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四年級(部編語文)四年級上冊閱讀理解解題技巧及練習題(含答案)-全文預覽

2025-04-01 23:53 上一頁面

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【正文】 ?自然段中“我忽然覺得他是一個身上洋溢著神靈之光的人”這句話的? “我”對兩個賣烤玉米的人看法有所不同,你讀懂“我”內心的感受了嗎?請用簡短的話分別表達“我”對他們的評價。他為了一個信念,或者說是一種責任,拒絕唾手可得的利益,他這種固執(zhí),難道不可貴嗎??我想,好的寫作者就應該像那個玉米人那樣,可以笨一點,可以放棄一點現實的利益,可以甘心承受堅持自己的信仰而帶來的生意上可能的冷清。他別過身去,連打了幾個噴嚏,然后回過頭來,接著烤他的玉米,那么的安閑,那么的從容。攤主顯然明白這買賣劃得來,很高興,他笑著對我說:“好吃了再來啊。?這讓我大惑不解。⑥他抬起頭,問了一句:“你能吃四穗?”⑦“我要買生的,回家去煮。我指著他烤著的玉米問:“多少餞一穗?”④“一塊五。他似乎害了傷風,不時地抽著鼻子。街頭做烤玉米生意的鄉(xiāng)下人多了起來。(A)兒子發(fā)現保安衣服單薄→(B) →(C) →(D)保安列隊向我敬禮和兒子敬禮。⑦下午放學,兒子從學校里帶回一只50厘米長寬的紙箱,上面寫著:天冷了,他們卻站在寒風中!回到小區(qū),把它高高貼在門口,用手壓了又壓,保證不會被寒風吹掉才回去。兒子雙手捧著衣物,走到保安身邊,用雙手舉起衣物。③走出門崗不遠,一降冷風襲來,為避開風的凜冽,我扭回頭,恰巧看到風掀起了保安的衣角,保安的大?下,套著的竟然是薄薄的一層毛衣。兒子問:“他們不冷嗎?”我說:“沒有人不感覺到冷。8.冬天的溫度鄭向圭 ①冷空氣突襲,天氣驟冷,居民紛紛換上冬衣。:“我媽媽特別愛嘮叨。請聯系上下文,結合想象,補寫在下面。每個人的成長都不是一件理所當然的事情,可是,我們偏偏對精心呵護我們的父母視而不見:只看見 可口的飯菜,卻不見忙碌在廚房的背影;只欣喜于獲得的優(yōu)異成績,卻忘記了深夜伴讀的眼眸;只盼望著自己的成長,卻忽略了因操勞而佝僂的背影……要到何時,我們才能有一顆心,用它看清父母的面容,記住父母的恩情?讓我們學會關愛他人,先從關愛自己 父母開始。作文課徹底失敗了,一個簡單尋人啟事,竟然沒有一個同學寫完整、準確。老師說,請同學們再寫下,今天,媽媽穿的是什么衣服和鞋子。⑩同學們停止了議論,歪著腦袋,努力回想著媽媽的形象。有人說,我媽媽從來沒告訴我地多大啊,有人說,我今年14歲,我媽媽該有三十八九歲了吧?幾十個同學,竟然沒有一個人能夠準確地說出自己媽媽的年齡。大家刷刷寫下。③見同學們都沒有什么動靜,老師說,這樣吧,我再講一遍尋人啟事的要點,大家一邊聽,一邊寫,首先,寫下丟失人的姓名。7.尋找媽媽的尋人啟事①作文課。 1.(1)運用動作描寫,形象地刻畫出朱芷得意的神情,表明她對競選班長成竹在胸。 (2)只有樹上的蟬兒在一聲聲地叫,知了,知了!叫得人直想流淚。友誼,就是一方受到傷害時,寧愿遍體鱗傷,也要讓朋友全身而退。一剎那間,我明白了,朱芷為什么有那樣一支筆。我氣壞了,質問她:“怎么不早說?”張逸白著眼睛,很喪氣地說,自己也是剛剛知道的。張逸的筆,后來得知,是她小弟弟拿去了。她從大家旁邊走過時,大家都紛紛讓開。事后,沒在班上宣傳,僅限于自己的一個小圈子里說說罷了。張逸從大局著想,喟然長嘆:“有這樣一個愛拿別人東面的人,班頭,我們想當文明班級,不可能的。一次,我趕上她,特意套近乎道:“朱芷,我們一塊走吧。我想當班頭,特想當班頭,那多出彩啊。⑩是的,朱芷當時也想競聘班長。可是,不久就不見了。⑤下課,張逸跑到我跟前白著眼道“班頭,那樣的狗屁死黨,踹了。②當上班長,得發(fā)表任職感言。一種徹心徹肺的饑餓”指他很久沒吃飯而十分饑餓。(選自《小小說大世界》2014年第9期)?