小學(xué)三年級英語教案范文(3篇)-預(yù)覽頁
【正文】 Hi, _______. Goodbye, Byebye______. 【篇二】小學(xué)三年級英語教案范文 第一課時 一、教學(xué)內(nèi)容 Let’sChant 二、教學(xué)目標(biāo) （一）語言技能目標(biāo) 能理解小詩的意義，并能朗讀小詩?！ 〗柚榫?，理解新知識?！ ∪⒔虒W(xué)策略 通過模擬的場景，加深學(xué)生對小詩的印象?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：部分單詞的發(fā)音，特別是between和must的讀音。在此過程中，老師可以不斷地出示在rainbow中出現(xiàn)的顏色，或者由學(xué)生代替老師出示顏色卡片?！ ?二)呈現(xiàn)與操練 創(chuàng)設(shè)情景 （1)從剛才的顏色卡片中拿出紅、黃、綠三種顏色，把它拼湊成交通燈，貼在黑板上，讓學(xué)生猜猜是什么，使學(xué)生認(rèn)識trafficlight?！ W(xué)習(xí)小詩中有顏色的三個句子 （1)邊做動作邊進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生理解atthetop，between，below的意思(在教的過程中要注意正音，特別是between)，并將詞組貼在黑板上交通燈相應(yīng)的顏色旁。另外，要注意must的發(fā)音，很多同學(xué)會漏掉st的音，因?yàn)樵谛≡娎?，后面還有一個stop，一連讀的話，很容易漏st)，并將句子貼在黑板上相應(yīng)的位置，將整首小詩補(bǔ)充完整?！ ?三)鞏固與發(fā)展 觀看金太陽教學(xué)軟件或聽錄音?！ ∽屓齻€同學(xué)分別拿著紅黃綠的顏色卡站在前面，聽老師的口令舉牌，其他學(xué)生在教室里排成四行，根據(jù)交通燈的變換情況，模擬過馬路的情景?！ ⊥ㄟ^本單元的學(xué)習(xí)了解一些動物名詞。 個別單詞：what’s, this, it’s, lion 的正確發(fā)音。 指著圖中的小鳥告訴學(xué)生小鳥正在說自己的鳥窩。再放一遍錄音，學(xué)生聽錄音。每組輪流挑出一張卡片，默讀卡片上的單詞，根 據(jù)卡片上的單詞將物品或動物畫在黑
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