【摘要】有限理性假設包括以下內(nèi)容:(1)人的理性是在完全理性和非理性之間的一種有限理性,這是由于人的知識、時間和精力是有限的,其價值取向和多元目標并非始終如一,而是經(jīng)常相互抵觸,而現(xiàn)實決策環(huán)境則則是不確定和極其復雜的。(2)決策者在識別和發(fā)現(xiàn)問題中容易受到知覺偏倚的影響。3)由于決策時間和可利用資源的限制,決策者即使充分了解和掌握了有關決策環(huán)境的信息,也只能盡量了解各種備擇方案的
2025-05-13 22:52
【摘要】組織變革與組織文化組織變革與組織文化?組織變革的一般規(guī)律?管理組織變革?組織文化及其發(fā)展組織變革的現(xiàn)實意義?顧客、競爭、變革是影響市場競爭最重要的三種力量,其中變革尤其重要;?組織變革就是組織根據(jù)內(nèi)外環(huán)境的變化,及時對組織中的要素及其關系進行調(diào)整,以適應組織未來發(fā)展的要求;?任何一個組織,無論過去如何成功,都
2024-10-19 01:33
【摘要】管理學原理管理工程學院內(nèi)容框架依據(jù)周三多等《管理學——原理不方法》(第5版)武永成1Don’tfettoSmile武永成管理工程學院第一篇管理系統(tǒng)返回學習目標重點內(nèi)容網(wǎng)絡圖主要內(nèi)容2Don’tfettoSmile武永成管理工程學院
2025-01-27 01:08
【摘要】一、單項選擇(每小題1分,共28分)1.霍桑實驗的四個結論中對職工的定性是()A.經(jīng)濟人B.社會人C.自我實現(xiàn)人D.復雜人3.使計劃數(shù)字化的工作是()A.規(guī)劃B.規(guī)則C.政策D.預算4.控制工作的關鍵步驟是()A.制定計劃B.擬定標準C.衡量成就
2024-12-17 00:06
【摘要】周三多管理學教案第一章緒論一、管理的涵義人類的共同勞動資源(人、財、物、信息、時間)共同目標定義:為實現(xiàn)預定目標而進行的計劃、組織、人員配備、領導、控制(孔茨)或合理組織和有效利用有限資源以達到既定目標的過程。?管理的實質(zhì)是一種手段、工具,不是目的。?管理的作用在于它的有效性,追求效率與效果的統(tǒng)一。效率是以較少的代價完成活動,涉及活動的方
2025-05-12 00:31
【摘要】管理學概論一、管理管理定義:有效整合組織資源、協(xié)調(diào)組織中個人和群體行為,確保組織目標得以實現(xiàn)的過程四層含義:管理是一個過程管理的核心是實現(xiàn)組織目標管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)管理的手段是有效整合組織資源管理的職能1、計劃:名詞的行動方案,動詞的擬定組織目標和實現(xiàn)行動方案的過程。2、組織:靜態(tài)的組織
2025-01-15 22:51
【摘要】-1-1.以指定教材為中心,重視基礎,善于總結2.在理解的基礎上記憶,并能聯(lián)系實際3.答題要有邏輯,條理要清楚講義分為兩部分:宋體部分是教材內(nèi)容的結構和要點,應以此為復習框架;楷體部分是對教材內(nèi)容的補充,對于完善答題內(nèi)容,充實知識結構有幫助;講義最后另附有重要理論的補
2025-05-14 02:20
2025-01-27 01:09
【摘要】《管理學——原理與方法》課后習題答案第一章第一題答案:1:目的性:人類正是在為實現(xiàn)預期目的的活動中,在不斷地勞動,思考,謀劃,設計和組織管理的過程中,逐步進化的。2:依存性:人類的目的性來源于對外部環(huán)境和人類自身的相互依存關系。3:知識性:人類能從過去的實踐中學習,從前人的經(jīng)驗中學習,并能把學到的知識加以記憶,積累,分析和推理,從而形成人類獨有的知識體系。人類活動的上述三個特點為人類的管
2025-06-22 06:46
【摘要】周三多《管理學》第二版筆記重點第一單元總論第一章管理活動與管理理論第一節(jié)管理活動一、管理的定義(一)外國學者的定義1、早期管理學者瑪麗·帕克·福萊特:通過其他人來完成工作的藝術。2、斯蒂芬·P.羅賓斯和瑪麗·庫爾塔:管理是和其他人一起并且通過其他人來切實有效完成活
2025-05-14 08:15
【摘要】1——《管理學原理與方法》(第五版)第一章管理與管理學幾種管理概念(簡),管理定義(名),管理作用(簡),管理者角色,管理者三項技能(名、簡)一、幾種關于管理概念的代表性觀點:①管理是由計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)及控制等只能為要素組成的活動過程?!s爾1916年提出②管理是指通過計劃工作、組織工作、領導工作和控制工作的諸過程來協(xié)調(diào)
2024-12-17 19:21
【摘要】激勵激勵?激勵原理?激勵的需要理論?激勵的過程理論?激勵實務激勵的概念?激勵是由動機推動的一種精神狀態(tài),它對人的行動起激發(fā)、推動和加強的作用;?動機是為達到任何目標而付出的努力;?包含三個關鍵要素:努力、組織目標、需要;激勵的對象?激勵的對象主要是人,或準確地說是組織范圍中的員工
【摘要】周三多高等教育出版社《管理學》(第四版)重點知識整理作者:江蘇師范大學韓中元**注:只含本書1-13章課程,其中不包含第四章和第九章v第一章·管理活動與管理理論?第一節(jié)管理活動一、管理的定義管理是指組織為了達到個人無法實現(xiàn)的目標,通過各項職能活動,合理分配、協(xié)調(diào)相關資源的過程。進一步解釋:(1)載體:組織。(2)本質(zhì):合理分
2025-06-29 00:38
【摘要】1參考書目:1.《管理學——原理與方法》周三多復旦大學出版社2.《管理學》斯蒂芬?P?羅賓斯中國人民大學出版社3.《管理學》哈羅德?孔茨,海因茨?韋里克經(jīng)濟科學出版社4.《管理學原理》楊文士,張雁中國人民大學
2025-01-27 01:13
【摘要】第十三章領導與領導者第一節(jié)領導的性質(zhì)與作用第二節(jié)理想的領導者與領導集體第三節(jié)領導方式及其理論第四節(jié)領導藝術領導的性質(zhì)和作用?領導的含義?領導的作用理想的領導者與領導集體領導方式及其理論領導藝術2?對于領導的定義,至少有
2025-01-10 13:03