【正文】 道，那塊表是母親送給父親的唯一禮物。晚上父親進(jìn)門笑嘻嘻的，像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，第一次覺(jué)得他是那么可敬。離開(kāi)家上大學(xué)的那一天，別人家的孩子都是“打的”或有專車送到火車站，我和母親則坐著父親的三輪車去?；疖囈_(kāi)了，告別時(shí)我再也忍不住了，終于大聲喊道：“爸爸！”除了大聲地哭，我一句話也說(shuō)不出來(lái)。我一看父親的樣子，端著碗離開(kāi)了飯桌。 難堪 同情 可敬2.“破衣服”“蓬頭垢面”“泥漿”表現(xiàn)父親的工作性質(zhì)和艱苦程度；“第二天，父親回家時(shí)穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面”與第一天形成鮮明對(duì)比，父親換好衣服再回來(lái)，完全是在乎“我”的感受。，電冰箱摔壞了，本來(lái)掙得不多的報(bào)酬泡湯了，父親的內(nèi)心非常委屈、自責(zé)，不由得簌簌地掉下淚來(lái)。（結(jié)合生活實(shí)際，言之有理即可） 5．拯救老媽余顯斌他特別煩老媽，一會(huì)兒敲門進(jìn)來(lái)，讓他吃飯；一會(huì)兒又拿一件衣服，給他輕輕披在肩上。老媽被捉，壓在一座名叫“千仞不倒山”的大山下，受盡折磨和苦難。他用盡全力，可是，沿路總有殺不盡的妖魔鬼怪，打不完的各路神仙。天亮了，他揉一下眼睛，接著開(kāi)始。漸漸地，他感到，老媽沒(méi)再來(lái)啰嗦了。然門響了，又輕輕關(guān)上了。他的手機(jī)此時(shí)響起來(lái)，他沒(méi)工夫接，繼續(xù)忙著。最后，他騰云駕霧，規(guī)盡變化，與斗戰(zhàn)勝佛大戰(zhàn)一千回合，兩人惺惺相惜，結(jié)成生死之交，相偕飛向千仞不倒山。他勝利了，伸伸腰，走出游戲。他猛地想起，老媽出去兩天多了，怎么還不回來(lái)，甚至也不來(lái)個(gè)電話？他轉(zhuǎn)了兩圈，突然一拍昏沉沉的腦袋，忙打開(kāi)關(guān)死的手機(jī)，叩響了老媽的號(hào)碼。那人，正是他的老媽，患急性病死去的老媽。那時(shí)，當(dāng)老媽掙扎在死亡線上時(shí)，他正在網(wǎng)上，竭力拯救著那位虛幻的老媽。3.“一種前所未有過(guò)的榮耀”指他在游戲中取得了勝利，很有成就感，“一種虛脫”指他在游戲中取得的成就是十分空虛的，同時(shí)人的身體也很疲憊。那種感覺(jué)，只有三個(gè)字：爽歪歪。④可是，鐵姐們兒朱芷卻沒(méi)鼓掌，假裝睡著了。⑦那支筆很好看，是張逸書(shū)法競(jìng)賽時(shí)得的。⑨當(dāng)時(shí)，我的心里暗喜，覺(jué)得自己班頭在望了。那一刻，我心里一沉，知道自己一定會(huì)輸，因?yàn)椋瑹o(wú)論從哪一方面來(lái)講，朱芷都比我突出。我當(dāng)然不能，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，是全班的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)得大度?！边€說(shuō)，我當(dāng)選班長(zhǎng)，全班53票，唯一少朱芷一人。張選狠狠哼了一聲，說(shuō)饒了她一次。第二，大家都冷著她，好像她身上有細(xì)菌一樣。外面，只有小雨在不停地下著。當(dāng)張逸把這些告訴我時(shí)，中考剛剛結(jié)束，天氣炎熱的火一樣?！崩习嘟又忉屨f(shuō)，公司老板就是朱芷的老爸。那一刻，我淚水流出，第一次：我知道了什么是真正的友誼。（1）說(shuō)著，指頭一彈，“嗒”的一響。 ，“那一刻，我淚水流出，第一次，我知道了什么是真正的友誼”，你認(rèn)為“那一刻”，“我”的心里會(huì)想些什么？寫一段不少于30字的內(nèi)心獨(dú)白?！拔摇笔艿絺?，說(shuō)明她是一個(gè)重視友情，顧全大局的人。②同學(xué)們似乎還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己的媽場(chǎng)丟了，寫一則尋人啟事？面對(duì)著尋人啟事樣本，同學(xué)們一時(shí)都不知道該如何下筆。⑥女。有人說(shuō)，我媽好像42歲了吧。