小學(xué)三年級(jí)語文《可愛的大熊貓》原文及教案-全文預(yù)覽
【正文】 讀吧。 ?。?）大熊貓是怎樣吃的呢？同學(xué)們邊讀邊勾畫出大熊貓吃竹子的動(dòng)作、神態(tài)?！ 〈笮茇堄泻芏嗫蓯鄣牡胤剑谀愕难壑?，你認(rèn)為大熊貓哪些地方可愛？ 根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)情況，以學(xué)定教?！ W(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，分組討論學(xué)習(xí)?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 有感情地朗讀課文，體會(huì)大熊貓貪吃好喝的生活習(xí)性，產(chǎn)生對(duì)大熊貓的喜愛之情?！ ”荣惐痴b。這節(jié)簡單易懂，可讓孩子運(yùn)用自己稚氣的童聲細(xì)讀細(xì)體會(huì)，發(fā)出由衷的感嘆。 四、學(xué)習(xí)描寫大熊貓外形的句子 同學(xué)們真不錯(cuò)，現(xiàn)在，我們來看看大熊貓的樣子吧。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。 說說你是用什么方法記住這些生字的？ 可以用加一加、減一減、擴(kuò)詞等方法。你了解大熊貓的哪些可愛？能給大家說說嗎？ 教師小結(jié)過渡：大熊貓有很多可愛的地方，這節(jié)課，我們就一起走進(jìn)大熊貓王國去看看吧！ 二、初讀課文，認(rèn)讀生字 學(xué)生自由讀文，不容易讀通順的地方多讀幾遍。學(xué)習(xí)作者描寫動(dòng)物的方法。 引導(dǎo)孩子從具體描寫中體會(huì)大熊貓的“可愛”。課文朗讀錄音?！酒啃W(xué)三年級(jí)語文《可愛的大熊貓》教案 教學(xué)目標(biāo) 運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法，學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字，能正確、工整地書寫生字及所組成的詞語，感受漢字的形體美。它趁人們不在家的時(shí)候，闖進(jìn)去偷吃食物，還把勺子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把鍋掛在樹枝上。水洼里的水喝干了又流滿，流滿了又被喝干。大熊貓先把這些竹子咬斷，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕開竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。小學(xué)三年級(jí)語文《可愛的大熊貓》原文及教案【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《可愛的大熊貓》原文 大熊貓是我國特有的珍奇動(dòng)物。箭竹，既脆又略帶甜味。一到小溪旁，它先用爪子刨一個(gè)小水洼，然后就“咕嚕咕?！钡睾绕饋?。躺夠了，它才慢騰騰地爬起來，擺動(dòng)著胖乎乎的身子，找食去了…… 性情溫和的大熊貓與它的鄰居小熊貓、金絲猴、青鹿等都能和睦相處，但有時(shí)候它又很淘氣。我國把大熊貓作為國禮，贈(zèng)送給一些友好國家，人們都親切地稱它是“和平友好的使者”?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 本課的生字、詞語卡片?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法，學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字，能正確、工整地書寫生字及所組成的詞語?！ ×私獯笮茇埖臉幼涌蓯邸！ 〈笮茇埥o你的印象是什么？（可愛的）板書：可愛?！ ⊥阑プx，指名讀，開火車讀，領(lǐng)讀，齊讀。你覺
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