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正文內(nèi)容

【10篇】新部編人教六年級(jí)下冊語文下冊課外閱讀訓(xùn)練含答案+作文習(xí)作-預(yù)覽頁

2025-04-01 22:13 上一頁面

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【正文】 母親給孩子喂奶的姿勢是平凡而簡單的,卻傾注了母親對(duì)孩子全部的愛,母親為了讓孩子活下來寧愿獻(xiàn)出自己的生命,這種生命之愛是偉大的、永恒的。找出解答題目的關(guān)鍵詞語、句子或段落進(jìn)行歸納總結(jié)。做題時(shí)要根據(jù)題意并結(jié)合語段內(nèi)容進(jìn)行篩選。做題時(shí)要仔細(xì)閱讀文章,抓住關(guān)鍵性的語句進(jìn)行概括。 生命的最后時(shí)刻手術(shù)已完,正忙著包扎傷口。 身體虛弱的總理,在手術(shù)床上睜開眼睛,微微翕動(dòng)著嘴唇,對(duì)身邊的同志說:“把李冰同志請(qǐng)來。 長期從事肺癌防治事業(yè)的李冰同志,剛出手術(shù)室,聽說總理叫他,又急忙轉(zhuǎn)身返回。”總理的話音斷斷續(xù)續(xù),十分吃力。 “我就去,請(qǐng)總理別說話了,千萬要好好休息。 當(dāng)醫(yī)務(wù)人員帶著總理的心意,奔赴云南錫礦的時(shí)刻,我們的周總理正在受著癌癥的折磨??偫韺?duì)身邊的同志說:“我要多吃幾口。 晶瑩的淚水從人們的腮邊滴落下來!在生命的最后時(shí)刻,為了人民,他就是這樣在一分一秒地向生命索取……(1)聯(lián)系上下文內(nèi)容,寫出下列語句的含義。對(duì)總理無限熱愛與崇敬。根據(jù)詞句原本意義,結(jié)合具體語境,理解、分析、推斷詞句的不同含義,去深入理解詞句的真正含義。“找中心句”是概括段意的一種形式,有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。 故答案為:(1)①說明總理忍著劇痛,艱難地與疾病作斗爭。 (3)歌頌了周總理的偉大人格,抒發(fā)了崇敬愛戴總理的思想感情。4.快樂讀短文,開心做練習(xí)。 丈夫在一所重點(diǎn)中學(xué)教書,我們便住在這所學(xué)校里?!绊槺銇沓虺蚶蠋?。顯然他做得很(專心 居然)拘束,但很高興。 送走女學(xué)生和她父親,丈夫一臉詫異。這棵梨樹長了3年,今年第一次結(jié)了7個(gè)果。進(jìn)屋時(shí),他們一家正在吃飯。”5分鐘之后,姨爹回來了,說:“打通了,也講明白了,電話費(fèi)九毛五分。它像一根軟鞭時(shí)時(shí)鞭打著我的心靈,我不會(huì)做姨爹那樣的手勢,給一個(gè)女孩子的記憶抹上灰色的印痕。 竟然)________是 (3)第5自然段在文中的作用是________。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記,做起來就不難。(4)考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。平時(shí)一定要對(duì)一些文中的、課外閱讀中的詞語、句子多做一些摘抄、積累,分類整理,加強(qiáng)背誦,此題會(huì)迎刃而解。但是當(dāng)我12歲的生日過后,我覺得媽媽變得不再關(guān)心我了。 市里舉行朗讀比賽,我想去報(bào)名,就征求媽媽的意見,可媽媽卻說:“你自己決定吧!”我十分(失望;絕望),雖然媽媽說過自己的事自己決定,不要問媽媽,可我總想聽聽媽媽的意見。 晚上媽媽問我:“報(bào)名了嗎?” __好__你自己準(zhǔn)備吧__我相信你會(huì)成功的媽媽眼里露出(獎(jiǎng)勵(lì);鼓勵(lì))的目光__我卻始終受不了媽媽用這句簡練的話語來拒絕對(duì)我的輔導(dǎo),委屈的淚水在我的眼里打轉(zhuǎn)。 一個(gè)星期后,我冒著細(xì)雨來到考場,人好多??!其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子都能上電視屏幕的家長。驀地我摸到一張紙條,媽媽寫的!