【正文】 心理障礙。[4]在大學(xué)生心理健康教育開展過(guò)程中，既要充分發(fā)揮高校思想教育的作用，又要改進(jìn)傳統(tǒng)思想教育的不足。而網(wǎng)絡(luò)心理咨詢則克服了傳統(tǒng)咨詢的局限，具有隱匿性、平等性、方便性的特點(diǎn)，再加上大學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)比例較高，故網(wǎng)絡(luò)心理咨詢可以在高校心理咨詢工作中發(fā)揮特殊作用。（3）開展豐富的文化活動(dòng)健康、豐富的文化生活具有一種感染力，能培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗的性格，而團(tuán)體性的文體活動(dòng)更能使學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)健康團(tuán)結(jié)有朝氣的集體環(huán)境中陶冶情操，學(xué)會(huì)新的交往與溝通，培養(yǎng)自己的獨(dú)立性。需要在普查開展前建立對(duì)應(yīng)的宣傳機(jī)制，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理普查是一個(gè)科學(xué)工具，可以幫助他們了解自己性格、制定大學(xué)生涯規(guī)劃等。高等職業(yè)院校學(xué)生作為高校學(xué)生中具有一定特殊性的群體，其思想道德素質(zhì)的發(fā)展與普通高校學(xué)生既有相同點(diǎn)，又有其自身的特點(diǎn)。高等職業(yè)院校學(xué)生的思想道德素質(zhì)是指高等職業(yè)院校學(xué)生在思想觀點(diǎn)、政治信念、政治立場(chǎng)、道德品質(zhì)、愛國(guó)主義、集體主義、公民意識(shí)、法制觀念等方面必須具備的條件。對(duì)我國(guó)其他思想政治觀點(diǎn)的贊同率也均超過(guò)85%，不贊同率不足4%，這一結(jié)果說(shuō)明大部分學(xué)生對(duì)黨和政府的各項(xiàng)舉措比較滿意。同學(xué)們關(guān)注自身的成長(zhǎng)，對(duì)培養(yǎng)自身人際交往能力、身體素質(zhì)、誠(chéng)信意識(shí)、理想信念和文明素養(yǎng)的要求較為突出，%、%、%、%%。，但知行不統(tǒng)一調(diào)查顯示，97．3％的學(xué)生都能利用閑暇時(shí)間幫助父母做一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)?；蛏鐓^(qū)有公益勞動(dòng)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)能夠參加或經(jīng)常參加志愿服務(wù)活動(dòng)，%，%的學(xué)生從不參加志愿服務(wù)活動(dòng)；對(duì)于社會(huì)上和校園里存在的一些不文明現(xiàn)象，例如買飯插隊(duì)、乘坐公共交通工具不給需要的人讓座、隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、在宿舍使用違禁電器、教室長(zhǎng)明燈、水龍頭長(zhǎng)流水、任意踐踏草坪等有超過(guò)93%同學(xué)表示堅(jiān)決反對(duì)。但是在實(shí)際踐行過(guò)程中，有一部分高職院校學(xué)生道德踐行能力較弱，對(duì)自己道德行為的要求不嚴(yán)格,導(dǎo)致道德認(rèn)知與思想道德踐行相脫節(jié)，知行不統(tǒng)一。%的學(xué)生不愿支援西部或到基層工作。，科學(xué)規(guī)劃本校思想政治教育工作（宋體小四加粗）黨的十八大報(bào)告中明確指出把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，同時(shí)道德素質(zhì)是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的必要條件，高等職業(yè)院校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)高職學(xué)生道德素質(zhì)教育的重要性和必要性，不斷把高職學(xué)生的道德素質(zhì)教育引向深入，全面提高本校學(xué)生的道德素質(zhì)水平。，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)適時(shí)、較為準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、興趣愛好、日常生活、價(jià)值取向等情況，對(duì)于正確把握和研判學(xué)生思想政治教育工作形勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性和時(shí)效性有至關(guān)重要的作用。第三，完善并落實(shí)學(xué)生突發(fā)事件上報(bào)、存檔制度。以適當(dāng)?shù)慕M織座談和問卷等形式的調(diào)研，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。