幼兒園中班體育游戲活動(dòng)教案《貓捉老鼠》及教學(xué)反思[五篇模版]-預(yù)覽頁
【正文】 班音樂游戲活動(dòng)《貓捉老鼠》含反思教案吧。 活動(dòng)過程： 小朋友你們聽 ,誰來了 ,“ 喵喵??”（小花貓） 小花貓可喜歡交朋友了，你們想和小花貓交朋友嗎？（想） 那快過來和我一起玩吧，咱們一起說個(gè)兒歌好不好？（一只小花貓，聰明又勤勞，喵喵，聰明又勤勞）站著說用高音說。對不對？下面我們來當(dāng)老鼠的臥底，混進(jìn)老鼠中間，來熟悉一下它的作案情況，當(dāng)你們聽到上行音階時(shí)你們用身體動(dòng)作表示出來，它跑哪去了，是跑上還是跑下?！耙恢恍』ㄘ??”小花貓轉(zhuǎn)過身，聽仔細(xì)，小老鼠們你們也要小心了。其主要特點(diǎn)是身體呈錐形、無犬齒，門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒發(fā)達(dá)、無齒根、終生生長、常見嚙物以磨短 。老鼠是一種嚙齒動(dòng)物，體形有大有小。 指導(dǎo)語：老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩，如果看見貓?jiān)趺崔k呢？今天媽媽就要教小老鼠們一些躲避辦法。 指導(dǎo)語：小朋友你們愛吃水果嗎？（愛吃）你們愛吃什么水果用英語來告訴老師？（ alebananaorange??） 文檔僅供參考 文檔僅供參考 ②交代游戲方法與規(guī)則。老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。 探索 與同伴用身體各部分編花籃的方法，交流、遷移自己的經(jīng)驗(yàn)。 引導(dǎo)幼兒練習(xí)開花走、左右分隊(duì)走，在隊(duì)列變化中聽口令或哨聲提示走、跑交替。 游戲：編花籃 —— 兩名教師示范用腳編花籃，觀察將兩只腳鉤在 一起編成花籃的動(dòng)作以及單腳跳的方法。 —— 兩人一組編花籃比賽，比一比哪一組小朋友能堅(jiān)持單腳跳玩游戲。于是在教師的示范后，大家都很感興趣，很想學(xué)這個(gè)游戲。本以為這樣問題就能解決了，但是，新的問題又出現(xiàn)了：由于幼兒沒有按次序一個(gè)接一個(gè)把腳擱在 前一個(gè)小朋友的腳上，最后一個(gè)小朋友也沒有把腳放下來，大家都倒在地上了，游戲再次失敗了。所以說，一線教師更需要理論知識的積累，怎樣把所學(xué)的知識應(yīng)用到我們的教學(xué)實(shí)踐中，也是一件很重要 的事。 過程： 部分幼兒戴上貓頭飾。 教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里 ,貓?jiān)诙赐獾募依?。教師巡回觀察、指導(dǎo) ,隨時(shí)提醒幼兒注意安全。 游戲進(jìn)行 34 遍。健康：多吃蔬菜身體棒 一、活動(dòng)目標(biāo)： 在老師的引導(dǎo)下 ,有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜 ,知道名稱 ,了解其豐富營養(yǎng)； 通過親自“烹飪” ,激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的興趣 ,同時(shí)教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好 ,養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。 師：啊 ,你們可真能干！買了那么多 ,都有什么菜呀？ 認(rèn)識蔬菜 ,了解其豐富營養(yǎng)（分別出示） 師：這是菠菜 ,長得什么樣子呀？（有綠色的 葉子 ,紅色的根） ,誰喜歡吃菠菜 ,你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜里含有 Va,它能使我們的皮膚變光滑 ,小朋友經(jīng)?？谇粷?,那是因?yàn)樯眢w里缺少了 Va,所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。師：你們看 ,這是什么菜？西紅柿 ,你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng) ,象 Vc 他能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固 ,還能防止牙
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