小學(xué)語文一年級(jí)聽課優(yōu)秀教案指南-預(yù)覽頁
【正文】 形式多樣，感情誦讀，贊美江南的美景，共享采蓮人的快樂?！ ≡谪S富多彩的語文活動(dòng)中，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)語文的快樂?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 課文的錄音磁帶?！ ∨c詩歌內(nèi)容和諧一致的樂曲?！ ∪嘟涣鲄R報(bào)?！ ∩R讀課題。 師范讀(或聽錄音)，生聽讀，重點(diǎn)聽認(rèn)讀困難的字的讀音?！ ?二)小組合作，認(rèn)讀詞句?！ ∪繒?huì)認(rèn)的組獎(jiǎng)勵(lì)一面“小紅旗”?！ ?出示生字卡片)師檢查識(shí)字情況，并把東、南、西、北四個(gè)字貼在教室的相應(yīng)方位上?！ ∷摹⒏星檎b讀，體味其情?！ ∥?、合作探究，指導(dǎo)書寫?！ ⌒〗M互評(píng)，自我修正，精益求精，直到自己滿意為止。(邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)) 將親身實(shí)踐所得的結(jié)果，填寫在書中。同時(shí)，加之教師熱情洋溢的激勵(lì)，促使孩子們信心十足的進(jìn)入新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。因此，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，親身實(shí)踐，親自分辨，不失為一種有效的舉措?！ ≡诮虒W(xué)中讓學(xué)生當(dāng)愛心小使者，去尋找、發(fā)現(xiàn)畫面中的“家”，然后讓他們來板書，讓他們來當(dāng)小老師。復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)6個(gè)二類字?！ ∷摹⒔虒W(xué)構(gòu)想： 在教學(xué)中，設(shè)計(jì)了讓學(xué)生當(dāng)小詩人，自己創(chuàng)作小詩歌兩個(gè)相對(duì)來說比較有難度的環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生在創(chuàng)作中提高表達(dá)能力，體驗(yàn)成功的快樂。)小朋友們，你們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?(指名讀。老師家里有六口人，他們是老師的爸爸、媽媽、哥哥、嫂嫂和可愛的小侄女?！ ∶總€(gè)小朋友都有一個(gè)家，那我們共同的家是什么?(我們的祖國?！ ?1)自由讀一讀?！ ?3)齊讀，相機(jī)正音。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)溫暖的小——(家。(出示畫面。(教師相機(jī)標(biāo)出停頓，指導(dǎo)讀出高興、快樂的語氣。) (三)張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)靈性?！ ?1)你們想說什么內(nèi)容? (2)準(zhǔn)備用幾句話說?(至少兩句。 說說自己是怎么識(shí)記的? 教師范寫，學(xué)生跟寫。接著寫里面的橫，寫在橫中線上。 (五)總結(jié)全文，升華情感?！ ?六)拓展學(xué)習(xí)?！ ≡谶@首詩中，哪些東西找到了媽媽?他們的媽媽分別是什么? 指導(dǎo)朗讀。 你也能按照“——是——的花朵”的句式說上幾句嗎?(指名回答，及時(shí)點(diǎn)評(píng)?！ 》治鲎中危笇?dǎo)書寫?！ ∽樱旱诙P豎鉤稍彎，上面稍出頭。教師巡視指導(dǎo)?！ 〗叹邷?zhǔn)備：課件、生字卡片 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)是會(huì)認(rèn)五個(gè)生字。充分利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，通過這樣一個(gè)學(xué)生饒有興趣的詩歌，引出課題，進(jìn)而極大的誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！ ∑纷x感悟，讀有感情?！ 〗虒W(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入，激趣?！钡囊魳贰！ 〕鍪菊n件：(本首詩的插圖)老師描述：我們今天要學(xué)習(xí)的這首詩是唐朝的一位詩人李紳寫的。 自由讀古詩，要求讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音?！ ?1)出示生字卡片。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x古詩，相信大家一定能把字音讀準(zhǔn)，詩句讀通。同學(xué)們你們看到了什么?(指名說) (2)(課件出示第2行詩)這就是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”(老師相機(jī)根據(jù)學(xué)生的回答播放課件范讀)你們?cè)敢庀襁@樣讀嗎?趕緊練一練吧。(認(rèn)真地看，仔細(xì)地聽，一會(huì)兒我要找同學(xué)起來回答問題) (2)請(qǐng)同學(xué)說說剛剛樂樂和他的爸爸說了些什么? (3)學(xué)習(xí)最后兩行(剛剛樂樂的爸爸告訴樂樂要注意愛惜糧食) (4)請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀4句?！ ?樂樂的爸爸也告訴了我們大家這碗里的米飯每一粒都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的?！ ∥濉⒄b讀比賽，展示。 小學(xué)一年級(jí)語文教案5 《買文具》 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞，正確、流利地朗讀課文。注意使用“一個(gè)”“一只”“一把”“一塊”“一條”等量詞。在學(xué)生答不出來時(shí)，教師隨機(jī)提示學(xué)生和家長(zhǎng)一起去商店，了解商品的價(jià)格?！ ?
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