成數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 量。今天我們來學(xué)習(xí)“成數(shù)”?！ 〕蓴?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目標(biāo)： 理解成數(shù)的意義，知道它在實(shí)際生產(chǎn)生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用，會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單計(jì)算。（1+20%）=15000247?！ ∠茸寣W(xué)生找出單位“1”，然后再找出數(shù)量關(guān)系式： 今年的用電量=去年的用電量（125%） ?、蹖W(xué)生獨(dú)立根據(jù)關(guān)系式，列式解答。這里的“三成”表示什么？ ?、诒本┏鲇稳藬?shù)比去年增加兩成?！ ！ ??！ ?、百分?jǐn)?shù)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) ?！ 。ǔ蓴?shù):表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的十分之幾,通稱“幾成”） ?。?）剛才大家都說了很多有成數(shù)的發(fā)展變化情況，那么這些“成數(shù)”是什么意思呢？比如說，增產(chǎn)“二成”，你怎么理解？ ?。▽W(xué)生討論并回答） 教師板書： 成數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù) 二成十分之二20% (2)試說說以下成數(shù)表示什么？ ?、俪隹谄嚳偭勘热ツ暝黾尤?。 ?。?）出示教材第9頁例2：某工廠去年用電350萬千瓦時(shí)，今年比去年節(jié)電二成五，今年用電多少萬千瓦時(shí)？ ?。?）分析題目，理解題意： ?、俳衲瓯热ツ旯?jié)電二成五怎么理解？是以哪個(gè)量為單位“1”？ ?、谡页鰯?shù)量關(guān)系式?！ 〈鸢福?5000247。教學(xué)本課時(shí)要多聯(lián)系實(shí)際講解，列關(guān)系式時(shí)要多強(qiáng)調(diào)哪個(gè)量是單位“1”，加強(qiáng)學(xué)生的邏輯訓(xùn)練?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 成數(shù)的意義 教學(xué)過程： 一、引言： 師：前面我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的一些應(yīng)用，像計(jì)算發(fā)芽率，出勤率，成活率，還有計(jì)算儲(chǔ)蓄的利息等。 師：今年小麥比去年增產(chǎn)二成，也就是今年小麥比去年增產(chǎn)十分之幾？，也即百分之幾？ （學(xué)生回答） 師：今年蘋果產(chǎn)量比去年減產(chǎn)一成，表示什么意思?今年蘋果的產(chǎn)量是去年的百分之幾？（學(xué)生回答） 請(qǐng)學(xué)生回答： “一成”是十分之幾？改寫成百分?jǐn)?shù)是（）% “二成”是十分之幾？改寫成百分?jǐn)?shù)是（）% “三成”是十分之幾？改寫成百分?jǐn)?shù)是（）% “二成五”是十分之幾？改寫成百分?jǐn)?shù)是（）% 出
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