陳情表理解性默寫(xiě)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《陳情表》理解性默寫(xiě) 《陳情表》理解性默寫(xiě) 、孤獨(dú)慘境的句子是，。 、情深意重、感人至深的句子是，。 ，盡忠時(shí)長(zhǎng)的句子是，。，來(lái)揭示全文主旨的句子是。，死后也要結(jié)草銜環(huán)來(lái)報(bào)答君王之恩的...

2025-10-08 12:17

陳情表讀后感-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《陳情表》讀后感 《陳情表》讀后感 導(dǎo)語(yǔ)：文章從自己幼年的不幸遭遇寫(xiě)起，說(shuō)明自己與祖母相依為命的特殊感情，敘述委婉，辭意懇切，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，富有表現(xiàn)力與強(qiáng)烈的感染力。相傳晉武帝看了此表后很...

2024-11-18 22:26

陳情表優(yōu)質(zhì)課教案-資料下載頁(yè)

【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第15頁(yè)共15頁(yè) 陳情表優(yōu)質(zhì)課教案 　　教學(xué)目的： 　??； 　　，脈絡(luò)分明，陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動(dòng)的語(yǔ)言藝...

2025-04-05 21:01

高三語(yǔ)文陳情表教案設(shè)計(jì)范文-資料下載頁(yè)

【摘要】高三語(yǔ)文《陳情表》教案設(shè)計(jì)范文 　　教學(xué)目的： 　　1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者至真至誠(chéng)的親情忠情； 　　2、引導(dǎo)學(xué)生賞析本文文思縝，脈絡(luò)分明，陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動(dòng)的語(yǔ)言藝術(shù)；...

2024-12-07 02:29

人教版必修5陳情表2-資料下載頁(yè)

【摘要】李密制作者：吳江（Email:)文學(xué)常識(shí)整體閱讀研讀賞析課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課文言知識(shí)中華民族有很多傳統(tǒng)的美德，譬如勤勞、善良等，還有一個(gè)更重要的便是“孝”了。千百年來(lái)，人們常以忠則《出師》，孝則《陳情》相提并論，下面我們就來(lái)看以孝而著稱的《陳情表》

2024-11-18 01:13

人教版必修5陳情表4-資料下載頁(yè)

【摘要】陳情表李密臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇，生孩六月，慈父見(jiàn)背，行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零

2024-11-18 14:36

陳情表學(xué)習(xí)筆記參考-資料下載頁(yè)

【摘要】　　《陳情表》學(xué)習(xí)筆記參考　　隨著時(shí)間的推移，漸漸的懂得了：“世界上沒(méi)有一條路可以一馬平川，沒(méi)有一個(gè)人可以隨心所欲”但人生卻因“孝”更具有歸屬感更加真實(shí)。以下是小編為大家整理的《陳情表》學(xué)習(xí)筆記參考資料，提供參考，歡迎你的閱讀?！　　蛾惽楸怼穼W(xué)習(xí)筆記參考1　　讀《陳情表》，隨著時(shí)間的推移，漸漸的懂得了：“世界上沒(méi)有一條路可以一馬平川，沒(méi)有一個(gè)人可以隨心所欲”但人生卻因“孝”更具有歸屬

2025-02-10 01:41

陳情表學(xué)生版word版-資料下載頁(yè)

【摘要】《陳情表》導(dǎo)學(xué)案三維目標(biāo)：1、熟讀全文，掌握文中出現(xiàn)的重要的實(shí)詞、虛詞、古漢語(yǔ)句式。2、指導(dǎo)學(xué)生積累常用的文言詞語(yǔ)和相關(guān)文化常識(shí)。3、引導(dǎo)學(xué)生賞析本文行文思縝，脈絡(luò)分明，陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動(dòng)的語(yǔ)言藝術(shù)。4、鑒賞本文融情于事的表達(dá)和形象精粹的語(yǔ)言；深入體會(huì)文章凄切婉轉(zhuǎn)的陳情技巧。5、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者至真至誠(chéng)的親情忠情，繼承“孝”這一中華民族

2025-08-17 06:54

公開(kāi)課教案——陳情表-資料下載頁(yè)

【摘要】課題陳情表第三課時(shí)教材分析本文是李密呈給晉武帝的表文。文中敘述了自己年幼時(shí)的不幸遭遇和祖母相依為命的狀況，真摯地表達(dá)了祖孫二人的深厚情感，詳盡委婉地說(shuō)明了自己屢次謝絕征召的原因，既表達(dá)了對(duì)皇帝的感激，也申述了終養(yǎng)祖母以盡孝道的決心。本文將訴情之語(yǔ)和陳理之言融為一體，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感染力和說(shuō)服力。情真、情深是本文感人至深的根本原因。掌握重要的古漢語(yǔ)知識(shí)，理解作者當(dāng)時(shí)的處境和李

2025-04-16 23:24

陳情表原文及翻譯-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：陳情表原文及翻譯 原文： 【陳情表】（李密） 臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉，愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至於成立。既...

2025-10-09 00:37

陳情表教案范文大全-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：陳情表教案 《陳情表》教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)李密，了解背景； 2、積累文言詞匯和句式知識(shí)； 3、背誦全文； 4、理解思路的縝密； 5、鑒賞生動(dòng)形象的語(yǔ)言； 6、融情于事的寫(xiě)法教學(xué)重點(diǎn)...

2024-11-19 04:04

陳情表知識(shí)點(diǎn)整理-資料下載頁(yè)

【摘要】.,....《陳情表》知識(shí)點(diǎn)整理一、作家作品。1、李密（224——287）西晉犍為武陽(yáng)人（今四川彭山東人），字令伯。蜀漢亡后，晉武帝曾召他為太子洗馬。主要作品為《陳情表》。2、表：古代奏章的一種，一般陳述某種意見(jiàn)或事情，多用于臣向君陳情謝賀，

2025-07-06 17:09

語(yǔ)文版必修2陳情表5-資料下載頁(yè)

【摘要】讀諸葛孔明《出師表》而不墮淚者，其人必不忠；讀李令伯《陳情表》而不墮淚者，其人必不孝；讀韓退之《祭十二郎文》而不墮淚者，其人必不友。李密（224—287），一名虔，字令伯，犍為武陽(yáng)（今四川省彭山縣東）人。父早亡，母改嫁，由祖母劉氏親自撫養(yǎng)。為人正直，頗有才干。曾仕蜀漢為郎，蜀亡以后，晉武帝司馬炎為

2024-11-17 23:24

人教版語(yǔ)文必修五第7課陳情表教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《陳情表》教案教學(xué)目的：；，脈絡(luò)分明，陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動(dòng)的語(yǔ)言藝術(shù)；；教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí)教學(xué)設(shè)想：通過(guò)生活中包括古代和現(xiàn)代的孝行故事導(dǎo)入課文，讓大家對(duì)作者的真情有一定的感情接受力，然后入情入理引入本文。如：二十四孝、驢子孝。第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：1.指導(dǎo)學(xué)生熟讀課文，背誦第一、

2024-12-09 09:40

陳情表第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《陳情表》第二課時(shí) 編制人：李玉濱 使用日期： 教研組長(zhǎng)：《陳情表》第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、賞析《陳情表》的思想內(nèi)容； 2、賞析《陳情表》的語(yǔ)言特色。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：...

2024-11-18 22:26

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