⑨ 大家七嘴八舌，似乎對(duì)自己的母親很了解，老師打斷了大家的談話，同學(xué)們說(shuō)的，也許是你母親的特點(diǎn)，但是，現(xiàn)在請(qǐng)大家寫的是母親的體貌特征，比知臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，腰桿有點(diǎn)彎曲什么的。媽媽的腰桿這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了，總是直不起來(lái)，可能是太累的緣故吧？可是，好像每個(gè)人的母親都是這樣的，這也算是體貌特征嗎？同學(xué)們勉強(qiáng)寫下了幾個(gè)特征，既像是自己母親的，又好像不太像。穿著干干凈凈衣服的同學(xué)們，嘰嘰喳喳地議論開(kāi)了：哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，大家立即注意以了；最喜歡的那個(gè)電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子子的衣服，大家總是一清二楚厖可是早上和自己一起出門，甚至騎著車子將自己送到學(xué)校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式的，卻真的沒(méi)有留意，從來(lái)也沒(méi)有留意。記住爸爸媽媽其實(shí) 點(diǎn)也不難，只要用心，就足夠了。 第自然段開(kāi)頭處省略了同學(xué)們七嘴八舌討論 內(nèi)容?！皩ふ覌寢尅钡膶と藛⑹?，但是由于同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)母親，作文課失敗了。呼吁“我們”要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母，關(guān)愛(ài)他人，升華了主旨。②中午，我接兒子放學(xué)，回到小區(qū)，見(jiàn)保安身穿大？，像一尊挺立的石雕守衛(wèi)在門崗前。兒子沉默了，依往日習(xí)慣，兒子會(huì)有謝謝之類的話，今天卻沒(méi)有?！雹菸掖饝?yīng)了兒子，從衣櫥找出去年的保暖內(nèi)衣和羊毛衫，陪著兒子走出家門，來(lái)到樓下，我讓兒子去送，我站在樓角遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。下午送兒子去學(xué)校時(shí)，從保安的眼神里，我讀出一種感勁。，在橫線上填相應(yīng)的事件。 9．玉米人①晚夏時(shí)節(jié)，玉米成熟了。玉米被竹簽穿著，一穗穗地橫在炭火上。③我不愛(ài)吃烤玉米，想買他幾穗生的，回家煮?！蔽艺f(shuō)?！雹狻澳且膊毁u！”他堅(jiān)決地說(shuō)。這次，我以熟玉米的價(jià)錢順利地買了幾穗生玉米。他在招攬生意的時(shí)候，看到了我，也看到了那兜玉米，他張大了嘴，很驚恐的樣子，好像我提著的，是一顆顆手雷。我忽然覺(jué)得他是一個(gè)身上洋溢著神靈之光的人。占據(jù)——（ ） 招攬——（ ） 洋溢——（ ）“我”向一個(gè)_________買生玉米遭到________，到別處買到了生玉米后向他__________________的故事。，堅(jiān)守自己的信念。之后，爸爸開(kāi)始教我讀詩(shī)。④上學(xué)前我已經(jīng)會(huì)背那首《示兒》：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。那年冬天，爸媽因故很長(zhǎng)時(shí)間不能住在家?！卑职謫?wèn)我懂不懂這詩(shī)句，我說(shuō)：“我懂的，不過(guò)，爸爸想念我們的時(shí)候，我們也想念爸爸的。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。我沒(méi)有念過(guò)那首詩(shī)，但我熟悉那種風(fēng)格。（1） （2）上學(xué)前，爸爸教我理解《示兒》詩(shī)中的句意；（3） ，文中的“爸爸”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)概括他的形象。 。 反駁吐溫遇見(jiàn)了一位富翁和他的夫人，出于禮貌，馬克 沒(méi)想到富翁的夫人瞥了一眼馬克”旁邊的富翁見(jiàn)夫人受窘，馬上就忍不住了，他打量了一下馬克 ①傲慢：________。 心痛傲慢 認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。