幼兒園月底教學(xué)反思范文(通用4篇)(專業(yè)版)
【正文】 可喜： 四月份寶寶們的交流能力得到了很大的提高，特別是內(nèi)向的孩子，敢說、敢做，愿意與同伴交流，愿意與老師交流值得鼓勵?！ ∥覀儜?yīng)該去引導(dǎo)、呵護和培養(yǎng)他們。在新單詞的學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)單詞自編動作，“冷”及消磨孩子的熱情。同時為做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的知識差異，特別是算術(shù)方面的差異，我們在組織教學(xué)時多以游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識，一舉兩得，過渡自然?！ ∥覀兌贾烙變河⒄Z教學(xué)不但要求教師有一定的英語水平，更應(yīng)該了解幼兒、熱愛幼兒?！ ≡诨顒又形也捎昧恕扒榫坝螒蚪虒W(xué)法”,強調(diào)了幼兒和周圍環(huán)境的交互作用,利用在幼兒英語教育活動中創(chuàng)設(shè)和日常生活相近的情景,激發(fā)幼兒的積極性和主動性,這種交際情景可提高幼兒對語境、交際對象等因素的敏感性,促進他們交際能力的發(fā)展,也有利于幼兒對英語的自然習(xí)得?！笆澜缬卸啻螅變合胂蟮某岚蚓陀卸啻??！ ”驹陆處熯M行了“同研一節(jié)課”活動，大家發(fā)表自己的見解取長補短、互相學(xué)習(xí)。比如為氣球涂色時，朱小楠小朋友涂得很不均勻，而且也只是涂了一小部分，這時我就對她說：“我覺得你涂的很漂亮，但你看這里還是白白的紙，我覺得如果你把它都涂滿了，一定會更漂亮的，你覺得呢 ”朱小楠小朋友聽了我的話，點點頭繼續(xù)涂了起來?！ ∩钍钦Z言的源泉,幼兒學(xué)習(xí)語言是靠“聽”和聽后的模仿“說”, 因此我們要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個“說”的環(huán)境,讓幼兒在模擬的、熟悉的情景中發(fā)揮主動性,無拘無束的傾聽、感知、交流?！ ∮變簣@月底教學(xué)反思2 我從教的是中班的寶貝們的英語，這時期的孩子年齡比較小，聽覺
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