小學(xué)一年級(jí)語文《小畫眉》原文、教案及教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 確、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)： 正確、流利、有感情地朗讀課文 教學(xué)過程： 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 今天課堂里又來了一位新客人——小畫眉。 師：同學(xué)們，我們一起去聽聽小畫眉講的什么故事呢？（師范讀課文） 生借助拼音自由讀課文。（黑板上貼有一棵樹，哪個(gè)小組把生字讀準(zhǔn)了就上臺(tái)把代表自己小組的一只小鳥貼在樹上?！ ∪?、初讀課文，加深體驗(yàn) 生自由選擇最喜歡的部分，練習(xí)朗讀，想象畫面?！ 。?）師選出寫得較好的字全班展示?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 開火車認(rèn)讀生字卡片?！ ∪?、課文感悟，指導(dǎo)朗讀 重點(diǎn)指導(dǎo)文中對(duì)話部分?！ ∷?、“會(huì)唱歌”的小畫眉。把自己的長處說給同學(xué)們聽一聽，還可以向大家展示特長（如講故事、展示繪畫作品、歌舞表演等等）?！ 。?）仔細(xì)觀察“耳”字在田字格中的位置，說一說在書寫時(shí)應(yīng)注意哪些地方？ （4）師作示范指導(dǎo)，學(xué)生自己練寫生字，再與范字作比較。教學(xué)中，我努力以新課改理念為指導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)探索，努力構(gòu)建民主、和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中得以自主的發(fā)展。學(xué)生看著指尖上的小動(dòng)物，朗讀時(shí)愛好高漲，完全進(jìn)入意境，快樂
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