機(jī)敏：機(jī)警敏銳,對(duì)情況的變化覺(jué)察得快。 （3）詞語(yǔ)按感情色彩分為：褒義詞、中性詞、貶義詞。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（2）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。12．看自行車的女人梁曉聲①想為那個(gè)看自行車的女人寫點(diǎn)什么的念頭，已萌生在我心里很久了。那身衣服一看就是地?cái)傌?。她認(rèn)為這個(gè)看自行車的外地女人應(yīng)該負(fù)責(zé)任，并且懷疑是被她藏起來(lái)了。）碗拋在看自行車女人的腳旁，搶奪者騎上自己的自行車，帶著裝有一把零錢的別人的書(shū)包，揚(yáng)長(zhǎng)而去。取自行車時(shí)，我歉意地說(shuō)：“忘帶存車的零錢了，一百元你能找得開(kāi)嗎？”我以為她會(huì)朝不好的方面猜疑我，因?yàn)橐粋€(gè)人從商場(chǎng)出來(lái)，居然說(shuō)自己兜里連幾角零錢都沒(méi)有，不大可信的。）慣了嗎？偶爾有一次竟不被明明有理由猜度我們的人所猜度，于是我們自己反倒覺(jué)得很稀奇了。⑧后來(lái)我又去那家商場(chǎng)，付存車費(fèi)時(shí)，我說(shuō)：“上次欠你兩毛錢，這次一起付給你。）在車后座上，忍不住問(wèn)她：“來(lái)北京多久了？”“還不到半年。 su242。拎兜里的幾百元錢倒沒(méi)什么，關(guān)鍵是我洗的三百多張老照片??！干了一輩子攝影，那些老照片可都是我的寶呀！天黑了我才想起來(lái)，急忙趕去，你猜怎么著？就剩我那輛車了！商場(chǎng)早關(guān)門了，看車的女人在冷風(fēng)中站著，抱著我的拎兜，守著我那輛舊自行車。?陽(yáng)光底下，人與人應(yīng)該是平等的。 ，對(duì)文中畫橫線句子進(jìn)行賞析。2.①她被胖女人冤枉，被搶走了裝錢的書(shū)包。（意對(duì)即可）③自然段。13．閱讀文章，回答問(wèn)題。 陳景潤(rùn)叔叔在圖書(shū)館里，找到了一個(gè)最安靜的地方，認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)。 管理員以為大家都離開(kāi)圖書(shū)館了，就把圖書(shū)館的大門鎖上，回家去了。（1）仿寫詞語(yǔ)。________不知不覺(jué)（ABAC式）：________ （3）第3自然段是主要是對(duì)陳景潤(rùn)的________( （4）讀短文，下列說(shuō)法不正確的是（B.（5）熱愛(ài)讀書(shū)是所有成功者共有的品質(zhì)，你還知道哪些著名人士讀書(shū)的故事？ 【答案】 （1）安安靜靜；平平安安；一心一意；十全十美（2）只見(jiàn)他一會(huì)兒用鉛筆在書(shū)上輕輕敲擊，嘴里念念有詞；一會(huì)兒抬起頭，望著屋頂沉默不語(yǔ)；一會(huì)兒又在筆記本上奮筆疾書(shū)，一會(huì)兒又低下頭不聲不響地看著書(shū)。從給出的詞語(yǔ)“淅淅瀝瀝”來(lái)看，是AABB式結(jié)構(gòu)，即第一個(gè)和第二個(gè)字是一樣的，第三個(gè)字和第四個(gè)字是一樣的。 、語(yǔ)言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫。一次。 （2）考查學(xué)生對(duì)排比修辭手法的掌握。 （4）此題考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容的掌握的能力。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那兒聚集一千或八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。）著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。 捎）微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。 顏色各異________變化多端________或濃或談________（5）讀句子完成填空。這句話采用了________的修辭方法。這話采用了________的說(shuō)明方法。