四年級數(shù)學(xué)上冊教案全冊范文-全文預(yù)覽
【正文】 角組成) 長方形、正方形?！ R報與交流：分小組匯報分幾類及分的理由?！ ≌故菊n件，提問：我們以前已經(jīng)學(xué)過哪些圖形? 教師根據(jù)學(xué)生回答畫出或找出相應(yīng)的圖形模型?！ 〗虒W(xué)重點： 能夠按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對圖形進(jìn)行分類。通過實際操作，體會到四邊形的不穩(wěn)定性及三角形穩(wěn)定性，認(rèn)識這些特性在日常生活中的應(yīng)用?！ ∷哪昙墧?shù)學(xué)上冊教案全冊最新范文4 教材分析： 學(xué)生在四年級之前已經(jīng)認(rèn)識了長方體、正方體、圓柱、長方形、正方形、三角形、圓等圖形，這些知識在學(xué)生頭腦里是零散的?！ ⊥瓿傻?題 讓學(xué)生在作業(yè)本上寫出豎式進(jìn)行筆算，算完后指名說說得數(shù)。(2)用兩位數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末位就和那一位對齊。指出：乘數(shù)是兩位的，要分兩次乘?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 光盤 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 學(xué)生自己出一道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題目，并筆算?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的基本筆算方法，能正確進(jìn)行計算?！ W(xué)生獨立分組口算?！ ⊥瓿伞霸囈辉嚒薄 W(xué)生獨立完成，指名學(xué)生板演。再添上0，兩個乘數(shù)末尾合起來都是有2個0，所以都要添上2個0) 哪些同學(xué)昨天已經(jīng)預(yù)習(xí)了數(shù)學(xué)課本?知道今天要學(xué)什么嗎? (要學(xué)習(xí)乘數(shù)末尾有0的乘法) 二、學(xué)習(xí)例題 出示圖，提問：從圖上知道哪幾個信息?要求“每天大約能釋放出氧氣多少克”哪個條件是多余的?算式怎么列式? 指名學(xué)生回答，板書：85015= 嘗試練習(xí)，解決問題 85015=?，用豎式怎樣算，請同學(xué)們在自備本上試一試?！ 〗虒W(xué)重點： 掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)乘數(shù)末尾有0的乘法的簡便算法?！ 〔贾米鳂I(yè) 教學(xué)反思 板書設(shè)計： 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算 23648128 5 1616 比較前兩個式子和第三個的聯(lián)系區(qū)別 四年級數(shù)學(xué)上冊教案全冊最新范文2 教學(xué)內(nèi)容： 教材第45頁 教材簡析： 這部分教材創(chuàng)設(shè)了與生活息息相關(guān)的綠色環(huán)保生活情境，提出了需要用乘數(shù)末尾有0的乘法筆算的實際問題，讓學(xué)生利用已有的乘數(shù)末尾有0的乘法的筆算經(jīng)驗，嘗試著獨立列豎式計算，并通過交流，幫助學(xué)生掌握兩個乘數(shù)末尾都有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的簡便筆算方法。 四、精講提升，拓展延伸 讓學(xué)生在書中直接寫出得數(shù)，指名核對得數(shù)，了解全對人數(shù)。 (2)集體評析。 (1)指名板演，展示學(xué)生做的，讓板演學(xué)生說一下這個三位數(shù)乘一位數(shù)的計算過程。 (3)講評：誰來說一下這個三位數(shù)乘一位數(shù)的計算過程?第2題是兩位數(shù)乘兩位數(shù)，誰來說一下它的計算過程?48乘1，所得的8為什么寫在十位上? 月星小區(qū)有16幢樓，平均每幢住128戶。 ?。杭ぐl(fā)學(xué)生計算的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的計算正確率?！ 。菏箤W(xué)生在探索計算方法的過程中體會新舊知識間的聯(lián)系，并能將三位數(shù)乘兩位數(shù)的一般方法遷移到多位數(shù)的乘法運算中去?！ ?1)請學(xué)生列出算式，并比較三個算式的相同之處(都要用每幢樓住的戶數(shù)乘幢數(shù)，算出一共能住的戶數(shù)) (2)學(xué)生用豎式計算2365和4816?！ l(fā)12816的得數(shù)是多少呢，你能嘗試用豎式計算出得數(shù)嗎?自己在下面試一試，如果有困難，可以和小組里的同學(xué)一起研究。并注意巡視，以發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題中的問題，并有意進(jìn)行收集。三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，我們都是分幾步做的?第一步做什么?所得的結(jié)果的末位怎樣?接著說下去
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