，引導(dǎo)學(xué)生“關(guān)愛生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛生活”根據(jù)學(xué)生問卷中體現(xiàn)出來(lái)的高職院校學(xué)生責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神缺乏，以及道德認(rèn)知與道德實(shí)踐相脫節(jié)的實(shí)際情況入手，我們要繼續(xù)堅(jiān)持全面落實(shí)好校院兩級(jí)素質(zhì)教育方案，深入實(shí)施素質(zhì)教育，探索實(shí)施具有高等職業(yè)院校特色的“活動(dòng)品牌戰(zhàn)略工程”，細(xì)化教育環(huán)節(jié)，保證學(xué)生政治思想素質(zhì)、身心素質(zhì)、人文素質(zhì)、職業(yè)綜合素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)全面發(fā)展。首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，從就業(yè)指導(dǎo)、心理咨詢，日常教育當(dāng)中堅(jiān)持讓同學(xué)能夠認(rèn)清自我，了解高等職業(yè)院校學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，并能客觀的根據(jù)自我的現(xiàn)狀，選擇適當(dāng)?shù)墓ぷ?。通過(guò)開展豐富多彩、形式各異的素質(zhì)教育活動(dòng)積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛生活。想左右天下的人，須左右自己。人類成長(zhǎng)智慧啟示我們：成長(zhǎng)中的矛盾，正是推動(dòng)我們進(jìn)行新的學(xué)習(xí)、獲得新的適應(yīng)能力的力量，本篇將擇要介紹大學(xué)生心理健康的一般問題。對(duì)作為天之驕子的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。我主要是存在學(xué)業(yè)和人際交往方面的問題。還有越來(lái)越大的就業(yè)壓力，很容易造成同學(xué)之間的爾虞我詐，極度的不信任。成功與失敗不能簡(jiǎn)單歸因?？刂谱约旱那榫w也是解決壓力的正確途徑，我們每個(gè)人在日常生活中不免要發(fā)生不愉快的事情，我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，遇到不愉快的事情要想開些，不要鉆牛角尖，為了一些不值得的事情，生悶氣，抽悶煙，甚至喝悶酒，這都是不應(yīng)該的。大學(xué)生是從為數(shù)眾多的中學(xué)生中選拔出來(lái)的佼佼者，在心理上有很強(qiáng)的優(yōu)越感和自豪感。我從小學(xué)到現(xiàn)在，和大多數(shù)的學(xué)生一樣，都是在父母的要求下，考重點(diǎn)高校，考重點(diǎn)大學(xué)。仿佛一切都變的很難，一切都要自己去想，去做。一時(shí)不習(xí)慣起來(lái)。到了現(xiàn)在，我也想了很多，也改變了很多。這時(shí)候的心理是最容易受影響的，而這種影響是會(huì)影響以后的生活的。我的回答是，我就是我，父母只能給予意見，而不能給予實(shí)際。我所做的一切，都是我的選擇。我覺的這種想法很重要。我的將來(lái)，我也無(wú)法想象的出來(lái)。所以我從不干擾別人的生活，至多給別人一些我的想法。我很愿意和他人在一起。為什么別人能看到的優(yōu)點(diǎn)我卻看不到。還有我的心理承受能力得加強(qiáng)。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。提高挫折承受能力應(yīng)努力提高自己的思想境界，樹立科學(xué)的人生觀，積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，豐富人生經(jīng)驗(yàn)。人際關(guān)系是一個(gè)人獲得成功的非常重要的一個(gè)方面，你對(duì)自己的人際關(guān)系滿意嗎？你有什么樣的交往觀？談?wù)勀愕臒阑蝮w會(huì)。談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的看法。思想文化的傳播過(guò)程中具有一定的滯后性與盲從性。筆者在傳統(tǒng)觀念的基礎(chǔ)上再加上對(duì)社會(huì)的觀察對(duì)現(xiàn)今青年人的了解以及在網(wǎng)絡(luò)和書本上學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)為佐證材料以茲文論述當(dāng)今青年人的正確戀愛觀和健康性心理性觀念，也提出一些對(duì)社會(huì)對(duì)當(dāng)今青年人有用的建議，我們認(rèn)對(duì)待事物應(yīng)該秉承“實(shí)事求是”，不可人云亦云！關(guān)鍵字：文化入侵 傳統(tǒng)文化 圣賢教誨 無(wú)害論 適度無(wú)害論 有害論 戀愛動(dòng)機(jī) 性心理 性觀念 建議引言 我作為一名中國(guó)青年人，生活在有著燦爛文明的東方國(guó)度，一直很驕傲一直愛著我的祖國(guó)愛著我們的幾千年文明。至今已有近百年幾代人未接受這種教育了，教育的核心是儒家文化。這些經(jīng)歷會(huì)對(duì)女孩子造成終生的傷害，這些以往純潔的女孩子在付出了情與肉之后還相信生活嗎，相信未來(lái)嗎？不乏也有很多自甘墮落為了尋求滿足轉(zhuǎn)而傷害了別人，這些婚前行為都會(huì)對(duì)以后的婚姻家庭矛盾埋下伏筆。