；昏；s236。 s236。（4）不同；頭緒；有的（5）設(shè)問(wèn)；擬人；打比方；列數(shù)字（6）洶涌澎湃；大浪滔天；滔滔不絕；波濤洶涌（無(wú)邊無(wú)際、奔騰不息）（7）親愛(ài)的游客同志，大家好！古人云“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源上小船”，游了外洞，我們就要坐船經(jīng)過(guò)孔隙進(jìn)入內(nèi)洞。如果你感覺(jué)左右和上方的山石似乎朝你擠壓過(guò)來(lái)，你可以閉上眼睛。 【解析】【分析】（1）字形、字音題的考查只要求識(shí)記字形、字音而不要求拼寫,即側(cè)重于考查識(shí)記、辨別、確定漢字、字音的能力,準(zhǔn)確地判斷其正確與否。多音字、難讀字是“認(rèn)讀”的難點(diǎn)。 （4）要求學(xué)生結(jié)合詞語(yǔ)理解字義。也指變化很大。）這話采用了設(shè)問(wèn)的修辭方法。③把“洞口”比作“橋洞”，這句采用打比方的說(shuō)明方法。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。解說(shuō)詞幫助觀眾在觀看實(shí)物和形象的過(guò)程中加深感受，發(fā)揮視覺(jué)作用的同時(shí)發(fā)揮聽(tīng)覺(jué)作用。、稍 （2）兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。)乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。請(qǐng)各位游客格外小心，因?yàn)榭紫妒终苄?，每次只能并排躺兩個(gè)人。你躺好以后，說(shuō)一聲“行了”，管理處的工作人員就在內(nèi)洞里面拉繩子，船就會(huì)進(jìn)到內(nèi)洞。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無(wú)誤書(shū)寫出來(lái)。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。 （7）此題主要考查學(xué)生擬寫解說(shuō)詞的能力。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，顯得格外精神。排比與擬人這里溪流緩慢，縈繞著每一個(gè)山腳。本題可以根據(jù)“在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。做題時(shí)要根據(jù)題意并結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容進(jìn)行篩選。做題時(shí)仔細(xì)閱讀語(yǔ)段，根據(jù)句子的特點(diǎn)進(jìn)行解答。父親的大手握住閻靖的小手，對(duì)他說(shuō)：“兒子，我和你媽救不了你，現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)也救不了你，我想把你的器官捐贈(zèng)給正等待拯救生命的人，你要是同意就點(diǎn)頭，（”孩子處于昏迷狀態(tài)，連睜開(kāi)眼睛的力氣都沒(méi)有，（小閻靖臨行前帶著童真聽(tīng)完了媽媽最后一個(gè)故事，他走得那么安祥，只帶走他枕邊的小臺(tái)燈，這只臺(tái)燈將照亮他通往天堂的路。同意（3）從短文中可以看出小閻靖的遺體捐贈(zèng)包括：________。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫。故選“但是” （2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。 （5）談自己的感想，回答這種開(kāi)放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。 （4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 登黃山記（節(jié)選）季羨林在兩個(gè)峭壁中，只存一條縫隙，僅容人體，抬眼一看，只見(jiàn)高處露出一線光明，上面是藍(lán)藍(lán)的天。徐霞客時(shí)代，這里叫玉屏風(fēng)，他在《游記》里寫道：“四顧奇峰錯(cuò)列，眾壑縱橫