北京版二年級下冊語文《蚯蚓垃圾處理廠》教案三篇-預(yù)覽頁
【正文】 下面我們帶著下面的要求讀一讀課文?！ 。?）出示詞語指名認(rèn)讀 召開 會議 研究 焚燒 污染 環(huán)境 建議 伙伴 討論 奧運(yùn)會 （2）指名分自然段朗讀課文。 ?。?）學(xué)生自由讀課文進(jìn)行標(biāo)畫?！ 。?）出示句子，讀一讀，比一比。 教師在“每天”、“許多”兩個詞語下面標(biāo)注?！ ∧氵€知道哪些處理垃圾的方法，介紹給大家聽。會寫6個左右結(jié)構(gòu)的字。會寫6個左右結(jié)構(gòu)的字。（邊說邊粘蚯蚓這個詞）讀這個詞。題目就是《蚯蚓垃圾處理廠》，（教師在“處理”后面填上一個“廠”字）（師：用你的朗讀告訴我這是什么廠？這是什么處理廠？這是什么垃圾處理廠？） 讀完課題后，你有什么問題？ 預(yù)設(shè)：學(xué)生可能會問：蚯蚓怎么處理垃圾？ 蚯蚓和垃圾處理廠有什么關(guān)系？ 為什么建蚯蚓垃圾處理廠？ （教師評價(jià)引導(dǎo)學(xué)生提問方法，比如你問 了事情的起因。讀完后，把畫出的生字詞再讀給你的同伴聽。 這是（污染），污染什么？（環(huán)境），如果隨手亂扔垃圾，就是（污染環(huán)境）。n，這個字只有在論語這個詞中讀l（評價(jià)引導(dǎo)讀出頓號） 這里還有一個句子，里面生字好多哦，看你能讀好它嗎？ 經(jīng)過反復(fù)討論，動物居委會決定采用蚯蚓的建議，建一座蚯蚓垃圾處理廠?！ ⌒〗M展示。不過寫之前，我要提醒你注意議字的筆順，寫完言字旁后，先寫點(diǎn)，再寫撇捺 下面把這些左右結(jié)構(gòu)的字在書上描一個，寫一個。 你覺得你哪個字寫得不好看，再改改，然后再每個字寫一個。認(rèn)識建之旁。了解課文中介紹的環(huán)境保護(hù)知識，對環(huán)境保護(hù)活動感興趣?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 指導(dǎo)把“建、啄、境”這些字寫端正。在田字格里正確書寫?！ 〕鍪菊n題 蚯蚓垃圾處理廠 讀了課題你想知道什么呀？ 學(xué)生結(jié)合題目質(zhì)疑。（到處） 再來讀課文，要求不加字不丟字，把句子讀正確?！ ∮^察田字格中的范字，說說注意的筆畫。 教學(xué)反思： 和上節(jié)課一樣，主要采用學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)，效果還比較不錯?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 有語氣地朗讀指定的句子。 學(xué)生讀、想、圈?！ ∽宰x第五自然段 個別說一說?！ ∠茸约鹤x，再個別讀討論。 ?。▽W(xué)生交流自己搜集到的知識） 四、學(xué)習(xí)生字 出示卡片認(rèn)讀：甲 討 想一想你怎樣記住這些字？ 交流記字的方法，并擴(kuò)詞?！ 〕瓕懽约合矚g的
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