幼兒園教學案例-全文預(yù)覽
【正文】 椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，由于考慮到教室內(nèi)活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。3．結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》, 練習單腳內(nèi)外跳皮筋。四、活動過程：（一）開始部分1. 教師帶領(lǐng)幼兒進入活動場地。（二）激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣, 體驗合作游戲的快樂。結(jié)合我園的民間特色，所設(shè)計了這節(jié)健康教育活動。針對大班的年齡特點和興趣點，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，在創(chuàng)設(shè)了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子們會覺得很有趣，也能發(fā)展孩子的爬、繞障礙物跑、跨越、跳越的能力，在游戲的過程中，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。小馬在運量的過程中態(tài)度怎樣？小馬們在運糧的時候都非常認真、勇敢不怕困難，個個都很厲害是個勇敢的孩子。咱們看看那匹小馬最聽話，表現(xiàn)最勇敢。教師總結(jié)：小朋友到小河邊千萬不要停下來，這樣會跨不過去掉到河里。五、活動過程（一）開始部分：老師帶領(lǐng)幼兒兩路縱隊進入活動場地，進行熱身運動：雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳。一、活動內(nèi)容體育游戲——小馬運糧二、活動目標（一）幼兒練習助跑跨跳過一定距離的平行線。教學案例《體育游戲——小馬運糧》孩子們充分感受到了體育游戲活動的樂趣，并在不知不覺中提高了平衡能力，動作的協(xié)調(diào)能力，而且培養(yǎng)了孩子們良好的合作意識和創(chuàng)新思維。個別幼兒試跳后師給予表揚。（教師幫助幼兒從50公分的高度跳到海綿軟墊上）師：我們的小傘兵還想從更高的地方往下跳嗎？幼：想。）師：我們怎樣讓我們的小椅子變的高一點呢？幼：可以把椅子摞起來，就慢慢變高了。幼兒一個跟著一個在連接起來的椅面上爬過。幼兒排隊一個跟著一個在間隔20公分的小橋（小椅子做橋面）上走過。幼：感覺在椅子上玩很有趣。師：好，我們輕輕站上來，大家可要注意掌握好平衡，千萬不要掉下來?；顒舆^程：一、開始部分（一）師整隊讓幼兒雙手抱椅子聽《運動員進行曲》的音樂進入活動場地。二、海綿軟墊2個。活動目標：一、通過玩椅子游戲進一步鍛煉幼兒協(xié)調(diào)、平衡、跳躍的能力。幼兒園的孩子雖小，但想象力是最豐富的時期，在組織體育活動中，我們應(yīng)多鼓勵幼兒“一物多玩”“一動多變”來激發(fā)他們的想象創(chuàng)造，從而調(diào)動幼兒學習的積極性。五、活動延伸請幼兒繼續(xù)游戲。教師強調(diào)：在跨越的時候，腿一定要高高抬起，迅速跨過去。教師出示地墊，幼兒每人拿一塊，自由探索地墊的不同玩法。教學案例《體育游戲——勇闖鱷魚湖》一、活動內(nèi)容體育游戲：勇闖鱷魚湖二、活動目標：（一）教師小結(jié)：今天我們玩了“小轉(zhuǎn)移”的游戲，在游戲的過程中孩子們要遵守游戲的規(guī)則，犯規(guī)的幼兒要暫停游戲，不能進行游戲，在閉眼轉(zhuǎn)圈的時候速度不要太急了，感到頭暈就慢慢停下來。教師再發(fā)出信號”大轉(zhuǎn)椅“，小朋友就集體拉成一個大圓圈，手臂伸直，閉眼起踵向左轉(zhuǎn)圈。引出游戲教師：公園里有許多轉(zhuǎn)椅，有單人乘的，還有多人乘的，今天我們來玩“小轉(zhuǎn)移”的游戲。兩兩拉手排好隊到戶外，進行整隊教師：進行基本隊列練習，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、向前看齊、成體操隊形散開。（三）培養(yǎng)幼兒與同伴的協(xié)作能力，要求他們遵守活動規(guī)則。教學案例《體育游戲——小轉(zhuǎn)椅》一、 活動內(nèi)容體育游戲：小轉(zhuǎn)椅二、活動目標：（一）練習閉眼起踵轉(zhuǎn)，培養(yǎng)幼兒轉(zhuǎn)時的平衡能力、快跑的能力及動作的靈敏性。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。小龍蝦，小龍蝦，我們把你帶回家。音樂磁帶四、活動過程（一）開始部分《健康歌》音樂幼兒做熱身運動，伸伸手，彎彎腰，點點頭，跺跺腳?！贰驹O(shè)計意圖】大班的孩子喜歡蹦蹦跳跳，戶外游戲活動讓他們樂此不疲，雙腿的彈跳，單腳的站立和跳躍，都會鍛煉孩子的戶外運動能力，捉龍蝦的游戲，既鍛煉了孩子的單腳站立和單腳跳躍的能力，激發(fā)了孩子對合作游戲的興趣，讓孩子從游戲中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)了孩子的合作能力。一個跟著一個跨跳一次（３）（１）每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致；2．使幼兒體驗到相互合作的快樂，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切； （二）引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。（二）基礎(chǔ)部分1.四、活動過程：（一）開始部分三、活動準備：（一）泡泡水（二）幼兒已有牽圓圈進行游戲的經(jīng)驗。教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。教學案例《體育游戲——大灰狼來了》一、活動內(nèi)容體育游戲：大灰狼來了二、活動目標：（一）活動準備：1．（教師帶領(lǐng)幼兒做準備活動）（二）基本部分：（教師帶領(lǐng)幼兒一起聽音樂做情境游戲）１、“尋找食物”：幼兒一個接著一個套著布袋蹦腳前進跳；２、“吃完東西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。一個跟著一個并攏雙腳跳一次b．（三）活動結(jié)束：小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場．五、活動延伸請小朋友玩游戲《切西瓜》教學案例《戶外游戲——捉龍蝦三、活動準備平整的場地今天老師要和小朋友來玩捉龍蝦的游戲好不好？幼兒邊說兒歌邊做游戲。大部分幼兒單腳站立或跳躍當龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當漁網(wǎng)去捉龍蝦，若被抓住了就當漁網(wǎng)與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦，直到所有的龍蝦被捉住，游戲結(jié)束。今天小朋友玩的開心不開心，你們的收獲真的不小?。。ㄈ┙Y(jié)束部分，那咱們回教室
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1