成數(shù)教學(xué)設(shè)計(精選3篇)(參考版)
2024-12-06 23:16本頁面
【正文】 參加了保險的學(xué)生有多少人？ 答案：1200（115%）=1020(人) 答：參加了保險的學(xué)生有1020人。李阿姨家今年的棉花產(chǎn)量是多少千克？ 答案：450（110%）=405（千克） 答：李阿姨家今年的棉花產(chǎn)量是405千克?！ ∪桑?0%）六成（60%） 七成五（75%）十成(100%) “成數(shù)”。教學(xué)中，主要采取“放”的形式，首先讓學(xué)生預(yù)習(xí)教材，并通過小組交流理解“成數(shù)”的含義；其次，讓學(xué)生根據(jù)例題進行分析，獨立列式計算；最后，通過對比，總結(jié)出成數(shù)問題與百分?jǐn)?shù)問題的關(guān)系，調(diào)動了全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的積極性。 。 四、總結(jié)收獲?！ ∪?、鞏固練習(xí)（5分鐘） 完成教材第9頁“做一做”?！ 。?）學(xué)生獨立列式解答此題?！ ?.（1）學(xué)生思考例題?！ ?.（1）預(yù)習(xí)教師布置的內(nèi)容并解決提出的問題。 有關(guān)“成數(shù)”的問題和前面學(xué)習(xí)的百分?jǐn)?shù)問題相比，它們有什么聯(lián)系？ 學(xué)生集體交流后，指名學(xué)生回答?！ ≈该麑W(xué)生板演后集體訂正?！ 、佟敖衲瓯热ツ旯?jié)電二成五”這句話你是怎樣理解的？ ?、谶@道題是把誰看成單位“1”？ 學(xué)生小組交流后匯報交流結(jié)果。） ?！ 〗處熜〗Y(jié)。 學(xué)生獨立預(yù)習(xí)后小組交流。 學(xué)生預(yù)習(xí)教材第9頁1～3自然段?！ 《?、自主探究，解決問題?！ ⊥瑢W(xué)們解釋得到底對不對呢？學(xué)了今天這節(jié)課我們就知道了。 ，男生占六成?！ ??！ W(xué)習(xí)難點能把成數(shù)轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)后，再根據(jù)解決百分?jǐn)?shù)問題的方法來解決問題?！ ?，進一步提高百分?jǐn)?shù)實際應(yīng)用的能力。 綜上所述顯然可知道，張老師去C商場購電腦花錢最少?！ ∫驗锽商場是購物滿1000元送100元，張老師如果只買電腦，需付：9980－900＝9080（元）；張老師如果再買其它的物品湊滿10000元，需付：10000－1000＝9000（元）?！ 埨蠋煈?yīng)該到哪個商場去購買電腦？請說明理由?！ 商場：購物滿1000元送10
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