班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿(4篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 由撲克牌拼起來(lái)的“禁”字，這個(gè)源于我們班418寢室晚上打牌被抓一事。具體做法：我和常務(wù)班長(zhǎng)首先對(duì)本周所有的值日班長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，關(guān)乎班級(jí)管理的各個(gè)方面。交接儀式：值日班長(zhǎng)每天都要佩戴值日班長(zhǎng)的牌子，在每天總結(jié)完之后鄭重地把牌子和《班級(jí)管理日志》交給下一位值日班長(zhǎng)。黃武是七月份由二中轉(zhuǎn)進(jìn)淮陽(yáng)的35名學(xué)生之一。這一回，不知為什么，我竟然破天荒的沒(méi)有同意，硬生生地把他給回絕了。以后，我應(yīng)該多花些時(shí)間去關(guān)注他們、鼓勵(lì)他們、引領(lǐng)他們，從心底里去愛(ài)他們。你們都是我前進(jìn)的動(dòng)力! 最后我想說(shuō)的是，在高三年級(jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我作為班主任真的很幸福，因?yàn)槲視r(shí)刻都在成長(zhǎng)著! 班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 第二篇： 各位同事大家好，很高興參加今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。高年級(jí)的班主任，只要往講臺(tái)上一站，一個(gè)表情學(xué)生知道啥意思，可是到了低心，這一點(diǎn)我特別佩服貢老師，在她的博客里，我看到她講怎么安排學(xué)生掃地，細(xì)致程度真的是我以前沒(méi)有想到的。看似玩笑，實(shí)際上在說(shuō)我們要把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，這需要我們必須有強(qiáng)烈的責(zé)任心。大家都很佩服。謝謝大家！ 班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 第三篇： 尊敬的各位老師，各位評(píng)委: 下午好！ 非常榮幸能在這兒和大家分享、聆聽(tīng)班主任管理經(jīng)驗(yàn)。第二，說(shuō)來(lái)慚愧，對(duì)于班級(jí)管理，我不見(jiàn)的比在坐的任何一位做的好。但我感覺(jué)只要潛下心來(lái)，做好班級(jí)管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，任何無(wú)形的道理都會(huì)化為有形的實(shí)踐，讓你伸手可摸，睜眼可見(jiàn)。學(xué)校、班主任、老師的管理只是一個(gè)引導(dǎo)孩子進(jìn)行班級(jí)管理的輔助的手段和工具，而真正的管理者應(yīng)該是孩子，我們管理的真正目的是為了不管理，是為了讓孩子自己管理自己。相信我們一二年級(jí)辦公室的老師對(duì)于這個(gè)孩子都比較熟悉，而且特別羨慕我。這些都源于信任孩子。 其實(shí)，此表?yè)P(yáng)非彼表?yè)P(yáng)。我回來(lái)后，我們辦公室的老師在我面前夸開(kāi)了，這個(gè)說(shuō): 這個(gè)說(shuō):“昨天早操時(shí)，你家兒子鄭宇航被劉敏敏罰在旗桿下站，那臉紅的，頭低的，一個(gè)早操都沒(méi)敢抬一下哦。老師都得像她學(xué)習(xí)，竟然想到讓鄭宇航站到國(guó)旗下的妙招，實(shí)在高。如果班主任能經(jīng)常轉(zhuǎn)述別人的話來(lái)表達(dá)自己對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)，那樣起到的效果將是非常巨大的。如若這樣，大概還需要時(shí)間的歷練和孩子們的磨合，等到哪一天，你真正的融入到了孩子們中間，是那樣真切的愛(ài)他們，喜歡他們，甚至于像對(duì)待自己的孩子一樣，那么你的班級(jí)管理也真正的上升到情感的高度了，與孩子，與班級(jí)、與自我融為一體，這樣的教育是幸福的，管理是成功的，孩子們也是快樂(lè)的。也能讓我來(lái)拋磚引玉！ 首先，在做所有的班級(jí)工作之前，我給自己提了以下的要求： （1）、要真誠(chéng)地喜歡、關(guān)心、尊重每一位學(xué)生； （2）、要讓微笑時(shí)時(shí)包圍我的學(xué)生；用樂(lè)觀向上的激情感染學(xué)生； （3）、要容忍學(xué)生在嘗試中犯各種各樣的錯(cuò)誤；用平和的心態(tài)面對(duì)這些錯(cuò)誤，不隨隨便便大發(fā)雷霆。我們也經(jīng)常聽(tīng)到一些孩子這樣說(shuō)：我老師說(shuō)了，怎么著怎么著言外之意，老師的話是至理名言。影響學(xué)生的人格，好多學(xué)生看在眼里記在心里，并落實(shí)到自己的行動(dòng)中，潛移默化的促使學(xué)生形成優(yōu)秀的品質(zhì)和美
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