文詞句含義理解能力 四 判斷推理 40 30 圖形關(guān)系、文章段落和社會生活等的常識性問題的推理判斷能力 五 資料分析 15 15 較簡單圖、表、文字資料的閱讀、理解、分析能力 合計 150 90 （三）職業(yè)能力的構(gòu)成 ? 一般職業(yè)能力 ? 專業(yè)能力 ? 職業(yè)綜合能力 ? A、跨職業(yè)的專業(yè)能力 ? B、方法能力 ? C、社會能力 ? D、個人能力 （四）職業(yè)能力與職業(yè)的關(guān)系 ? 一定的職業(yè)能力是勝任職業(yè)崗位職責(zé)的必要條件 ? 職業(yè)實踐和教育培訓(xùn)是職業(yè)能力發(fā)展的前提 ? A、職業(yè)實踐促進(jìn)職業(yè)能力的發(fā)展。 ? 對青年人來說，職業(yè)能力如何，是面臨就業(yè)機(jī)會多少和有沒有發(fā)展機(jī)遇的關(guān)鍵。 紡織工、機(jī)床工、印刷工、電影放映員。 管理人員、律師、警察、偵察員。 輔導(dǎo)員、行政人員、宣傳工作者、作家。 演員、 詩人、音樂家、畫家。 九種主要職業(yè)類型
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1