小班音樂(lè)游戲《貓捉老鼠》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 稅局也是知道的?！??電子支付方式的發(fā)達(dá)還真的極大方便了某些見(jiàn)不得光的交易。在這場(chǎng)游戲中我們嗅出了貓抓老鼠的味道，最后的結(jié)果是貓對(duì)老鼠說(shuō)：“如果你不想被查，那么你就微信轉(zhuǎn)賬8000元好了。畢業(yè)至今快10年了，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有哪位同學(xué)在實(shí)業(yè)領(lǐng)域闖出一番天地。2011年的暑假我?guī)е业呐畠夯豐城小住幾日，當(dāng)時(shí)我的女兒才6個(gè)多月，回S城幾日我就從我婆婆口中聽(tīng)說(shuō)了各種關(guān)于當(dāng)?shù)赜?jì)劃生育部門(mén)的粗暴野蠻行徑，我心想S城怎樣也算是一個(gè)比較發(fā)達(dá)的縣城，再說(shuō)我們是合法結(jié)婚，合法生育第一胎，準(zhǔn)生證出生證戶口本等各種證件齊全，而且我們的戶口根本就不在S城，早就遷到了當(dāng)時(shí)長(zhǎng)期居住的一線大城市，他們還能拿我們?cè)鯓訂?？可是?dāng)事情發(fā)生在我們頭上的時(shí)候，我還是相當(dāng)震驚的，文明如斯，竟然有如此土匪行徑，可嘆可恨！那是一個(gè)酷熱的早晨，因?yàn)樘幵谀戏窖睾Ｎ恢玫年P(guān)系，早上8點(diǎn)多鐘的時(shí)候已經(jīng)很熱了，我?guī)е畠鹤谝粯谴髲d里，喂她吃早餐?！蔽颐闪?。你們要查，至少要等我孫女吃完碗里這點(diǎn)粥。我的女兒在手里一直哇哇大哭，公公一人擋在我的身前與他們對(duì)峙，示意我趕緊抱孩子上樓，可是我卻擔(dān)心公公與他們發(fā)生肢體沖突的話根本就不是他們的對(duì)手，他們卻一直不依不撓，把我們逼到了通往二樓的樓梯口。恒姐跟我下樓的時(shí)候他們就這樣與我公公對(duì)峙在樓梯口，我不明白為什么沒(méi)有搜查證的這伙人光天化日會(huì)出現(xiàn)在我們家，而且說(shuō)要搜我們家，他們又不是警察。后來(lái)我想明白了，是為了錢(qián)么？很快這伙人就下樓了，因?yàn)闃巧细緵](méi)有他們想抓的證據(jù)。可是這伙人絲毫沒(méi)有要走的意思。從小到大，我一直生活在一個(gè)安穩(wěn)的環(huán)境里，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此場(chǎng)面，而且現(xiàn)在已經(jīng)是和平年代，不是嗎？可是我公公卻異常生氣，手里拿著斧頭，也沒(méi)有什么特別動(dòng)作，就這么一直對(duì)著他們晃著。后來(lái)我才聽(tīng)說(shuō)，當(dāng)?shù)赜?jì)劃生育查得非常嚴(yán)，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有開(kāi)放二胎政策，計(jì)生辦的人隨便在街上抓到一個(gè)已婚婦女就可以拉去結(jié)扎并罰款。我想起小時(shí)候老師教導(dǎo)我們，讀書(shū)是為了為人民服務(wù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：貓頭飾一個(gè)，老鼠頭飾一個(gè)，老鼠胸飾若干，音樂(lè)磁帶。師：今天老師帶來(lái)了一位好朋友，它會(huì)這樣叫的（吱吱），猜猜它是誰(shuí)？幼：小老鼠。師：小老鼠是怎樣走的？請(qǐng)小朋友來(lái)學(xué)學(xué)。（播放磁帶）師：如果這時(shí)候大貓來(lái)了，小老鼠怎么辦？幼：跑回自己的家。六、結(jié)束師：這回我們都吃飽了，讓我們開(kāi)火車(chē)回家吧！幼兒隨音樂(lè)退場(chǎng)。指導(dǎo)語(yǔ)：老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩，如果看見(jiàn)貓?jiān)趺崔k呢？今天媽媽就要教小老鼠們一些躲避辦法。指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友你們愛(ài)吃水果嗎？（愛(ài)吃）你們愛(ài)吃什么水果用英語(yǔ)來(lái)告訴老師？（a le banana orange……）②交代游戲方法與規(guī)則。老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。探索與同伴用身體各部分編花籃的方法，交流、遷移自己的經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒練習(xí)開(kāi)花走、左右分隊(duì)走，在隊(duì)列變化中聽(tīng)口令或哨聲提示走、跑交替。游戲：編花籃——兩名教師示范用腳編花籃，觀察將兩只腳鉤在一起編成花籃的動(dòng)作以及單腳跳的方法?！獌扇艘唤M編花籃比賽，比一比哪一組小朋友能堅(jiān)持單腳跳玩游戲。于是在教師的示范后，大家都很感興趣，很想學(xué)這個(gè)游戲。本以為這樣問(wèn)題就能解決了，但是，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了：由于幼兒沒(méi)有按次序一個(gè)接一個(gè)把腳擱在前一個(gè)小朋友的腳上，最后一個(gè)小朋友也沒(méi)有把腳放下來(lái)，大家都倒在地上了，游戲再次失敗了。所以說(shuō)，一線教師更需要理論知識(shí)的積累，怎樣把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到我們的教學(xué)實(shí)踐中，也是一件很重要的事。當(dāng)念到“咔嚓一聲”時(shí)，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時(shí)蹲下。也可以放置沙包當(dāng)“糧食”，規(guī)定“老鼠”一次只能拿一個(gè)沙包當(dāng)“糧食”，并把取出后的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐里
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