20xx基于德育視域的大學生心理健康教育研究-預覽頁
【正文】 大學生心理健康教育研究
[摘 要]心理健康教育是大學生思想政治教育的有機組成部分，與德育相互補充和促進?！ 關(guān)鍵詞]德育融入；心理健康教育；三維構(gòu)建 [中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 20953437（2020）09010403 加強和改進大學生心理健康教育是促進大學生健康成長、培養(yǎng)造就拔尖創(chuàng)新人才的重要途徑，是加強和改進大學生思想政治教育的重要任務。因此，心理健康教育與思想政治教育的共生便成為必然。[2]依這個定義看，學生自我管理，是在規(guī)則意識下的自我教育、自我管理、自我服務，與學生思想政治教育入腦入心的要求一脈相承。但我國目前的心理健康教育課仍以理論性、系統(tǒng)性、知識性為重。心理健康教育課程應關(guān)照現(xiàn)實，強調(diào)“問題導向和倒逼”，適當調(diào)整教學內(nèi)容。這一定程度上可以有效減少因心理問題引發(fā)的違法亂紀行為，把屬于思想政治教育中一些深層次的、隱蔽的問題挖掘出來，也有利于高校有針對性地開展思想政治教育工作。“朋輩”指的是“朋友”、“同輩”，就是大學生彼此，朋輩心理輔導是對專業(yè)心理輔導不可或缺的補充。[4]“Do Something”項目的成功運行，在很大程度上預防了學生心理危機的產(chǎn)生
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