幼兒園教學(xué)反思案例推薦-范文與幼兒園教學(xué)反思案例推薦匯編-全文預(yù)覽
【正文】 : 那總不能每次都是你排第一個,每個小朋友都有機(jī)會。 就像是混亂的導(dǎo)火線。通過對幼兒園教學(xué)反思案例的學(xué)習(xí)，作為幼兒教師，培養(yǎng)幼兒高尚的道德品質(zhì)是幼兒教育目標(biāo)之一，要抓住日常生活中的一件件小事，把握教育的契機(jī)，方可收到事半功倍的成效。接著，我向小朋友提出一個問題：看到別人生病了，你會怎么辦? 有的小朋友說： 不應(yīng)該笑話她。 當(dāng)時，我很感動，一個5歲孩子在沒人提示下主動幫助同伴，真有點(diǎn)出乎我的意料。于是我用手輕輕給她揉了揉，提醒她如果還疼就告訴老師。那么用什么方法讓他們主動放棄這樣誘人的位置而互相謙讓的排隊(duì)呢?我們怎么讓大家不爭不搶呢?我試想幾點(diǎn):可以看誰的表現(xiàn)好,就讓誰站第一。 他不高興的說: 不好。有的孩子連椅子也顧不上放好,就擁到我身邊來。幼兒園教學(xué)反思案例推薦 范文與幼兒園教學(xué)反思案例推薦匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒園教學(xué)反思案例推薦 范文幼兒園教學(xué)反思案例:從幼兒園各個真實(shí)案例中得出反思，老師占在孩子的角度上去思考問題，抓住日常生活中的一件件小事，把握教育的契機(jī)，方可收到事半功倍的成效。 就像是混亂的導(dǎo)火線。 我說: 那總不能每次都是你排第一個,每個小朋友都有機(jī)會。老師要站在孩子的角度上,用孩子的眼光來看這個
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