小學三年級語文《金色的草地》課件【三篇】-預覽頁
【正文】 ，認識蒲公英一天的變化?！ 《?、預習學案 預習有關蒲公英的知識，準備蒲公英的`資料生詞卡片 三、導學案 一、提出問題激發(fā)興趣 同學們，草地是什么顏色的?你見過其他顏色的草地嗎? 出示課題：金色的草地 看到課題想到了什么?(生：草地為什么是金色的?) 好，帶著你心中的疑問來讀課文，并找出不認識的生字朋友，跟它交朋友。小聲自由讀課文，把課文中的字音讀準，把不認識的字或不懂的詞做上記號，查字典解決。小聲自由讀課文，邊讀邊想課文寫了什么? 四讀：選讀?！ ≈攸c指導學生區(qū)別”近和進”、”反和返” (2)指名分自然段朗讀課文，檢查讀得是否正確、流利?！ 〗處熀唵谓榻B蒲公英：別名黃花地丁、婆婆丁，外皮黃棕色，葉根生，花為頭狀花序。 四、課堂練習 錯別字門診 我家的房子是座北潮南的。請你用剛學會的觀察方法觀察自己喜愛的事物?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗虒W課時：兩課時 教學進程： 第一課時 教學目標： 學習本課生字、新詞。 出示圖片：蒲公英 同學們，見過這種植物嗎?對，它就是蒲公英。開黃色舌狀花?！ ∽x準生字字音，在課文中圈劃出生字，再讀讀由生字組成的詞語，理解詞義?！ ≡谏直旧蠒鴮懕菊n生字，老師巡回指導。 全文共五個自然段，可分兩部分。我們發(fā)現(xiàn)后便喜愛上了這種小花?！ 〗叹邷蕚洌赫n件?！ W習第一、第二自然段?！ ?5)練習讀第一、二自然段，體會童趣?！ ?3)這個發(fā)現(xiàn)令“我”非常驚訝，大家再來讀讀第四自
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