小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《蘋果落地》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 5段。 ?。?）落實(shí)重點(diǎn)詞遇“奇怪、自言自語(yǔ)、拋落、思考” 你能回答牛頓的問(wèn)題嗎？ （1）小小組討論交流?！ ≈v明本教時(shí)的教學(xué)目標(biāo)?！ ∮懈星榈睦首x課文。 ?。?）分析例句?！ 、總的告訴我們什么？ B、說(shuō)說(shuō)動(dòng)腦筋的具體表現(xiàn)?！ 、交流討論：“而”這個(gè)詞的運(yùn)用（讀文理解，仿照說(shuō)句） 三、讀通課文，了解大意。 檢查自學(xué)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 小朋友們，你們看到過(guò)東西落地的情境嗎？（交流）是呀，都是往下落的。學(xué)習(xí)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋、專心研究的科學(xué)精神?！酒啃W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《蘋果落地》教案 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字，認(rèn)識(shí)新偏旁“田”，讀寫并理解“自言自語(yǔ)、思考、吸引、現(xiàn)象、世界、科學(xué)家”等新詞語(yǔ)的意思。忽然，一個(gè)蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)，落在他的身邊。 一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹(shù)下乘涼。原來(lái)，這是因?yàn)榈厍蛴形??！ ×私馀ｎD從蘋果落地這一普通的現(xiàn)象中提出問(wèn)題，進(jìn)行研究、發(fā)現(xiàn)地球有吸引力的事。 正確朗讀課文，學(xué)第一自然段，學(xué)會(huì)用“為什么”提問(wèn)?！ 〈_自學(xué)要求：朗讀課文、讀準(zhǔn)字音、劃出帶生字的詞；給
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