有什么表達效果? “想說什么,又沒有說”,你認為媽媽想對兒子說什么? “他感到一種前所未有過的榮耀,同時也有一種虛脫,一種徹心徹肺的饑餓”,你如何理解這句話? ,屬于畫蛇添足,你怎么認為? ,你獲得了什么啟發(fā)?結合生活實際談談。他睜著眼睛站在那兒,耳邊一片空靜。手機響了一會兒,那邊通了,他問:“媽,你在哪兒?”那邊,是一個陌生的聲音,告訴他,這是醫(yī)院,趕快來。天,已經徹底黑了。站在山頂,他大喊一聲:“老媽,我來救你了。手機響個不停,真討厭。太陽光照在窗戶上,亮亮的,如一片溫馨的水光,然后又移到椅子上,接著又慢慢移到腳下。屋子里靜靜的,甚至沒有了老媽的一絲聲音。餓了的時候,手一伸,旁邊放著吃的東西,是老媽悄悄送來的。他有些心焦火急,一頭汗珠。作為兒子,必須去救老媽。他屢次受到影響,氣壞了,一白眼睛說:“老媽,你不能安靜一點兒?。俊崩蠇屇弥槐P水果,長嘆一聲,張張嘴,想說什么,又沒有說,無聲地走了出去,輕輕地關上門。(意對即可)(結合文章,言之有理即可)4.(驚喜、甜蜜)吃驚(擔心、疑惑)痛心(傷心、郁悶)欣慰(高興),寫出了烏云蔽日的雷雨天氣,以景寫情表達“大老劉”在聽孫子說勞動不辛苦時的痛心和難過。這段話用外貌描寫、神態(tài)描寫表現了父親深沉的愛。父親笑了笑說:“這孩子!”第二天,父親回家時穿得干干凈凈,臟衣服夾在自行車后面。父親笑嘻嘻地說:“這孩子,哭什么!”,文中“我”的情感是怎樣變化的?請用文中的幾個詞語依次概括出來。父親就是用這輛三輪車,掙夠了我上大學的學費。我和爸爸不講話已經成了習慣,要改變很難,好多次想和他說話,就是張不開口,父親倒不在乎我理不理他,他每天都在外面奔波。母親問:“傷著哪沒有?”父親說:“什么傷著哪沒有?”母親說:“別裝了!”父親忙笑嘻嘻地說:“沒事,沒事!處理好了,吃飯。有一天,我在放學路上看見前面圍了好多人,上前一看,是父親的三輪車翻了,車上的電冰箱摔壞了,父親一手摸著電冰箱,一手抹眼淚。中午父親沒有回家吃飯,下午上學時我又看見父親在路上尋找。我們小區(qū)里回蕩著他的身影,他還經常去我的學校送貨,讓我很是難堪。父親笑了笑說:“這孩子!”第二天,父親回家時穿得干干凈凈,臟衣服夾在自行車后面?!备赣H道:“人家要研究研究嘛。他騎著一輛破自行車,每天早晨出發(fā),晚上回來,進門笑嘻嘻的。母親聽了就哭了,我跑過來問怎么了,母親哭著說:“你爸爸下崗了。③突出主題,歌頌了像修鞋女人一樣為生活辛勤付出卻依然熱愛生活的普通人,也引起讀者對生活的思考。 1.(1)斤斤計較(2)門可羅雀(3)不可開交(4)小心翼翼 因操勞而蒼老 生活的不易3.①丈夫有工作可做,兒子學業(yè)有成,自己也有謀生的手段,在城市里有一席之地。 ( )⑧自然段畫橫線的句子屬于人物描寫的______描寫,表現了修鞋女人_________的形象,突出其__________________。(1)指對無關緊要的事過分計較。一個女顧客跑過來修鞋,她只好撐起雨傘,借著路燈的光小心翼翼地修著。心情好,不必在乎身在何處,就像這個修鞋的女人,辛苦而快樂的日子使她過得異常自得。她告訴我,她的丈夫在做建筑工,一個兒子在讀大學,而且還是名牌大學呢!我仔細地看了看她的手,那是一雙扎滿了布條、沾滿了油污而且變了形的手;我看了看她的臉,竟然辨不出她的臉是長滿了斑點還是蒙上了塵土,黑得比她略帶褐色的眼珠還黑;我又看了看她的頭發(fā),竟然白的、灰的、黑的、褐的、黃的、紅的都有,簡直就像五色線。顧客往往從頭到尾把鞋子看了一遍,用手去拉扯了一番,才把它穿在腳上,順便蹬一蹬地,再欣賞了一會兒才收回眼睛,然后付了錢滿意地走了。她每天的生意都那么好,似乎總有修不完的鞋。我想,對那修鞋的女人來說,應該就是這樣一種境況吧!⑥上線六元,換底八元,擦油兩元……她童叟(sǒu)無欺,遇上討價還價的,她就將就些;遇到大方的顧客不用找零錢的,她也是高興地接納。我想,人與人之間只要有交流的愿望,即便沒有語言也可以達到某種程度的溝通。她的工具袋破破爛爛,可有兩樣東西干干凈凈:一雙給顧客穿的棉拖鞋,一把修好鞋后用來擦鞋的細毛刷。