六年級語文上學期用心靈去傾聽教學設(shè)計-文庫吧資料
2024-12-03 22:23本頁面
【正文】 的第二個母親）那么，蘇珊是怎么看待“我”和她之間的交往的？引讀：蘇珊對我說，她也要感謝我。指名輪讀課文，正音。）（二）初讀感知大聲朗讀課文，注意把課文讀通順、讀正確，讀得不暢的地方做個記號，再讀一遍。）今天，我們要學習一個關(guān)于“認真傾聽”的真情故事。人間處處有真情啊！今天，我們要學習另一個關(guān)于“傾聽”的真情故事。教學方法：教法：談話法（激發(fā)學生興趣）、啟發(fā)式（啟發(fā)學生相象、感悟課文）學法：朗讀法（整體感知課文）、想象（引導學生想象感知課文）、練習法（及時鞏固所學內(nèi)容）、背誦（積累語言、復習鞏固所學內(nèi)容）等。教學重難點：進一步領(lǐng)會文章的與作寫法，體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。能夠運用自己掌握的讀書方法
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