如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)-預(yù)覽頁
【正文】 1676元和 1585元； ? 第五，畢業(yè)生就業(yè)地點(diǎn)的差異明顯： 大中城市的收入最高，為 1725元；縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村的收入分別為 1216元、 1234元和 1481元。 第四節(jié) 大學(xué)生就業(yè)政策導(dǎo)向 一、到西部去、到基層去 2021年，鑒于嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，教育部人事部等 5部委共同宣布了 5項(xiàng)措施，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。更重要的是創(chuàng)業(yè)對(duì)自己的成長和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)具有十分重要的作用，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來說，自主創(chuàng)業(yè)是一條光明和希望之路。1997年，馬化騰接觸到了 ICQ并成為它的用戶，他親身感受到了 ICQ的魅力，也看到了它的局限性：一是英文界面，二是在使用操作上有相當(dāng)?shù)碾y度，這使得 ICQ在國內(nèi)使用的雖然也比較廣，但始終不是特別普及，大多限于 網(wǎng)蟲 級(jí)的高手里。到后來騰訊開始迅速發(fā)展的時(shí)候，馬化騰十分合時(shí)宜的說， 我們需要自己的中文網(wǎng)絡(luò)軟件，我們需要自己的 ICQ！ ，但事實(shí)上，騰訊推出OICQ純屬是一個(gè)偶然，如果那家大企業(yè)沒打算投入資金到中文 ICQ領(lǐng)域，也就不會(huì)有 OICQ，如果騰訊公司中了標(biāo)，也就不會(huì)有騰訊的 OICQ，騰訊的成功某種程度上說一半是運(yùn)氣，一半是實(shí)力。 真實(shí)而深刻的故事 ? 有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們即將開始穿越各自的 “ 玉米地 ” 。 ? 以后的 25年，他們穿越了 “ 玉米地 ” 。 ? 現(xiàn)在你還楞什么呢 ? 趕緊去想 ? 趕緊去做 ?(“玉米地 ” 喻指社會(huì)職業(yè) ) 學(xué)生總結(jié)（選摘） 職業(yè)生涯規(guī)劃概述 ?什么是生涯 ？ 什么是職業(yè)生涯 ？ 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 ？ 制定職業(yè)生涯規(guī)劃有何意義 ？ 這是當(dāng)代大學(xué)生必須面對(duì)的問題 ， 也是應(yīng)當(dāng)了解的基本常識(shí) 。 ?職業(yè)生涯一般是指一個(gè)人終生經(jīng)歷的所有職位的整個(gè)歷程。 職業(yè)生涯規(guī)劃，是指組織或者個(gè)人把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素和社會(huì)因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)對(duì)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計(jì)劃安排。具體地說是以個(gè)體心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定性和變化、工作業(yè)績的評(píng)價(jià)、工資待遇、職稱職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)志，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷 怎樣做職業(yè)生涯規(guī)劃 ? 規(guī)劃過程一般分為五個(gè)階段： ? 準(zhǔn)確定位 ? 職業(yè)定位首先就要了解自我，進(jìn)行自我評(píng)估，即我想要什么，我能做什么，我擁有什么。 ? 第三是環(huán)境評(píng)估。 ? 薪水 指出新手和有經(jīng)驗(yàn)員工薪水的差別，薪水的地域差異。 ? 資格 明確這個(gè)職業(yè)所需要的任何證書或資格證。 選擇職業(yè)目標(biāo) ? 21歲 26歲是職業(yè)前期。不要恐高、悲觀，應(yīng)該化被動(dòng)為主動(dòng)。應(yīng)以了解新信息，確認(rèn)和培養(yǎng)繼承人，計(jì)劃退休為主。 “ 聚集 ” 非常重要，它是指應(yīng)專注于一種職業(yè)，而不是什么都要去試，那樣最后什么也得不到。 ?總之，職業(yè)生涯規(guī)劃不是一個(gè)靜態(tài)的結(jié)果，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，不僅是一個(gè)目標(biāo)選擇，更是一個(gè)方法體系。 ?在紙上按照一般試卷的模式分別寫上以上五個(gè)問題，留出答題的空隙。 ?家住河北省唐山地區(qū)遷安市（縣級(jí)市） ?父母為普通職員，大他三歲的哥哥正在國外攻讀 MBA ?學(xué)習(xí)成績一直較好 ?具有自主職業(yè)規(guī)劃的能力 我是誰？ ? 回答： ? 我是身體健康，心理正常，性格較外向，情緒較樂觀的大男孩； ? 我是來自小城市的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)； ? 我在中、小學(xué)一直擔(dān)任學(xué)生干部，在大學(xué)曾經(jīng)擔(dān)任系學(xué)生會(huì)副主席，是具有一定組織管理能力的人； ? 我是好奇心較強(qiáng)，有時(shí)會(huì)幻想的人 ； ? 我是一個(gè)有主見的人； ? 我喜歡唱歌，是有一定的表演能力的人； ? …… 2）、“我想干什么？” ?可將思緒回溯到孩童時(shí)代，從人生初次萌生第一個(gè)想干什么的念頭開始，然后隨年齡的增長，回憶自己真心向往過想干的事，并一一地記錄下來，寫完后再想想有無遺漏，確實(shí)沒有了，就進(jìn)行認(rèn)真的排序。職業(yè) 類別包括了教師、企業(yè)合伙人、管理顧問、國家公務(wù)員、學(xué)校督導(dǎo)以及市場開發(fā)的策劃者等。并在此方向上以三年為單位，提出近期、中期與遠(yuǎn)期的目標(biāo)；再在近期的目標(biāo)中提出今年的目標(biāo)；將今年的目標(biāo)分解為每季度目標(biāo)、每月目標(biāo)、每周目標(biāo)、每天目標(biāo)。 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施 3 ? 職業(yè)生涯實(shí)施 ? 知識(shí)的學(xué)習(xí)與技能的培養(yǎng) ? 考察社會(huì)對(duì)人才職業(yè)素質(zhì)的要求 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施 4 ? 職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整 ?根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要進(jìn)行調(diào)整 ?根據(jù)自身發(fā)展的變化進(jìn)行調(diào)整 ?重新審定自我的職業(yè)價(jià)值觀 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施 5 ? 求職擇業(yè)的步驟 ?收集信息，了解社會(huì)需求 ?準(zhǔn)備資料 ?參加雙向選擇大會(huì) ?投遞資料 ?網(wǎng)絡(luò)求職 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施 6 ? 積極競爭、善于競爭 ?參加用人單位的筆試 ?參加用人單位的面試 遵守規(guī)則、慎重流動(dòng) ?正確了解“劣幣驅(qū)逐良幣”的理論： ?“劣幣驅(qū)逐良幣”的理論來源 ?“劣幣驅(qū)逐良幣”在人才流動(dòng)中的應(yīng)用 遵守規(guī)則、慎重流動(dòng) ?遵守人才流動(dòng)的規(guī)則 ?依法保護(hù)自身的權(quán)益 ?爭取原單位的同意 ?贏得新單位的好感 ?適應(yīng)新單位的規(guī)定 ?人職匹配： 你最需要去的崗位，同時(shí)，也是你最被需要的崗位。
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