六年級語文上學(xué)期《用心靈去傾聽》教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 感謝我。）（二）初讀感知大聲朗讀課文，注意把課文讀通順、讀正確，讀得不暢的地方做個記號，再讀一遍。人間處處有真情??！今天，我們要學(xué)習另一個關(guān)于“傾聽”的真情故事。教學(xué)重難點：進一步領(lǐng)會文章的與作寫法，體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。教學(xué)目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。課文采用兒童的視角觀察事物，選取一些平凡的瑣事來表現(xiàn)人物品質(zhì)，語言樸素自然，平凡中包含深情，讀來真實可信，生動感人。課文真實地記錄了“我”與問訊處工作人員蘇珊交往的過程，贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質(zhì)，表達了“我”對蘇珊的深切懷念之情。使學(xué)生真正獲得自主學(xué)習的成功樂趣，提高獨立閱讀能力，從而達到自己讀書，自主學(xué)習、自主發(fā)展的目的。感受真情的
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