戀愛過(guò)程要細(xì)心去了解對(duì)方關(guān)心對(duì)方，而不是為了填充自己的空虛。而當(dāng)今的西方由于性解放給社會(huì)帶來(lái)的巨大問題青少年犯罪率的提高，性病的泛濫，道德的喪失，對(duì)后代的很多不良影響，為了防止蔓延下去造成更嚴(yán)重的后果如今提倡貞潔要懂得“發(fā)乎情，止乎禮”。如果我們當(dāng)今的青年人的戀愛觀都在性和物質(zhì)方面而放縱和追求就是在重蹈美國(guó)的覆轍，是對(duì)自己對(duì)家人對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)。更有志向的同學(xué)我相信也不會(huì)過(guò)急于這方面的問題，我不是提倡看破紅塵，那是消極的心理。中國(guó)的文化傳承了幾千年一直到現(xiàn)在對(duì)每個(gè)人的身心仍有十分重要的價(jià)值。學(xué)習(xí)這些知識(shí)可以提高自己的覺悟，全面認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我，了解到事物運(yùn)行的法則，對(duì)人生的指引作用不可估量?！蔽覀?cè)陂喿x這三者時(shí)應(yīng)體會(huì)它們的關(guān)系，少年時(shí)身體處在發(fā)育階段心理性格還不成熟要注重修心提高自己的修養(yǎng)，警惕貪戀女色。不放縱自己的欲望克制不良行為對(duì)人的一生至關(guān)重要，青年人應(yīng)遵從古圣先賢的教誨，應(yīng)當(dāng)潔身自好，保養(yǎng)好自己的身體，有精氣神才能更好的為事業(yè)奮斗?，F(xiàn)今很多人認(rèn)為儒家思想一直在封建社會(huì)被重視的原因不過(guò)是歷代統(tǒng)治者為了鞏固自己的統(tǒng)治罷了，這里以我的學(xué)識(shí)加以辯解。認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行了儒家思想就會(huì)明白它不是束縛思想的，因?yàn)槠浔旧砭哂泻芨叩陌菪?。在著名的古代少兒?jiǎn)⒚勺x物《千字文》中就有“女慕貞潔，男效才良”可見古人在對(duì)幼兒的啟蒙思想中就培養(yǎng)了在以后就應(yīng)該堅(jiān)定的性觀念，男女應(yīng)當(dāng)忠貞純潔。一方面由于色情的誘惑控制不住自己，很多人染上這惡習(xí)之后沒有糾正。物質(zhì)是由能量和信息組成，不可忽略其中重要的信息。西方已經(jīng)開始糾正這種錯(cuò)誤了，就像當(dāng)初的西醫(yī)觀點(diǎn)說(shuō)扁桃體對(duì)人體沒有作用，發(fā)炎的的話就要切除，而后又發(fā)現(xiàn)扁桃體對(duì)人體的免疫有很大作用，那其手術(shù)切除了的人的健康由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？不信自己國(guó)家千年來(lái)沉積下來(lái)的中醫(yī)經(jīng)典智慧盲目相信西醫(yī)重蹈覆轍實(shí)在令人可悲。帶來(lái)的傷害猶如溫水煮青蛙，剛開始不會(huì)感到不適，慢慢的就會(huì)被湯醒甚至最后燙傷燙死。這屬于縱欲帶來(lái)的惡果，適度無(wú)害論猶如給這些癮者一個(gè)很好的庇護(hù)，為其開脫思想的束縛，讓自己放縱得心安理得，如果不盡早戒除這個(gè)惡習(xí)到頭來(lái)身體都會(huì)垮掉。腎氣足則五臟六腑功能協(xié)調(diào)，容面光澤紅潤(rùn)，精力充沛，抵抗力強(qiáng)，不易生病，腎氣虛則反之。因此這些年不是旱就是澇，水土流失嚴(yán)重，土地沙漠化，部分地區(qū)發(fā)生泥石流，長(zhǎng)江、黃河的河道兩邊出現(xiàn)塌方，尤其是近幾年，一些城市出現(xiàn)沙塵暴，給人們的生活、工作帶來(lái)極大的危害。中醫(yī)是反對(duì)此種行為的?！跋铝鳌币辉~的由來(lái)就是因此而來(lái)的，沉迷色欲腦髓下流。成熟的人正氣君子是絕不會(huì)有此惡習(xí)的。（島國(guó)實(shí)在害人不淺！防范色情抵制色情，謹(jǐn)防色情是精神鴉片消磨身心意志！色情也許就是小日本用來(lái)腐蝕我們青少年的一種手段，決不懈怠做一個(gè)清醒的中國(guó)人！性開放是人退步的表現(xiàn)，文明在于自制力。當(dāng)代青年人要樹立正確的戀愛觀正確的性觀念，培養(yǎng)健康的性心理應(yīng)當(dāng)從古圣先賢的教誨中傳統(tǒng)文化中汲取智慧提高自己的修養(yǎng)情操。這些老祖宗留以后人的教誨留以后人的智慧是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)縱觀歷史的結(jié)論，如果一味摒棄而只是崇洋媚外接受外來(lái)思想實(shí)在太可惜了有辜負(fù)于老祖宗，這樣的做法是不明智的，自己的思想也很愚昧了不懂得珍惜自己的文化，《道德經(jīng)》中老子曰：“知常曰明，不知常妄作兇。參考文獻(xiàn)： 《論語(yǔ)》《心理健康教育》聶振偉主編《幸福人生》蔡禮旭老師《忠告女孩男人眼里所謂的愛情》百度戒色吧《色情泛濫對(duì)現(xiàn)代人的影響》陳大惠老師《傷德傷身傷命的根本癥解》中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院彭鑫博士《駁斥性學(xué)家之無(wú)害論》飛翔老師《手淫為什么是有害的》人人網(wǎng)