幼兒園月底教學反思范文(通用4篇)-全文預覽
【正文】 區(qū)分讀音有些相似的單詞，由于他們的年齡相對比較小，所以即使給他們一次又一次地強調(diào)區(qū)分讀音相似的單詞，他們也會在很短的時間里就忘記了。運用大灰狼頭飾變換氣氛，讓幼兒情緒調(diào)動起來等等手段來豐富課堂，以有效達到教學目的。因此，課堂的形式要多樣，內(nèi)容要生動形象，爭取在幼兒注意力分散之前結束主課。 我們都知道幼兒英語教學不但要求教師有一定的英語水平，更應該了解幼兒、熱愛幼兒。 在家長工作方面，本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時全面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應了大班的集體生活，喜歡我們班這個大集體。幼兒園月底教學反思范文（通用4篇） 幼兒園月底教學反思1 我翻過9月份這張掛歷時,就意味著9月份已經(jīng)過去,10月份即將到來。同時為做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的知識差異，特別是算術方面的差異，我們在組織教學時多以游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒，并學習了知識，一舉兩得，過渡自然。為了培養(yǎng)幼兒的積極性，我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習慣，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當值日生的情境、工作，那神態(tài)可自豪了，家長們都說我們這個值日生活動很好。 這一時期，興趣和動機是影響他們學習的重要因素。幼兒的注意力時間較短，喜歡重復，理解和接受能力相對較差是這個階段幼兒的年
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