有愛心:爺爺讓自己的一只氈靴成為鳥窩,溫暖動物。“永存”,實際上蘊含深刻的含義:爺爺修氈靴及最后對氈靴的處理,表現了爺爺內心深處樸素而永恒的愛心,“氈靴”凝聚著爺爺對生活中的事物的珍惜,這種情感將永世長存。 ,作者為什么要寫得如此具體? ,寫出其含義。那些筑在地上和樹枝上的巢窠同樣不會消逝:枝頭的散落到地面,小耗子又會在地上發(fā)現它們,將氈靴的殘毛搬進自己地下的窩中。各種各樣的春禽紛紛落到河邊的牛蒡草上,它們啄食牛蒡尖兒的時候,發(fā)現了爺爺的氈靴,一到造窩那會兒,它們從早到晚全來剝啄這只氈靴,把它啄成了碎片兒?!罢娴?,”爺爺表示同意,“不只是鳥兒造窩需要毛,就是野獸啦,耗子啦,松鼠啦,也都是這樣啊。可是不久春天就到了,放在門道里的氈靴消了開來,一下子散成了一攤兒。但是有一次,我爺爺不巧生了病。”才不是那么回事兒呢!爺爺為了不讓雪鉆進裂縫,把氈靴往水里浸了浸,再往冰天雪地里一放。只是打這以后爺爺嬌氣起來了,定要穿上氈靴才下河,靴子當然就一個勁兒地盡在水底的石頭子兒上打磨?!澳氵@是冷水引起的,”醫(yī)生說,“你應該停止打魚。有好多次,他忽然間看看自己的腳說:“氈靴又穿破啦,得打個掌啦。而在有我之前他還穿了多少年,可就說不上了。不料,爺爺的一雙腿得了嚴重的酸痛病,直喚不舒服,甚至還請了醫(yī)生?!边@個主意可幫了爺爺的大忙:腿痛病好啦。人們指著氈靴對爺爺說:“老爺子,也該叫你的這氈靴退休啦,該送給烏鴉造窩兒去啦。瞧吧,這下子氈靴變得可暖和結實了:我親自穿過爺爺的那氈靴,在一片冬天不封凍的水草灘里來回淌,啥事兒也沒有……于是我重又產生了那種想法:說不定,爺爺的氈靴就是永遠不會完結。氈靴縫子里的冰當然也一樣,這時已經把氈毛脹得松散開來,冰一消融,毛也全成了渣兒……我那爺爺可倔啦,病剛好,又試著把氈靴凍了一次,甚至還穿了一陣子。我問爺爺這話的時候,他正揮動另一只氈靴準備扔。轉眼間,鳥兒活動的時節(jié)到了。春日它們又都重新歸來,在各自的樹穴中的舊巢里,還會再次覓得爺爺那只氈靴的殘余。,說說從畫橫線的句子中你體會到了什么。,做到了永世長存。勤勞:盡管他年邁,雙腿酸疼,但仍然堅持捕魚。②像人們正常上班一樣,每天早晨,她都準時地來到街邊的那棵松樹下,輕輕地放下木板凳,擺上修鞋用的架子,然后熟練地打開工具袋,一天的工作準備就緒了。④家人每每要修鞋子,大多讓我代勞,反正順路,順便可以和那女人搭搭訕,我倒是挺樂意。一個陌生的地方能以博大的胸懷去接納一個陌生的人,可見那個地方是寬和的;一個陌生的人能被一個陌生的地方接納,可見那個人是隨和的?!彼脑?,純樸而實在,卻是生活的哲學。無論男女老少,再破的鞋子在她手里都能修復如初,再硬的鞋底她都能自如地穿線,那個功夫,簡直就是魔術表演。⑧在千千萬萬的農民工中,眼前這個修鞋的女人是幸運的。人最難得的事,其實還是要擁有好心情。⑩傍晚,一陣急雨落下,行人腳步加快。(選自《美文精選》2015年版,有刪改)。 ( )(4)形容言行舉動十分謹慎,絲毫不敢疏忽大意。 5.“生活,生活,這就是生活!”聯系本文,談談你對生活的認識。②烘托人物形象,表現出修鞋女人的熱情以及純樸厚道的特點。正在發(fā)愁時,父親回家笑著對母親說,我下崗了?!蔽艺f:“沒有文化的人多的是,怎么就他下崗,無能!”父親失去工作的第二天就去找工作。”母親說:“天天都說差不多了,行就行,不行就重找。我一看父親的樣子,端著碗離開了飯桌?!蹦赣H嘆道:“你爸爸是個好人,可惜他太無能了,連找工作都這么認真負責,還能下崗,難道真的是人背不能怪社會?”一天,父親騎著一輛舊三輪車回來,說是要當老板,給自己打工,我對母親說:“就他這樣的,還當老板?”我對父親的蔑視發(fā)展到了仇恨,因為父親整天騎著他的破三輪車拉著貨,像個猴子一樣到處跑。放學路上,我看見父親車騎得很慢,低著頭找東西,這一次父親從我面前經過卻沒有看見我。后來才知
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