一年級語文下冊名師指導(dǎo)教案滬教版-全文預(yù)覽
【正文】 。讀準(zhǔn)多音字”得”，強(qiáng)調(diào)在本文中讀děi。(2)邊讀邊圈出生字詞，把詩句讀通讀順。 ?。涸趺炊伎鞓贰 。龑?dǎo)質(zhì)疑：讀了課題，你想知道什么? 回答問題 朗讀課文 思考問題 設(shè)計(jì)意圖談話導(dǎo)入，引起孩子的興趣?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)會(huì)認(rèn)“怎、獨(dú)、跳”等13個(gè)生字?！ ?huì)說帶有動(dòng)詞的詞語?！ ?huì)說帶有動(dòng)詞的詞語?！ ?4)我喜歡學(xué)語文，也喜歡學(xué)數(shù)()學(xué)。yīn ()()()()()() zhǐzhīshǔsh249。 w232?！ ×⑿〗Y(jié)?！ 、钦f筆畫，說要點(diǎn)?！ ??！ ?，自由認(rèn)讀?！ ∪帻R讀?！ ≈缸x課文，用“———”畫出作者向大海提出的問題。 (2)同桌互相考一考，認(rèn)讀字寶寶?！ ≡囈辉嚢言~語回到課文，指名讀?！ 〕鍪驹~語，學(xué)生自己先認(rèn)讀?！ ∪帻R讀課文。 學(xué)生手指課文，聽老師讀?！ ⌒∨笥?，看老師今天給你們帶來了什么?(欣賞有關(guān)大海的圖片) 喜歡大海嗎?那你們了解海水嗎?你知道它為什么是藍(lán)色的，你知道它為什么是咸的嗎?好，今天我們一起學(xué)習(xí)《海水》?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生積極探索大自然的興趣。 學(xué)習(xí)并掌握本課8個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字，掌握新的筆畫“撇折”?！ 贪嬉荒昙壵Z文下冊名師指導(dǎo)教案3 《海水》 預(yù)習(xí)提示 自由讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字詞，用自己喜歡的方法處理?！ 煟簭倪@些發(fā)現(xiàn)上你覺得“我”是一個(gè)什么樣的孩子? 生：懂事、關(guān)心父母、關(guān)心家人?！ 煟耗钦n文中“我”卻在這座橋上為爸爸、媽媽和哥哥做了好多事，又是怎么回事? 生：這是“我”想的，希望可以幫助他們。 分小組朗讀課文，想一想：天上美麗的橋是什么?讀后，小組匯報(bào)交流。指名分段朗讀。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ ?3)學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視、指導(dǎo)?！ ?2)開火車讀，小組競賽讀，評出認(rèn)字小組?！ ?1)用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。 師配樂范讀課文，同學(xué)們邊聽邊想，課文講了幾件事情? 師：誰來說說課文講了哪幾件事情? 生：三件事情： 一是我在彩虹橋上灑水為爸爸澆山上的田地?！ 煟?出示圖片)同學(xué)們，這是什么? 生：彩虹。 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): “虹、座、提、澆、灑、挑、興、拿、鏡、照、千、裙”12個(gè)生字，學(xué)會(huì)“著、那、到、高、興、千、成”7個(gè)生字?！ 。和ㄟ^本文孩子豐富的想象力，讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心父母、關(guān)心家人?！ ?。 四、分析字形，指導(dǎo)寫字 。C。A。配樂齊讀。配樂齊讀。學(xué)生自由讀。指導(dǎo)朗讀：如果讓擬抱一抱這個(gè)白白胖胖的娃娃，你會(huì)感到怎樣? (4)。細(xì)讀第二自然段。教師范讀。小春筍是怎樣鉆出來的?指導(dǎo)學(xué)生演一演春筍破土而出的動(dòng)作。瞧!筍娃娃醒來了!覆蓋在身上的泥土多厚啊，可春筍把它們沖破了!壓在身上的石塊多重啊，可春筍把它們掀翻了!春筍一個(gè)一個(gè)，你追我趕，終于冒出了地面，這是多么強(qiáng)大的生命力啊!(媒體演示春筍從地里鉆出來的情景) (3)?！ ?1)。 (5)。(根據(jù)實(shí)際情況，師生共同評議，隨機(jī)糾錯(cuò)) (3)?！ ?1)。C。A?！ ?1)?！ ?2)。想知道它們怎么鉆出來，怎么長大的嗎? 二、初讀課文，感知大意 1。聽!這是什么聲音?看!什么長出來了?(媒體演示春雷、春雨聲中春筍紛紛破土而出的畫面) 2?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：課文第二自然段寫了春筍節(jié)節(jié)向上、茁壯成長的情景，教師要指導(dǎo)學(xué)生通過“讀”、“悟”體會(huì)春筍頑強(qiáng)生長的品質(zhì)和蓬勃向上的氣勢。理解由生字組成的詞語。一年級語文下冊名師指導(dǎo)教案滬教版 滬教版一年級語文下冊名師指導(dǎo)教案1 《春筍》 教學(xué)目標(biāo)： 1。學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁。了解春筍具有戰(zhàn)勝重重困難、不斷向上生長的頑強(qiáng)生命力?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入 1。知道春筍長什么樣嗎? 4。同桌識(shí)讀生字表內(nèi)的生字和
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