比例的意義和基本性質(zhì)反思-資料下載頁

【摘要】說課六年級數(shù)學組教學目標[知識技能目標.]:使學生了解和掌握比例的意義和基本性質(zhì),認識比例各部分名稱,知道比和比例的區(qū)別[教學思考與解決問題目標]:充分發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢,啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)他們探索

2024-11-21 02:15

比例的基本性質(zhì)練習題綜合-資料下載頁

【摘要】比例練習題一、填空(1)如果A：7=9：B，那么AB=（）(2)已知A÷＝7÷B（A與B都不為0），則A與B的積是（）。(3)如果4A=5B，那么A:B=（）。(4)甲數(shù)的4/5等于乙數(shù)的6/7（甲、乙兩數(shù)都不為0

2024-11-24 17:22

比例的基本性質(zhì)教學設(shè)計2-資料下載頁

【摘要】比例的基本性質(zhì)教學設(shè)計【教學內(nèi)容】數(shù)學人教版第十二冊第34頁內(nèi)容?！窘虒W目標】1．使學生進一步理解比例的意義，懂得比例各部分名稱。2．經(jīng)歷探索比例基本性質(zhì)的過程，理解并掌握比例的基本性質(zhì)。3．能運用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例?！窘虒W重點】比例的基本性質(zhì)?！窘虒W難點】發(fā)現(xiàn)并概括出比例的基本性質(zhì)?！窘?/span>

2024-11-24 20:21

比例的意義和基本性質(zhì)(教學設(shè)計)-資料下載頁

【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學內(nèi)容P32～34比例的意義和基本性質(zhì)。教學目的1．理解比例的意義和基本性質(zhì)，能正確判斷兩個比是否能組成比例。2．通過引導探究、概括歸納、討論、合作學習，培養(yǎng)同學們的抽象概括能力。3．初步感知事物間是相互聯(lián)系、變化發(fā)展的。教學重點比例的意義和基本性質(zhì)。教學難點應用比的基

2025-04-17 04:53

比例的意義及基本性質(zhì)教案五篇范文-資料下載頁

【摘要】第一篇：《比例的意義及基本性質(zhì)》教案 比例的意義和基本性質(zhì) 一、教材分析： 九年義務教育冀教版教材把“比”和“比例”這兩個密切相關(guān)的內(nèi)容共同放在了第二章比和比例。有助于學生對比的深入理解和進一步...

2024-11-10 01:12

比例的意義和基本性質(zhì)教案最終版-資料下載頁

【摘要】第一篇：比例的意義和基本性質(zhì)教案（最終版） 同學們，今天老師和你們一起來將學習一個新的知識點：“比例的意義和性質(zhì)”（1）（2）我們先來觀察屏幕上的四幅畫，大家發(fā)現(xiàn)了什么？ 大家是不是發(fā)現(xiàn)：在四幅不...

2024-11-14 21:12

比例的意義的基本性質(zhì)練習題-資料下載頁

【摘要】（一）比例的意義的基本性質(zhì)練習題學生：1、填空。1．（）叫做比例。2．（）叫做比例的項。（）叫做比例的外項，（）叫做比例的內(nèi)項。3．（）這叫做比例的基本性質(zhì)。4

2025-07-26 02:35

比例的基本性質(zhì)的教學設(shè)計與反思-資料下載頁

【摘要】比例的基本性質(zhì)的教學設(shè)計與反思教學目標：1、理解并掌握比例的基本性質(zhì)，會應用比例的基本性質(zhì)正確判斷兩個比能否組成比例。2、使學生認識比例的“項”以及“內(nèi)項”和“外項”。3、通過自主學習，讓學生經(jīng)歷探究的過程，體驗成功的快樂。教學重點：理解并掌握比例的基本性質(zhì)。教學難點：引導觀察，自主探究發(fā)現(xiàn)比例的基本性質(zhì)教學過程：一、

2024-11-24 17:22

比例的基本性質(zhì)說課稿及擴展資料-資料下載頁

【摘要】正文：比例的基本性質(zhì)說課稿 比例的基本性質(zhì)說課稿 比例的基本性質(zhì)說課稿1 尊敬的各位評委老師好！（鞠躬）我是小學數(shù)學組幾號考生，今天我說課的題目是《比例的基本性質(zhì)》，下面開始我的說課。 依據(jù)數(shù)...

2024-11-16 22:45

比例的意義和基本性質(zhì)教學設(shè)計★-資料下載頁

【摘要】第一篇：比例的意義和基本性質(zhì)教學設(shè)計 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學設(shè)計 萬州區(qū)沙河小學劉莉萍 教學目標：通過學習使學生掌握、理解比例的意義和比例的基本性質(zhì)，能應用比例的意義和基本性質(zhì)解決有關(guān)問題...

2024-10-28 14:55

3-2比例的基本性質(zhì)課件-資料下載頁

【摘要】岳城中心校梅華波人教版六年級數(shù)學下冊第三單元比例的基本性質(zhì)復習：1、什么叫做比例？表示兩個比相等的式子叫做比例。2、比和比例有什么區(qū)別和聯(lián)系？比4︰6由兩個數(shù)組成，是一個式子。表示兩個數(shù)相除。比例2︰3＝4︰6由四個數(shù)組成，是一個等式。表示兩個比相等。復

2024-11-21 05:53

比例的意義和基本性質(zhì)課件課件-資料下載頁

【摘要】仔細觀察這幾幅圖片有什么相同的地方？你看出了嗎？操場上的國旗::=教室里的國旗:60:40=40cm60cm︰求出它們的比值，你發(fā)現(xiàn)了什么？60︰40＝＝或表示兩個比相等的式子叫做比例。判斷兩個比能不能組成比例，要看它們的比值是否

2024-11-24 16:51

比例的基本性質(zhì)教學設(shè)計1-資料下載頁

【摘要】第一篇：比例的基本性質(zhì)教學設(shè)計1 《比例的基本性質(zhì)》的教學設(shè)計 長興縣第二實驗小學俞靜麗 教學目標： 1．認識比例的各部分名稱，理解和掌握比例的基本性質(zhì)。 2．經(jīng)歷知識產(chǎn)生、發(fā)展過程，逐步培...

2024-10-28 13:24

比例的基本性質(zhì)說課稿及擴展資料-資料下載頁

【摘要】正文：《比例的基本性質(zhì)》說課稿 《比例的基本性質(zhì)》說課稿 《比例的基本性質(zhì)》說課稿1 尊敬的各位評委老師好?。ň瞎┪沂切W數(shù)學組幾號考生，今天我說課的題目是《比例的基本性質(zhì)》，下面開始我的說課...

2024-11-16 02:14

比例的意義和基本性質(zhì)教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：比例的意義和基本性質(zhì)教學設(shè)計 比例的意義和基本性質(zhì) 1、教學內(nèi)容： 科教版數(shù)學第十二冊第74~76頁 2、教材分析： 比例的知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應用。這部分知識是在學...

2024-10-28 12:03

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