“媛媛,當(dāng)你踏進(jìn)考場時(shí),你就會(huì)明白媽媽不輔導(dǎo)的用心。 我回頭看看“同齡人”,她父親正在給她做示范,她母親正在為她整衣裳,她爺爺正在為她拿礦泉水。 此時(shí),我心里才感慨萬千,雛鷹最終需展翅高飛。________好________③表現(xiàn)小作者從不理解母親到熱愛母親的思想感情。如:十分(絕望)、(鼓勵(lì))的目光、(珍惜)這次鍛煉的機(jī)會(huì)。閱讀短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要內(nèi)容,再進(jìn)一步提煉標(biāo)題?!薄昂?,你自己準(zhǔn)備吧!我相信你會(huì)成功的媽媽眼里露出的目光。(2)本題考查學(xué)生對(duì)字的理解。(5)本題考查學(xué)生對(duì)中心思想的概括能力。幾只羊吃過了草,在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。 我不止一次地觀察過羊吃草,也不止一次琢磨上面這些問題。________③永遠(yuǎn)不知疲倦地努力工作。把同學(xué)們在學(xué)校的學(xué)習(xí)比作________。(3)反問;要是我們在學(xué)習(xí)中能像吃草一樣,沒有什么知識(shí)學(xué)不好的(4)草地;羊吃草;不理解或消化不透的內(nèi)容;溫習(xí)鞏固(5)對(duì)我們學(xué)習(xí)有利和不利的因素。(3)根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容及自己的的理解作答。(6)無論我們做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真的,分得清是非好壞。他四處傳遞著春天的信息,用自己溫暖厚實(shí)的手把人們從寒冷中解放出來。雨嘩嘩地落下來,干巴巴的土地得到了濕潤,汗流浹背的人一身清爽。人們裝聾作啞,置之不理。 風(fēng)在房檐下嗚咽,在曠野上怒吼,在天空中嘶喊,在樓宇間悲嚎。 終于有一天,冬天的風(fēng)停止了暴怒,也不再哭泣,他擁來了雪,雪靜悄悄地落著,不動(dòng)聲色地掩蓋大地曾經(jīng)發(fā)生過的一切。n________________暴________________然一新攥瑟瑟顫抖(2)本文講述風(fēng)的故事,顯得特別親切感人,主要原因是它通篇運(yùn)用了________的修辭手法。n;ch224。三有較強(qiáng)的思維和語言表達(dá)能力。n(2)擬人(3)每當(dāng)風(fēng)傷心悲泣的時(shí)候,便不由自主地想起了往事。站在橋上的行人低頭看河里的船,坐在船上的乘客抬頭看橋上的人,相看兩不厭,雙方的眼簾中都是動(dòng)人的景象。 周莊的河道呈“井”字形,街道和樓宅被河分隔。一個(gè)外鄉(xiāng)人,來到周莊,印象最深的莫過于這里的水,以及一切和水連在一起的景物。 我到周莊,每一次都坐船游鎮(zhèn),然而每一次留下的印象都不一樣。 第一次到周莊,正是仲春,那一天下著小雨,古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著,石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中,那天打著傘坐船游覽,看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。 第二次到周莊是冬天,剛剛下過一夜小雪,積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋,陽光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。古老的磚石和清新的白雪參差交織,黑白分明,像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫。(1)選擇劃線字的正確讀音。ng zh242。 朦朧________ (耀眼 斑斕)(3)根據(jù)短文的內(nèi)容填空。 第一次到周莊,作者看到的是一幅________,那是因?yàn)開_______;第二次到周莊,作者看到的是一幅________,那是因?yàn)開_______。o;cēn倒映( d224。( 斑斕) 的光點(diǎn)、 朦朧 (耀眼)、(耀眼解答時(shí)要整體感知文章內(nèi)容,用簡潔的語言概括出來即可。這些詞語都是課文中的,只要對(duì)課文內(nèi)容熟練掌握,做起來就不難。綠手指畢淑敏你可千萬別奇怪,“綠手指”是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱贊。 一天,她在報(bào)上看到一條消息,園藝所重金懸賞純白的金盞花。大家說:“你根本不懂植物遺傳學(xué)。 老奶奶決心一個(gè)人干下去。然后,再挑選顏色淺的花的種子栽種……就這樣,一年又一年,春種秋收,循環(huán)往復(fù),老奶奶從不沮喪,從不懷疑,滿懷信心地栽種著金盞花。 20年過去了。終于,園藝所所長打電話告訴老奶奶,他們看到了她種的花,是雪白的。 (3)根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。老奶奶挑選了一朵顏色稍深的花,任其自然枯萎,把種子精心地收集起來,第二年把它們種下去。我覺得這個(gè)題目很新穎,它激起我對(duì)全文的閱讀興趣。應(yīng)遵循:內(nèi)容統(tǒng)一;結(jié)構(gòu)一致;修辭相仿的要求。然后,再挑選顏色深的花的種子栽種……就這樣,一年又一年,春種秋收,循環(huán)往復(fù),老奶奶從不沮喪,從不懷疑,滿懷信心地栽種著金盞花。②考查對(duì)題目的理解,短文題目是“綠手指”,我覺得這個(gè)題目很新穎,它激起我對(duì)全文的閱讀興趣。然而,我更偏愛圖書館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。 清晨,圖書館的大門敞開了,各種各樣的人便爭先恐后地涌進(jìn)圖書館。 【答案】(1)那粗糙的手、細(xì)膩的手、寬大的手……(2)①戴眼鏡的小伙子伏案疾書或邊看邊想;②梳披肩發(fā)的姑娘貪婪地看書;③老人費(fèi)力地讀書;④孩子們專注地看書。①戴眼鏡的小伙子伏案疾書或邊看邊想;②梳披肩發(fā)的姑娘貪婪地看書;③老人費(fèi)力地讀書;④孩子們專注地看書。(2)此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。每個(gè)人都會(huì)有煩惱,煩惱后面都有一段故事。一開始,還能忍氣吞聲,可漸漸的,我終于“火山爆發(fā)”了。推開那扇鐵門,映入眼簾的是墻上密密麻麻的同學(xué)們的杰作:胖胖的鴨子在水面上無拘無束地游著,杜鵑鳥在空中自由地飛翔著,還有各種各樣誘人的水果散發(fā)著撲鼻的香氣。正當(dāng)我看得如癡如醉的時(shí)候,在一旁一直不露聲色的媽媽突然插了一句:“寶寶,專心看喲,馬上就要輪到你來畫了。我的火頓時(shí)一下子又沖了上來,我不停地磨著自己的牙。所謂“煩惱”,是“煩悶、苦惱”的意思。 要抓住題目中的題眼,即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞,這很重要。還要注意選材得當(dāng)。最后,語言要有感染力。我不禁加快腳步向前走去?!班?,不要緊的。那多累。我便嚷了起來:“誰把這么塊大石頭放在路中央了,也不放好。我心中真是百感交集:我做了什么好事?只是扶一位盲人過馬路,舉手之勞也值得沾沾自喜嗎?看看人家盲人阿姨。我從她心靈的窗口看見了她那顆純潔透亮的心,那是一顆時(shí)時(shí)想著別人的心。我忙把我在回家的路上發(fā)生的事向媽媽講,還說:“我感觸極深,在通往回家的路上,我給她帶了路。認(rèn)真審題,明確題意是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步?;丶彝淼脑蚴鞘裁?,回家后的情景怎樣,自己的感受如何等,這些內(nèi)容都可以寫進(jìn)文章里。在確定材料詳略時(shí),根據(jù)立意的不同,寫作的重點(diǎn)也
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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